Тема 6. Социология семьи.

1. Семья как социальный институт и малая социальная группа.

2. Типология семейных структур и их основные разновидности. Основные функции семьи. Понятие брака.

3.Тенденции развития семьи в современный преиод. Институциональный кризис семьи и брака.

Задания:

Укажите соответствие между понятиями и их определениями:

ПОНЯТИЯ

а) моногамия;

б) полигамия;

в) нуклеарная семья;

г) расширенная семья;

д) матрилокальные семьи;

е) патрилокальные семьи;

ж) домовая община;

з) гендер.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1) форма семьи в первобытном обществе, которая характеризовалась общим именем всех ее членов и их совместным проживанием, выделялись брачные пары.

2) тип брака, при котором люди могут иметь только одного официального супруга или супругу;

3)семья, представленная двумя взрослыми членами противоположного пола и находящимися на их иждивении детьми;

4) молодая семья, проживающая в семье жены;

5) молодая семья, проживающая в семье мужа;

6) тип брака, при котором человек может одновременно иметь более одного законного супруга;

7) социологическая категория, которой определяются культурные и социальные характеристики мужчины и женщины, соответственно реализующиеся в форме мужского и женского поведения;

8) семья, в которой структура расширена либо по вертикали (например, включает родителей, детей и родителей родителей), либо по горизонтали (например, двое или более братьев со своими женами и детьми проживают совместно).

Темы докладов и рефератов:

1. Социальные и психологические причины конфликтов в семье. Социальная динамика разводов.

2. Семейная государственная политика как основа преодоления институционального кризиса семьи.

Литература

1. Антология гендерной теории / Сост., коммент. Е. Гаповой, А. Усмановой .— Минск : Пропилеи, 2000 .— 383с.

2. Бикметов Е.Ю. Взаимодействие семьи и школы в социализации индивида // Социс. – 2007. - №9.

3. Карцева Л.В. Модель семьи в условиях трансформации российского общества // Социс. – 2003. –№7.

4. Ковалевский, Максим Максимович. Очерк происхождения и развития семьи и собственности [[Текст]] / М. М. Ковалевский ; пер. с фр. М. Иолшина .— Изд. 2-е, стер. — М. : URSS : КомКнига, 2007 .— 149 с.

5. Семья в ракурсе социального знания : Сборник научных статей / Российская академия наук. Сибирское отделение. Институт истории, Министерство образования РФ. Алтайский государственный университет; [Отв. ред. Ю. М. Гончаров] .— Барнаул : Б.и., 2001 .— 270с.

6. Социология семьи. Учебник / Под ред. проф. А.И. Антонова. 2-е изд. –М., 2007.

7. Черняк, Евгения Михайловна. Социология семьи : Учебное пособие / Е. М. Черняк .— 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Дашков и К, 2004 .— 236 с.

Тема 7. Социология личности.

1. Понятия «человек», «индивид» и «личность». Социологическое понятие личности.

2. Теории развития личности: марксисткая теория, ролевая теория личности, диспозиционная теория. Структура личности.

3. Социализация как фактор развития личности. Стадии, способы и средства социализации.

4. Девиантное поведение как социологическая проблема: теории девиантного поведения, причины и группы девиантного поведения. Социальный контроль.

Задания:

Укажите соответствие между понятиями и их определениями:

ПОНЯТИЯ

а) личность;

б) социализация первичная;

в) социальный статус;

г) ролевой конфликт;

д)социальная роль;

е) агенты социализации;

ж) «зеркальное я»

з) ресоциализация;

и) аскриптивный статус;

л) достигаемый статус.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1) положение, приобретаемое индивидом в обществе благодаря его собственным усилиям;

2) прирожденный, унаследованный статус;

3) система социально значимых черт, характеризующих индивида и делающих его уникальным;

4) процесс усвоения новых ролей, ценностей на каждом этапе жизни;

5) позиция, занимаемая индивидом в обществе, связанная с определенными правами и обязанностями;

6) переживаемые индивидом противоречивые чувства, связанные с одновременным выполнением нескольких ролей;

7) концепция Ч. Кули, утверждающая, что человек познает себя, представляя, что о нем думают другие;

8) люди и учреждения, с помощью которых осуществляется социализация личности;

9) поведение, предписанное в определенных обстоятельствах и ожидаемое другими участниками взаимодействия;

10) формирование у ребенка речи, мышления, сознания, усвоение социальных норм и ценностей.

Вопрос:

Значительный интерес для социологии личности представляет концепция «пассионарности», разработанная Л.Н. Гумилевым. В своей концепции ученый классифицирует всех людей в зависимости от «способности поглощать биохимическую энергию живых существ» (Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии. М., 1993). Первый тип располоагает достаточной энергией для удовлетворения потребностей, диктуемых инчтинктом самосохранения, такой человек работает, чтобы жить. Второй тип располагает избытком энергии. Ее значительно больше, чем требуется для нормальной жизни, и человек в таком случае работает ради более высоких, идеальных целей. Этот тип человека называется «пассионарием». Третий тип человека не стремится к активной жизнедеятельности, живя за счет других, и располагает недостаточной энергией. Таких людей Гумилев называет «субпассионариями».

Основываясь на данной типологии , приведите известные вам примеры «пассионариев» и «субпассионариев» из мировой и российской истории.

Задание:

Раскройте содержание известных вам теорий девиантного поведения. Назовите представителей этих теорий, заполните таблицу.

Теории девиантного поведения	Представители	Основные положения
Социобиологическая
Социально-психологические
Аномии
Стигматизации
Инкультурации

Темы докладов и рефератов:

1. Типология социального характера Д. Рисмена.

2. Статус маргинала в современном обществе.

3. Модели аномии Э. Дюркгейма и Р. Мертона: внутренние противоречия и эвристический потенциал.

4. Девиантное поведение в современной России.

Литература

1. Бестужев - Лада, И. В. Пьянство как социальная проблема / И. В. Бестужев - Лада .— М. : Физкультура, образование и наука, 1999 .— 181с.

2. Ковалева А.И. Социализация личности: норма и отклонения. – М., 1996.

3. Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория // Социологические исследования. –2003. - №1, с. 35-44.

4. Ромм, Марк Валериевич. Адаптация личности в социуме : теоретико-методологический аспект : [Монография] / М. В. Ромм .— Новосибирск : Наука, 2002 .— 272 с.

5. Шипунова Т.В. Проблема синтеза теорий девиантности // Социс. – 2004. –№12.