- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1 Цель преподавания дисциплины
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •1.3 Межпредметная связь
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Содержание дисциплины
- •3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
- •Раздел 1. Феноменология развития
- •Тема 1. Предмет психологической науки. Предмет и методы возрастной психологии. Проблема возраста
- •Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов). Тема 2. Зарубежные теории развития
- •Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
- •Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
- •Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
- •Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
- •Тема 6. Развитие в раннем детстве (от 1 года до 3 лет)
- •Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
- •Тема 7. Дошкольный возраст. Роль игры в психическом развитии ребенка (от3 до 7 лет)
- •Тема 8. Младший школьный возраст
- •Тема 9. Психологические особенности подростка
- •Тема 10. Психология взрослости
- •Тема 11. Психология старости
- •Раздел 3. Социальная психология личности и групп
- •Тема 12. Предмет, задачи и методы социальной психологии
- •Тема 13. Социальная психология личности. Социализация и развитие личности.
- •Тема 14. Социальная психология межличностных отношений
- •Тема 15. Понятие группы в социальной психологии
- •Тема 16. Социальное мышление и поведение личности
- •Тема 17 Динамические процессы в малой группе
- •Тема 18. Прикладные аспекты социальной психологии
- •3.3 Практические занятия
- •Раздел 1. Феноменология развития
- •Тема 1. Предмет психологической науки. Предмет и методы возрастной психологии. Проблема возраста.
- •Тема 13. Социальная психология личности. Социализация и развитие личности.
- •Тема 14. Социальная психология межличностных отношений
- •Тема 14. Понятие группы в социальной психологии
- •Тема 16. Социальное мышление и поведение личности
- •Тема 17 Динамические процессы в малой группе
- •Тема 18. Прикладные аспекты социальной психологии
- •3.4 Лабораторные занятия
- •3.5 Самостоятельная работа
- •Список тем, выносимых на самостоятельное изучение
- •Тема 4. Социальная психология межличностных отношений.
- •3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы Основная литература:
- •Дополнительная
- •Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
- •4.3 Контрольно-измерительные материалы
- •5 .1 Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине Возрастная и социальная психология факультета социально-правового, курса 1 на 2 семестр 201__/201__ уч. Года
- •Возрастная и социальная психология
Тема 4. Социальная психология межличностных отношений.
Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
Литература: 1 [С. 189-296]; 5 [С. 332-465]; 6 [С. 243-332]; 8 [С. 79-105, 120-141]; 12 [С.196-216].
Тема 5. Понятие группы в социальной психологии
Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
Литература: 1 [С. 98-112]; 5 [С. 429-5656]; 6 [С. 193-243]; 8 [С. 53-79]; 12 [С. 266-282]; 33 [С. 212-232, 259-271].
3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Лекции зачетных единиц (часов) |
ПЗ или СЗ зачетных единиц (часов) |
Самостоятельная работа зачетных единиц (часов) |
Реализуемые Компетенции |
Модуль 1. Возрастная психология |
0,3 (11) |
0,6 (22) |
1,54 (55) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
|
Раздел 1. Феноменология развития |
0,11 (4) |
0,2 (8) |
0,56 (20) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
|
1 |
Тема 1. Предмет и методы возрастной психологии. Проблема возраста. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14(5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
2 |
Тема 2. Зарубежные теории развития. |
0,03(1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
3 |
Тема 3. Культурно-историческая концепция Л.С.Выготского |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
4 |
Тема 4. Отечественные теории развития. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15.
|
Раздел 2. Психологические особенности развития человека на этапах онтогенеза.
|
0,19 (7) |
0,4 (14) |
0,98 (35) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
|
5 |
Тема 5. Психологические особенности младенческого возраста. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14(5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
6 |
Тема 6. Развитие в раннем детстве. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
7 |
Тема 7. Дошкольный возраст. Роль игры в психическом развитии ребенка. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14(5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
8 |
Тема 8. Младший школьный возраст. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
9 |
Тема 9. Психологические особенности подростка. Юношеский возраст. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
10 |
Тема 10. Психология взрослости. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
11 |
Тема 11. Психология старости. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
Модуль 2. Социальная психология |
0,2 (7) |
0,42 (14) |
0,98 (35) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
|
Раздел 3. Социальная психология личности и групп |
0,2 (7) |
0,4 (14) |
0,98 (35) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
|
12
|
Тема 12. Предмет, задачи и методы социальной психологии. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
13 |
Тема 13. Социальная психология личности. Социализация и развитие личности. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
14 |
Тема 14. Социальная психология межличностных отношений. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
15 |
Тема 15. Понятие группы в социальной психологии. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
16 |
Тема 16. Социальное мышление и поведение личности. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14(5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
17 |
Тема 17. Динамические процессы в малой группе. |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |
18 |
Тема 18. Прикладные аспекты социальной психологии |
0,03 (1) |
0,06 (2) |
0,14 (5) |
ОК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-15. |