- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1 Цель преподавания дисциплины
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •1.3 Межпредметная связь
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Содержание дисциплины
- •3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
- •Раздел 1. Феноменология развития
- •Тема 1. Предмет психологической науки. Предмет и методы возрастной психологии. Проблема возраста
- •Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов). Тема 2. Зарубежные теории развития
- •Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
- •Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
- •Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
- •Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
- •Тема 6. Развитие в раннем детстве (от 1 года до 3 лет)
- •Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
- •Тема 7. Дошкольный возраст. Роль игры в психическом развитии ребенка (от3 до 7 лет)
- •Тема 8. Младший школьный возраст
- •Тема 9. Психологические особенности подростка
- •Тема 10. Психология взрослости
- •Тема 11. Психология старости
- •Раздел 3. Социальная психология личности и групп
- •Тема 12. Предмет, задачи и методы социальной психологии
- •Тема 13. Социальная психология личности. Социализация и развитие личности.
- •Тема 14. Социальная психология межличностных отношений
- •Тема 15. Понятие группы в социальной психологии
- •Тема 16. Социальное мышление и поведение личности
- •Тема 17 Динамические процессы в малой группе
- •Тема 18. Прикладные аспекты социальной психологии
- •3.3 Практические занятия
- •Раздел 1. Феноменология развития
- •Тема 1. Предмет психологической науки. Предмет и методы возрастной психологии. Проблема возраста.
- •Тема 13. Социальная психология личности. Социализация и развитие личности.
- •Тема 14. Социальная психология межличностных отношений
- •Тема 14. Понятие группы в социальной психологии
- •Тема 16. Социальное мышление и поведение личности
- •Тема 17 Динамические процессы в малой группе
- •Тема 18. Прикладные аспекты социальной психологии
- •3.4 Лабораторные занятия
- •3.5 Самостоятельная работа
- •Список тем, выносимых на самостоятельное изучение
- •Тема 4. Социальная психология межличностных отношений.
- •3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы Основная литература:
- •Дополнительная
- •Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
- •4.3 Контрольно-измерительные материалы
- •5 .1 Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине Возрастная и социальная психология факультета социально-правового, курса 1 на 2 семестр 201__/201__ уч. Года
- •Возрастная и социальная психология
Тема 13. Социальная психология личности. Социализация и развитие личности.
13.1 Ядро личности. Ролевая структура личности.
13.2 Проблема «Я» в отечественной и зарубежной психологии.
13.3 Генезис самосознания.
13.4 «Я-концепция», ее структура и функции. Самоуважение и самооценка. Саморегуляция и самоконтроль.
13.4 Основные этапы и механизмы социализации.
Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
Тема 14. Социальная психология межличностных отношений
14.1 Феноменология и понятие межличностных отношений.
14.2 Основные направления исследований в психологии отношений. Теория В.Шутца о межличностных отношениях.
14.3 Чувства как системы поведения. Эмоциональный аспект межличностных отношений. Притяжение, симпатия, эмпатия. Дружба. Любовь.
14.4 Социальная психология агрессивности. Теория агрессивности. Психологические механизмы эскалации агрессии.
Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
Тема 15. Понятие группы в социальной психологии
15.1 Понятие группы. Классификация групп.
15.2 Большие и малые социальные группы и их влияние на индивидов.
15.3 Основные характеристики, классификация больших социальных групп.
15.4 Понятие малой группы. Классификация малых групп. Основные количественные, структурные и динамические характеристики группы
15.5 Механизмы группового влияния: социальная фасилитация, деиндивидуализаци, социальная леность, групповая поляризация, огруппление мышления, влияние меньшинства.
Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
Тема 16. Социальное мышление и поведение личности
16.1 Основные феномены социального мышления.
16.2 Классификация норм, их устойчивость, изменение.
16.3 Социально-психологические установки. Установки и реальное поведение. Формирование и изменение социальных установок.
16.4 Социальные стереотипы, их функции, устойчивость. Предрассудки.
16.5Психологические механизмы поведения личности.
Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
Тема 17 Динамические процессы в малой группе
17.1 Понятие групповой динамики.
17.2 Механизмы групповой динамики.
17.3 Разрешение внутригрупповых противоречий.
17.4 Значение исследований К.Левина в контексте проблем групповой динамики.
Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
Тема 18. Прикладные аспекты социальной психологии
18.1 Взаимосвязь между практической и прикладной социальной психологией.
18.2 Качественные методы в прикладной и практической социальной психологии. Практика работы с персоналом в организациях.
18.3 Социальная психология в политике.
18.4 Направления деятельности социального психолога в школе, в высшем учебном заведении, в здравоохранении, в службах социальной помощи населению, в сервисных службах и т.д.
Объем в кредитах и часах (аудиторные – 0,09 кредита, 3 часа; для самостоятельного изучения – 0,14 кредита, 5 часов).
3.3 Практические занятия
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Наименование практических занятий, объем в часах |
1 |
1 |
Тема1. Предмет и методы возрастной психологии. Проблема возраста (2 часа). |
2 |
1 |
Тема 2. Зарубежные теории развития(2 часа). |
3 |
1 |
Тема 3. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского (2 часа) |
4 |
1 |
Тема 4. Отечественные теории развития(2 часа). |
5 |
2 |
Тема 5. Психологические особенности младенческого возраста. (2 часа). |
6 |
2 |
Тема 6. Развитие в раннем детстве(2 часа). |
7 |
2 |
Тема 7. Дошкольный возраст. Роль игры в психическом развитии ребенка. (2 часа) |
8 |
2 |
Тема 8. Младший школьный возраст. (2 часа) |
9 |
2 |
Тема 9. Психологические особенности подростка (2 часа). |
10 |
2 |
Тема 10. Психология взрослости (2 часа) |
11 |
2 |
Тема 11. Психология старости (2 часа) |
12 |
3 |
Тема 12. Предмет, задачи и методы социальной психологии (2 часа). |
13 |
3 |
Тема 13. Социальная психология личности. Социализация и развитие личности (2 часа). |
14 |
3 |
Тема 14. Социальная психология межличностных отношений. (2 часа). |
15 |
3 |
Тема 15. Понятие группы в социальной психологии (2 часа). |
16 |
3 |
Тема 16. Социальное мышление и поведение личности (2 часа). |
17 |
3 |
Тема 17. Динамические процессы в малой группе (2 часа). |
18 |
3 |
Тема 18. Прикладные аспекты социальной психологии (2 часа). |
