2. Литература

2.1. Основная литература

5. Белошистая, А.В. Методика обучения математике в начальной школе: Курс лекций : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб заведений [Текст] / А.В. Белошистая. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 455 с.: ил. – 5000 экз. – ISBN 5-691-01422-6. – С. 5 – 26.

6. Зайцева, С. А. Методика обучения математике в начальной школе [Текст] / С.А. Зайцева, И.Б. Румянцева, И.И. Целищева. – М.- Гуманитар. изд.

7. Истомина, Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах [Текст] / Н.Б. Истомина. - М., Академия; 1999. – 285 с. – 5000экз.- ISBN – 5-7695-0310-6. – С. 7 – 12.

8. Истомина, Н.Б. Преемственность при изучении чисел в начальной и основной школе [Текст] / Н.Б. Истомина, Г.В. Вонтелева. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2003. – 144 с. – ISBN 5-89502-358 -4.

2.2. Дополнительная литература

1. Артемов А.К. Образцы действий в обучении математике // Начальная школа. 1989. №2.

2. Бантова Л.А. Система формирования вычислительных навыков // Начальная школа. 1993. №11.

3. Бантова Л.А. Ошибки учащихся в вычислениях и их предупреждение // Начальная школа. 1982. №8

4. Белошистая А.В.Прием формирования устных вычислительных умений в пределах 100 // Начальная школа. 2001. №7.

5. Бельтюкова Г.В. Методические ошибки при формировании у школьников вычислительных навыков // Начальная школа. 1980. №8.

6. Бростак Г.Д. Использование занимательного материала на уроках математики // Начальная школа. 1989. №1.

7. Земцова Л.И., Сушкова Е.Ю. Роль дидактической игры на уроке математики // Начальная школа. 1988. №10.

8. Истомина Н.Б., Шмырева Г.Г. Формирование навыков сложения и вычитания в пределах 10 // Начальная школа. 1987. №10.

9. Попова С.В. Мой взгляд на современный урок // Начальная школа. 2001. №4.

10. Петрова И.А. Использование игры в учебном процессе // Начальная школа. 1988. №3.

11. Радюкова Л.А. Из опыта обучения математике в 1-2 классах четырехлетней школы // Начальная школа.1995. №7.

12. Липатникова И.Г.Роль устных упражнений на уроках математики // Начальная школа. 1998. №2.

13. Мозжорина Т.И. Уроки изучения нового материала по математике // Начальная школа. 2001. №4.

14. Петерсон Л.Т. Активизация деятельности детей при изучении вычитания двузначных чисел с переходом через разряд // Начальная школа. 1997. №6.

15. Полозова Т.П. Роль самоконтроля в формировании вычислительных навыков // Начальная школа. 1985. №3.

16. Фонин Д.С., Целищева И.И. Организация повторения на уроках математики при ознакомлении с новыми вычислительными приемами // Начальная школа. 1989. №2.

3. Контрольные вопросы

3.1. Сформулируйте понятие навыка.

3.2. Дайте характеристику вычислительному приему.

3.3. Дайте определение вычислительному навыку.

3.4. Назовите качества, которыми характеризуется вычислительный навык.

3.5. Как формируется вычислительный навык?

3.6. Назовите этапы формирования вычислительного навыка.

3.7. Какие нормы проверки вычислительного навыка Вы знаете?