Вопросы к экзамену (2 курс озо, 3 семестр)

1. Classification and articulatory peculiarities of English vowel phonemes.

2. Classification and articulatory peculiarities of English consonant phonemes.

3. Assimilation.

4. Reduction.

5. Positional and combinative changes of vowels in the flow of speech.

6. Accommodation. Elision.

7. Word stress.

8. Sentence stress. Function of pause.

9. Intonation. Definition, functions, components.

10. Intonation group. Its structure.

11. Types of Pre-heads and Tails.

12. Types of Heads (Scales).

13. Rhythm. Pitch levels.

14. Intonation of statements.

15. Intonation of special questions.

16. Intonation of general questions.

17. Intonation of alternative questions.

18. Intonation of disjunctive questions.

19. Intonation of commands.

20. Intonation of exclamations.

21. Intonation of adverbials, direct address, author’s words, parenthesis.

22. Sequence of tones in compound and complex sentences.

23. Emphatic and unemphatic intonation. Contrast emphasis. Intensity emphasis.

24. Terminal tones, their types and functions.

25. The communicative function of Low-Rise.

26. The communicative function of Low-Fall.

27. The communicative function of High-Fall.

28. The communicative function of High-Rise.

29. The communicative function of Fall-Rise.

30. The communicative function of Rise-Fall.

Рекомендуемый перечень лабораторных работ и практических занятий по курсу практической фонетики английского языка

ОЗО 2 курс 3 семестр

LISTENING COMPREHENSION

Taped Material: “Talking English”

“Building Strategies”

“Developing Strategies”

Memory work:

Dialogues:

1. Richard Gets a New Job

2.Sandy Reports

3.Ward Fifteen

4. Symptoms of an Illness

5. Doing out

6. Richard settles down

7.Guests for Supper

8. Lunch for Two

Poems:

Shakespeare’s Sonnets:

1. Sonnet 130

2. Sonnet 65

3. Sonnet 116

4. Sonnet Composed Upon Westminster Bridge А 242

С П И С О К Р Е К О М Е Н Д У Е М О Й Л И Т Е Р А Т У Р Ы

А) Основная литература

1. Попова Е.В. Учебное пособие по практической фонетике английского языка (для студентов 2 курса). - Ростов-на-Дону, 2007.

2. Вертоградова Л.А. Абросимова Л.С. A Guide to Better English Accent. Учебное пособие по практической фонетике английского языка для студентов факультетов иностранных языков. - Ростов-на-Дону, 2008.

3. Практический курс английского языка ( под ред. Аракина В.Д.)- Москва: ВЛАДОС, 1999.

4. J.D.Connor, Clare Fletcher. Sounds English. – Longman Group UK Limited, 1989.

Б) Дополнительная литература

1. Антипова А.М. Ритмическая система английской речи.-Москва:

Высшая школа, 1984.

2. Антипова А.М. Система английской речевой интонации. –

Москва: Высшая школа, 1984.

3. Васильев В.А. Фонетика английского языка (на англ. яз.) - Ленинград, 1962

4. Леонтьева С.Ф. Теоретическая фонетика английского языка. – М.: Высшая школа, 1980.

5. Меркулова Е.М. Английский язык для студентов университетов. Введение в курс фонетики. – СПб.: Издательство Союз, 2000.

6. Соколова М.А. и др. Практическая фонетика английского языка. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2001.

7. J.D.Connor. Better English Pronunciation. 2^nd Edition.- Cambridge University Press, 1980.

8. Gimson A.C. An Introduction to the Pronunciation of English. – London, 1981.

9. Hancock M. English Pronunciation in Use. Cambridge University Press, 2003.

Kelly G. How to teach pronunciation. Pearson Education Limited, 2002.

10. Lane L. Focus on Pronunciation. Principles and Practice for Effective Communication. Addison-Wesley Publishing Company, Inc., 1993.

11.Trask R.L. A Dictionary of Phonetics and Phonology. – London, 1996.