7. Подготовка к защите курсовой работы (проекта)

При подготовке к защите целесообразно подготовить тезисы доклада. Тезисы предполагают краткую характеристику логики получения основных результатов курсовой работы (проекта). Разрабатывая тезисы, следует учитывать ограниченность времени защиты (10–15 минут).

Работа над тезисами начинается после представления работы на кафедру (в конкретно установленные сроки) и продолжается после получения отзыва научного руководителя.

Отзыв научного руководителя включает:

• характеристику проделанной работы по всем разделам;

• оценку качества выполненного исследования;

• анализ положительных и отрицательных сторон работы;

• оценку грамотности и степени самостоятельности студента;

• оценку значимости работы; возможно, необходимость опубликования;

• рекомендации по подготовке к защите;

• общую оценку работы и решение о допуске курсовой работы (проекта) к защите.

В конце отзыва ставится подпись руководителя и дата отзыва.

Критерии оценки курсовой работы (проекта):

• актуальность;

• степень самостоятельности;

• соответствие содержания теме исследования;

• логичность и последовательность изложения материала;

• реальность поставленных целей и их реализация;

• качество использованного материала;

• оригинальность работы, выводов;

• уровень грамотности;

• соответствие стандартам оформления курсовой работы;

• значимость выполненной работы.

Перед защитой необходимо еще раз тщательно изучить все материалы, учитывая необходимость аргументированных ответов на поставленные во время защиты вопросы.

8. Защита курсовой работы (проекта)

Итоговая аттестация курсовых работ (проектов) про­водится в форме их защиты перед руководителем курсовой рабо­ты (проекта) или перед кафедральной комиссией.

Сроки защиты курсовой рабо­ты (проекта) сообщаются студентам при выдаче задания. Защита должна проводиться не позднее се­редины последней недели перед началом экзаменационной сессии.

Текст курсовой рабо­ты (проекта) в бумажной форме (сшитый или пе­реплетённый) сдаётся на проверку руководителю студента не позднее, чем за две недели до защиты. Руководитель принимает решение о допуске курсовой рабо­ты (проекта) к защите, делая об этом запись на титульном листе, или возвращает курсовую рабо­ту (проект) на до­работку с указанием причин в письменном виде.

В случае защиты курсовой рабо­ты (проекта) публично перед кафедральной комиссией студент, защищающий курсовую рабо­ту (проект), должен сделать сообщение о проделанной работе продолжительностью 5-10 минут.

При изложении материала на защите студент должен продемон­стрировать:

• умение кратко, чётко и грамотно излагать содержание выполненной и представленного на защиту курсовой рабо­ты (проекта);

• владение теоретическим материалом по курсовой рабо­те (проекту);

• умение поместить тему курсовой рабо­ты (проекта) в общеисторический контекст, используя материал лекций и семинарских занятий по дисциплине «История».

После сообщения студент отвечает на вопросы членов комиссии и присутствующих, касающиеся темы курсовой рабо­ты (проекта). В ходе защиты студенту могут быть заданы не только вопросы, непосредственно связанные с темой курсовой рабо­ты (проекта), но и по программе дисциплины «История» в целом.

При использовании дистанционных образовательных технологий защита курсовой рабо­ты (проекта) проводится в два этапа. На первом этапе текст курсовой рабо­ты (проекта) проверяется преподавателем – руководителем студента, подготавливающим рецен­зию, в которой отмечаются недостатки, требующие исправления. Рецензия пересылается студенту. После исправления недостатков наступает второй этап, на котором преподаватель высылает студенту три - пять дополнительных вопросов по теме курсовой рабо­ты (проекта) и по программе дисциплины «История» в целом. Содержание представленной курсовой рабо­ты (проекта) и результаты ответов на вопросы рассматривает ко­миссия, которая даёт оценку выполненной работы, полноту и правильность полученных ответов на вопросы.

Студент должен быть готов к тому, что на защите к работе будут предъявлены следующие требования:

• глубокая теоретическая проработка исследуемой проблемы на основе анализа литературы и источников;

• критический подход к изучаемым материалам в целях соблюдения принципа объективности и достоверности;

• литературное, логически последовательное, самостоятельное изложение материала, грамотное использование научной терминологии;

• аргументированность выводов, обоснованность взглядов, точек зрения;

• умелая систематизация цифровых и иных данных в виде таблиц, диаграмм и др. с необходимым анализом, обобщением, выявлением тенденций;

• оформление материала в соответствии с установленными требованиями.

По результатам защиты курсовой рабо­ты (проекта) студенту выставляется оценка в традиционной системе фиксации качества выполненной работы или количество баллов при использовании балльно-рейтинговой сис­темы.

На оценку влияют:

• обоснованность сделанных студентом научных выводов;

• качество оформления текста;

• качество сделанного на защите доклада;

• правильность и полнота ответов на вопросы.

В традиционной системе оценки работы по результатам защиты курсового проекта студенту выставляется одна из следующих оценок: от- лично, хорошо, удовлетворительно или неудовлетворительно. По результатам защиты курсовой работы студенту проставляется «зачёт» или «незачет». При использовании для оценки качества учебной работы балльно-рейтинговой системы традиционная оценка формируется преобразованием суммы баллов, полученной студентом на защите.

Курсовая работа (проект) подлежит повторной защите при получении студентом при защите курсового проекта оценки «неудов­летворительно», а при защите курсовой работы - оценки «незачёт». Курсовая работа (проект) в этом случае подлежит повтор­ной защите, проводимой не более двух раз.