
- •Предисловие
- •Сокращения имен
- •Литературная норма
- •Устная и письменная формы русского литературного языка
- •Стилевое расслоение языковых средств
- •Функциональные стили русского языка
- •Стилистическая окраска слов
- •Экспрессивные стили
- •Глава 2 Использование языковых средств в функциональных стилях Разговорный стиль
- •Книжные стили русского языка Общая характеристика
- •Научный стиль
- •Публицистический стиль
- •Основные принципы
- •Официально-деловой стиль
- •Упражнения
- •Вася, стиляга из Москвы
- •Критерии отбора терминов
- •Номинативная функция слова и его обобщающий характер
- •И держал своих секретарш впроголодь
- •Подразумеваем «мафия»
- •Требования
- •1. Общие требования
- •2. Требования к оформлению структурных частей актов
- •I. Правила рубрицирования
- •II. Классификация документов
- •Любимая женщина режиссера Любимова
- •Употребление ь и ъ как разделительных знаков
- •Употребление ь при обозначении на письме мягкости согласных
- •Употребление ь для обозначения грамматических форм
- •Буквы е, ё, ю, я
- •Буква э
- •Слоговой принцип русской графики
- •Орфография Принципы русской орфографии
- •Правописание гласных
- •Правописание согласных
- •Правописание приставок
- •Правописание сложных слов
- •Правописание частей речи
- •Глава 2 Пунктуация Знаки препинания
- •Знаки препинания в простом предложении Тире между подлежащим и сказуемым
- •Тире в неполном предложении
- •Интонационное и соединительное тире
- •Знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •Знаки препинания в предложениях с обособленными членами
- •Знаки препинания в предложениях с уточняющими, пояснительными и присоединительными членами предложения
- •Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения
- •Знаки препинания в сложном предложении
- •Знаки препинания при прямой речи
- •Сочетания знаков препинания
- •Упражнения Графика и орфография
- •О внесении изменений в Указ Президента Российской Федерации от 2 марта 1994 г. № 42 «о государственных наградах Российской Федерации»
- •Пунктуация
- •III. О клиенте надо знать все
- •Информативность речи
- •Многословие
- •Длина предложения
- •Глава 2 Точность, ясность речи Точность словоупотребления
- •Стилистическая оценка диалектизмов, жаргонизмов
- •Стилистическая оценка заимствованных слов
- •Точность словоизменения и формообразования
- •Ясность синтаксических конструкций
- •Глава 3 Богатство речи Лексика
- •Многообразие значений слова
- •Омонимия
- •Игра слов
- •Лексическая синонимия
- •Антонимия
- •Паронимия
- •Стилистические возможности словообразования
- •Стилистическое использование частей речи
- •Многообразие синтаксических конструкций
- •Глава 4 Правильность речи Лексическая сочетаемость
- •Правильное употребление фразеологизмов
- •Грамматическая правильность речи Вариантные формы имени существительного
- •Вариантные формы имени прилагательного
- •Вариантные формы имени числительного
- •Вариантные формы местоимения
- •Вариантные формы глагола
- •Порядок слов в предложении
- •Варианты грамматической связи подлежащего и сказуемого
- •Варианты согласования определений и приложений
- •Варианты управления19
- •Правильное построение предложений
- •Глава 5 Литературное произношение Что такое орфоэпия
- •Стили произношения
- •Произношение безударных гласных звуков
- •Произношение согласных звуков
- •Особенности произношения иностранных слов
- •Как звучат имена и отчества
- •Литературные ударения
- •Глава 6 Логичность речи Логические ошибки в словоупотреблении
- •Логические ошибки в синтаксических конструкциях
- •Соблюдение законов логики
- •Глава 7 Основы мастерства публичного выступления Оратор и его аудитория
- •Композиция публичного выступления
- •Приемы изложения и объяснения содержания речи
- •Аргументация в ораторской речи
- •Монолог и диалог в публичных выступлениях
- •Контакт оратора с аудиторией
- •Как готовиться к выступлению
- •Упражнения
- •Скажите сами
- •Волчатник
- •Приложения
- •1. Образцы организационных, распорядительных и информационно-справочных документов Образец приказа
- •Образец выписки из приказа
- •Образец акта
- •Образец постановления
- •Форма протокола
- •Образец выписки из протокола
- •Формуляр-образец внешней докладной записки
- •Форма объяснительной записки
- •Образец гарантийного письма
- •2. Список сокращений Номенклатурные сокращения, обозначающие юридический статус предприятий
- •Другие общепринятые сокращения
- •3. Трудные случаи управления в русском языке
- •4. Словарь ударений и литературного произношения
- •Оглавление
- •Глава 2 112
- •Глава 5 266
- •Глава 6 271
- •Глава 7 279
Точность словоизменения и формообразования
Точность и ясность речи иногда требует от нас четкости в употреблении форм рода, падежа имен существительных. Попробуйте догадаться, кто — мужчина или женщина — говорит о себе: «Сирота я, сирота несчастная!» Всякий подумает: конечно женщина! Действительно, для современной речи стало нормой согласование по смыслу с существительными общего рода (они в равной мере применимы к мужчинам и женщинам — неряха, сладкоежка, кокетка, умница). Но у писателей прошлого можно встретить иное согласование: Приезжай, милый дедушка, пожалей ты меня, сироту несчастную (Ч., «Ванька»),
Теперь мы говорим: Он ужасный сладкоежка; Этот мальчик такой неряха...
Однако бывают случаи, когда неправильное употребление форм прилагательных, согласуемых с существительными общего рода, вносит неясность. Например: Он стоял пораженный,, но скоро проникся состраданием к лежавшему перед ним малютке. Но девушка взяла на руки ребенка и, назвав малышку премиленьким, унесла. О мальчике или девочке идет речь?
Уточнить значение некоторых существительных могут падежные окончания. Так, в форме именительного падежа множественного числа хлеба означают злаки на корню, а хлебы — выпеченные из муки изделия. Поэтому нельзя признать верной такую фразу: Хозяйка вынимала из печи хлеба. Не следует путать окончания в таких существительных: мехи (кузнечные) — меха (выделанные шкуры); образы (литературно-художественные) — образа (иконы); ордены (рыцарские и монашеские общества) — ордена (знаки отличия); поясы (географические) — пояса (части одежды); пропуски (недосмотры) — пропуска (документы); соболи (животные) — соболя (меха); тормозы (препятствия) — тормоза (приборы); цветы (растения) — цвета (окраска); юнкеры (до 1945 г. в Германии так называли крупных землевладельцев) — юнкера (курсанты в военных училищах царской России).
Не следует забывать и о смысловых отличиях некоторых грамматических форм имен прилагательных.
Часто полная форма прилагательных указывает на постоянный признак предмета, а краткая — на временный. Ср.: он больной — он болен, она такая добрая — будьте добры, движения его спокойные — лицо его спокойно.
В других случаях полная форма прилагательных обозначает абсолютный признак, не связанный с конкретной обстановкой, а краткая — относительный признак применительно к определенной ситуации: потолок низкий (признак вообще) — потолок низок (для высокой мебели). Ср. также: ботинки малы, сапоги велики, проход узок.
Особую точность следует соблюдать при употреблении местоимений. Их способность замещать предшествующие слова может стать причиной неясности высказывания. Например, как понять фразу о любви к животным? — Саша знал, что, если после трехдневного содержания собак в специальном месте за ними не явятся владельцы, они будут уничтожены (владельцы или собаки?). Еще пример: Незнакомец попросил Сашу отвести собаку к себе (к Саше или к незнакомцу?). Подобное употребление местоимений нередко порождает двусмысленность и неуместный комизм: Педагогов волнует свободное время подростка и как его убить...
Недопустимо употребление местоимений при отсутствии в предшествующем тексте существительных, которые замещаются: Этот герой не сходил со сцены на экранах телевизоров четырнадцать вечеров, а затем отснятых по ним восемнадцати фильмов сериала.
Грубой ошибкой является неправильный выбор грамматической формы местоимения: Выросло поколение, для которых война — история (следовало: для которого, то есть поколения).
При употреблении глагола может возникнуть неясность из-за возможности двоякого толкования форм на -ся, например; Сюда собираются дети, заблудившиеся на улицах (сами собираются или их собирают?). Неразличение субъектно-объектных отношений в таких случаях может создать неуместный комизм высказывания: Птенцы, выкармливаются насекомыми; В помощь охотнику в сани впрягается собака.