Тематика практических занятий для студентов дневного отделения

Тема 1. История педагогики и образования зарубежом в древнем мире, в эпоху средневековья и возрождения

Вопросы для обсуждения.

1. Зарождение и развитие воспитания в первобытном обществе.

2. Зарождение организованных форм воспитания в условиях формирования и развития древнейших цивилизаций (в Месопотамии, в Древнем Египте, Индии, Китае).

3. Воспитательная практика в древней Греции, в древнем Риме. Афинская и Спартанская модели воспитания, образования и социализации подрастающего поколения. Зарождение педагогических идей в недрах античного философского знания (Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель и др.).

4. Воспитание и педагогическая мысль в Западной Европе в раннем Средневековье.

5. Воспитание, школа и педагогическая мысль в Византии.

6. Педагогическая мысль эпохи Возрождения и Реформации.

Контрольные вопросы

1. Назовите исторические предпосылки и охарактеризуйте начало становления воспитания как общественного явления.

2. В чем педагогический смысл идей Конфуция?

3. Определите общее и различное в идеалах и практике воспитания и обучения в Спарте и Афинах. Какими факторами это было обусловлено?

4. В чем вы видите особенности воспитания и обучения подрастающего поколения в Древнем Риме?

5. Назовите наиболее видных философов Древней Греции и Древнего Рима, которые затрагивали проблемы воспитания.

6. Охарактеризуйте взгляды представителей раннего христианства на воспитание. Какие особенности воспитания можно выделить в средневековой педагогической традиции? В чем заключалось влияние церковной культуры на развитие образования в Средние века.

7. Назовите особенности воспитания в эпоху европейского Возрождения.

8. Охарактеризуйте роль университетов в развитии образования.

9. Сформулируйте особенности системы воспитания в Византии. Охарактеризуйте византийское влияние на педагогическую мысль и просвещение.

Рекомендуемая литература

1. Антология педагогической мысли христианского Средневековья: В 2-х т. / Подред. В.Г. Безрогова, О.К Варьяш. - М., 1994.

2. Борисковский П.И. Древнейшее прошлое человечества - М., 1980.

3. Джуринский А. Н. История зарубежной педагогики.- М., 1998.

4. Европейская педагогика от античности до Нового времени. 4.1-3 / Под ред. В.Г.Безрогова. - М, 1994.

5. Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль / Отв. ред. К. И. Салимова, И. Г. Безрогов.- М., 1989.

6. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в. / Под ред. А. И. Пискунова. - 2-е изд., испр. и доп.- М., 2001.

7. Корнетов Г. Б. Становление воспитания как общественного явления.- М., 1992.

8. Очерки истории школы и педагогической мысли древнего и средневекового Востока / Под ред. К. И. Салимовой.- М., 1988.

9. Рабле Ф. Гаргантюа и Патагрюэль. - М.: Художественная литература, 1961.

10. Удальцова З. В. Византийская культура.- М., 1985.

11. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики/ Сост. А.И. Пискунов.- М., 1981.

12. Школа и педагогическая мысль Средних веков, Возрождения и Нового времени / Под ред. К. И. Салимовой, В. Г. Безрогова.- М., 1991.