4. Визначте психологічні бар’єри (7–10 бар’єрів), що перешкоджають виховному процесу в родині, та способи їх подолання. Заповніть таблицю (5 балів):

   Психологічні бар’єри	Способи подолання психологічних бар’єрів
   Наприклад: бар’єр зайнятості батьків	Наприклад: розстановка пріоритетів, визначення недоторканого часу щоденного спілкування з дитиною

5. Розкрийте особливості впливу на сучасного школяра зовнішнього середовища (самостійно оберіть вік школяра). Заповніть таблицю (5 балів):

У чому проявляється вплив на дитину
батьків	однолітків	старших школярів	засобів масової інформації	компютера	учителів

Тема 13. Види та форми виховання.

Форма вивчення: лекційне заняття, практичне заняття, самостійна робота.

Основні поняття теми: процес виховання, форми організації процесу виховання, генезис, види виховання.

План лекційного заняття

1. Генезис форм організації процесу виховання.

2. Характеристики різноманітних форм організації процесу виховання.

3. Види виховання.

4. Виховання дитини в родині.

План практичного заняття

1. Розумове виховання особистості учня.

2. Виховання фізичної культури особистості.

3. Формування основ моральної культури особистості.

4. Економічне виховання особистості учня.

5. Формування етичної та естетичної культури особистості.

6. Громадянське та військово-патріотичне виховання учня.

7. Трудове виховання та професійна орієнтація особистості учня.

Рекомендовані завдання для самостійного виконання:

1. Написати програму самовдосконалення (3 бали).

Орієнтовний план програми:

• загальні відомості (ПІП, вік, стать, соціальний статус тощо);

• виділення основного предмету самовдосконалення (позбавлення шкідливої звички, покращення чи розвиток певних якостей, налагодження стосунків тощо);

• визначення мотивації;

• визначення плану досягнення мети (план має містити конкретні дії з досягнення наміченої мети);

• визначення часу, протягом якого планується виконати програму;

• визначення нагороди за досягнення цілі.