Методические указания для студентов

Медико-психологический факультет

Занятие № 4 (27 февраля – 3 марта 2006 г.).

Тема: Средства, применяемые при сердечной недостаточности. Антиаритмические средства.

Домашнее задание:

1. Проработайте следующие вопросы:

1. Основные направления патогенетической терапии хронической недоста­точности кровообращения (с указанием групп препаратов).

2. Основные кардиотропные эффекты сердечных гликозидов и механизмы их формирования.

3. Интоксикация сердечными гликозидами: факторы, способствующие развитию, основные симптомы, направления терапии (с указанием пре­паратов).

4. Краткая характеристика других фармакологических групп, применяе­мых при сердечной недостаточности (ингибиторы АПФ, диуретики, бета-адреноблокаторы, вазодилататоры).

5. Классификация средств для лечения тахиаритмий (по Воген-Вильямсу, с названием препаратов), особенности их действия, применение их при разных формах аритмий.

6. Основные направления терапии брадиаритмий (препараты и их роль).

2. Основные препараты темы: 1) строфантин К, 2) дигоксин, 3) дигитоксин, 4) добутамин, 5) допамин, 6) амринон, 7) эналаприл, 8) гидрохлоротиазид, 9) спиронолактон, 10) карведилол, 11) хинидин, 12) прокаинамид, 13) лидокаин, 14) пропафенон, 15) метопролол, 16) эсмолол, 17) амиодарон, 18) соталол, 19) верапамил.

3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:

1) Раствор строфантина в амп.

2) Дигоксин в табл.

3) Дигитоксин в свечах.

4) Ингибитор АПФ при сердечной недостаточности.

5) Хинидина сульфат в табл

6) Прокаинамид (новокаинамид) в таб.

7) Дизопирамид в капс.

8) Раствор лидокаина в амп.

9) Амиодарон в табл.

10) Соталол в табл.

11) Верапамил в табл.

12) Изопреналина гидрохлорид (изадрин) в табл.

13) Таблетки «Аспаркам».

Составил В.И. Козловский

Кафедра фармакологии ГГМУ

Методические указания для студентов.

Лечебный факультет и отделение иностранных студентов

Занятие № 5 (24) (6 – 10 марта 2006 г.)

Тема : «Средства, влияющие на систему крови».

Домашнее задание.

1. Проработайте следующие вопросы:

1. Средства, влияющие на систему крови (классификация).

2. Стимуляторы эритропоэза (классификация, фармакодинамика, применение).

3. Правила назначения железосодержащих препаратов.

4. Стимуляторы лейкопоэза.

5. Средства, влияющие на процессы гемостаза (классификация).

6. Первичный (сосудисто-тромбоцитарный) гемостаз: механизм формирования процесса.

7. Лекарственные препараты, влияющие на первичный гемостаз (механизм действия, применение).

8. Активаторы коагуляции (плазменного гемостаза): классификация, механизм действия, применение.

9. Антикоагулянты (ингибиторы плазменного гемостаза): классификация, механизм действия, применение.

10. Антагонисты антикоагулянтов.

11. Средства, влияющие на фибринолиз (классификация, механизм действия, применение).

12. Средства при кровотечениях. Классификация, механизм действия, применение.

2. Выучите механизм действия, эффекты, применение, противопоказания к назначению, фармакокинетику, клинику отравления и меры помощи основных препаратов: 1) железа сульфат, 2) цианокобаламин, 3) фолиевая кислота, 4) эпоэтин альфа, 5) молграмостим, 6) кислота ацетилсалициловая, 7) тиклопидин, 8) клопидогрел, 9) абциксимаб, 10) фитоменадион, 11) гепарин, 12) эноксапарин, 13) варфарин, 14) протамина сульфат, 15) альтеплаза, 16) стрептокиназа, 17) урокиназа, 18) кислота аминокапроновая, 19) амбен, 20) контрикал.