Методические указания для студентов

Медико-психологический факультет.

Занятие № 2 (13 - 17 февраля 2006 года).

Тема: "Гипотензивные (антигипертензивные) средства. Антигипотензивные (гипертензивные) средства".

Домашнее задание:

1. Основные (контрольные) вопросы темы:

1. Основы патогенетической терапии гипертонической болезни (звенья патоге­неза и группы лекарственных препаратов, действующие на данных уровнях).

2. Классификация нейротропных гипотензивных средств (указать группы и препараты по-русски).

3. Гипотензивные средства, влияющие на гуморальную регуляцию сосудистого тонуса (классификация по механизму действия с названием препаратов).

4. Лекарственная помощь при гипертоническом кризе (обосновать назначение лекарственных средств).

5. Лекарственная помощь при гипотензивных состояниях (острой сосудистой недостаточности и гипотонической болезни, с учетом механизма действие препаратов).

2. Основные препараты темы: 1) клонидин (клофелин), 2) метилдофа (допегит), 3) моксонидин, 4) резерпин, 5) каптоприл, 6) эналаприл, 7) трандолаприл, 8)лозартан. 9) вальсартан, 10) гидралазин (апрессин), 11) нифедипин (фенигидин), 12) верапамил 13) диазоксид, 14) миноксидил, 15) натрия нитропруссид, 16) «Адельфан», 17) гидрохлоротиазид (гипотиазид), 18) ангиотензинамид (гипертензин), 19) мидодрин.

3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выпи санной лекарственной формы препарата:

1) Гипотензивное средство, понижающее активность вазомоторных центров.

2) Симпатолитик для лечения гипертонической болезни.

3) Гидрохлоротиазид (дихлотиазид) в табл.

4) Празозин в табл.

5) Гипотензивное средство из группы β-адреноблокаторов.

6) Ганглиоблокатор для купирования гипертонического криза.

7) Лабеталол в табл.

8) Каптоприл.

9) Лозартан (козаар) в табл. по 0,05.

10) Блокатор кальциевых каналов для лечения гипертонической болезни (нифедипин) в табл.

11) Миноксидил в табл.

12) Адельфан.

13) Никетамид (кордиамин) во флаконах.

14) Ангиотензинамид в/вено (фл. 0,001 сух. вещества).

15) Мидодрин (гутрон) в табл. (0,005).

Составил: Станкевич П.Б.

Кафедра фармакологии ГГМУ

Методические указания для студентов

Педиатрический факультет

Занятие №3 (20 - 24 февраля 2006 г.)

Тема: "Средства, влияющие на функции органов дыхания".

Домашнее задание:

1. Основные (контрольные) вопросы темы:

1. Средства, применяемые для профилактики и лечения синдрома дыхатель­ных расстройств (СДР) у новорожденных (с учетом роли каждого препара­та).

2. Противокашлевые средства: классификация по механизму действия (с названием препаратов). Применение у детей.

3. Отхаркивающие средства: определение, классификация (по механизму дей­ствия), применение, способы и правила назначения. Применение у детей.

4. Направления фармакотерапии больных с синдромом бронхиальной об­струкции (СБО): выбор препаратов для купирования и профилактики брон­хиальной астмы. Особенности лечения бронхиальной астмы у детей.

5. Астматический статус (сущность, направления фармакотерапии).

6. Принципы фармакотерапии отека легких нетоксического генеза (дать обоснование эффективности используемых препаратов).

2. Основные препараты темы; 1) преноксдиазин (либексин), 2) кодеин, 3) декстраметорфан, 4) ацетилцистеин, 5) амброксол, 6) гвайфенезин, 7) настой термопси­са, 8) сальбутамол, 9) фенотерол, 10) сальметерол; 11) эфедрин, 12) теофиллин, 13) аминофиллин (эуфиллин), 14) ипратропий (атровен), 15) кромолин - натрий, 16) кетотифен, 17) беклометазон (бекломет), 18) зафирлукаст, 19) преднизолон, 20) омализумаб.