Методические указания для студентов

Медико-психологический факультет

Занятие № 14 (8 – 12 мая 2006 г).

ТЕМА: Синтетические противомикробные средства (сульфаниламиды, хинолоны и др.).

Домашнее задание:

1. Проработайте следующие основные вопросы:

1.1 Сульфаниламидные препараты (определение, классификация, механизм и спектр действия, особенности фармакокинетики; применение, побочное действие).

1.2 Фармакологическая характеристика производных хинолина (8 – оксихинолина и хинолонов разных поколений).

3. Побочные эффекты вышеуказанных групп препаратов, применение.

4. Фармакологическая характеристика производных нитрофурана, нитроимидазола и хиноксалина (механизм и спектр действия, побочные эффекты, применение).

2. Выучите механизм действия, эффекты, применение, противопоказания к назначению, фармакокинетику, клинику отравления и меры помощи основных препаратов темы:1) сульфатиазол, 2) сульфакарбамид (уросульфан), 3) сульфаметоксазол, 4) ко-тримоксазол (триметоприм + сульфаметоксазол; бисептол), 5) сульфапиридазин, 6) сульфадоксин, 7) фансидар (сульфадоксин + пириметамин), 8) фталилсульфатиазол (фталазол), 9) серебра сульфадиазин (сульфазина серебряная соль), 10) сульфацил-натрий, 11) нитроксолин (5-НОК), 12) налидиксовая кислота, 13) норфлоксацин, 14) ципрофлоксацин, 15) ломефлоксацин, 16) офлоксацин, 17) левофлоксацин, 18) моксифлоксацин, 19) фуразолидон, 20) фурацилин, 21) метронидазол, 22) хиноксидин.

3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанных лекарственных форм препаратов:

1) Сульфакарбамид в табл.

2) Ко-тримоксазол в табл.

3) Фансидар в табл.

4) Фталилсульфатиазол в табл.

5) Серебра сульфадиазин в виде мази.

6) Нитроксолин в драже.

7) Фуразолидон в табл.

8) Метронидазол в табл.

9) Раствор ципрофлоксацина в амп.

10) Ломефлоксацин в табл.

Составил В.И. Козловский

Кафедра фармакологии ГГМУ

Методические указания для студентов

Педиатрический факультет

Занятие № 14 (8 – 12 мая 2006 г.)

ТЕМА: Синтетические противомикробные средства (сульфаниламиды, хинолоны и др.).

Домашнее задание:

1. Проработайте следующие основные вопросы:

1.1 Сульфаниламидные препараты (определение, классификация, механизм и спектр действия, особенности фармакокинетики; применение, побочное действие). Особенности применения в детской практике.

1.2 Фармакологическая характеристика производных хинолина (8 – оксихинолина и хинолонов разных поколений).

1.3 Побочные эффекты вышеуказанных групп препаратов, применение.

1.4 Фармакологическая характеристика производных нитрофурана, нитроимидазола и хиноксалина (механизм и спектр действия, побочные

эффекты, применение). Противопоказания и широта применения в

педиатрии.

2. Выучите механизм действия, эффекты, применение, противопоказания к назначению, фармакокинетику, клинику отравления и меры помощи основных препаратов темы:1) сульфатиазол, 2) сульфакарбамид (уросульфан), 3) сульфаметоксазол, 4) ко-тримоксазол (триметоприм + сульфаметоксазол; бисептол), 5) сульфапиридазин, 6) сульфадоксин, 7) фталилсульфатиазол (фталазол), сульфасалазин, 9) серебра сульфадиазин (сульфазина серебряная соль), 10) сульфацил-натрий, 11) нитроксолин (5-НОК), 12) налидиксовая кислота, 13) норфлоксацин, 14) ципрофлоксацин, 15) ломефлоксацин, 16) офлоксацин, 17) левофлоксацин, 18) моксифлоксацин, 19) фуразолидон, 20) фурацилин, 21) метронидазол, 22) хиноксидин.