
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •8. Вазодилататоры: препараты, механизм действия и роль в терапии хронической сердечной недостаточности.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выпи санной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методическое указание для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах и укажите конкретные показания к применению выписанно лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах и укажите конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах и укажите конкретные показания к применению выписанных лекарственных форм препаратов:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах и укажите конкретные показания к применению выписанных лекарственных форм препаратов:
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах и укажите конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы:
- •Методические указания для студентов.
- •Образец
- •Вариант
- •Образец
- •Вариант
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах и укажите конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Проработайте следующие вопросы:
- •3.Выпишите в рецептах и укажите конкретные показания к применению выписанных лекарственных форм препаратов:
- •Методические указания для студентов
- •Тема 2. «Препараты гормонов стероидной структуры, их синтетические заменители и антагонисты».
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •Тема 2. «Препараты гормонов стероидной структуры, их синтетические заменители и антагонисты».
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Образец Медико-психологический факультет
- •Методические указания для студентов.
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •Тема 2. “Препараты гормонов, их синтетические заменители и антагонисты. Гормональные препараты гипоталамуса, гипофиза, эпифиза, щитовидной, паращитовидной и поджелудочной желез“.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанных лекарственных форм препаратов:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах и укажите конкретные показания к применению выписаных лекарственных форм препаратов:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанных лекарственных форм препаратов:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах и укажите конкретные показания к применению выписаных лекарственных форм препаратов:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах и укажите конкретные показания к применению выписаных лекарственных форм препаратов:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите конкретные показания к применению и механизм действия выписанной лекарственной формы препарата:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите показания для неотложного применения следующих препаратов:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите показания для неотложного применения следующих препаратов:
- •Методические указания для студентов
- •1. Проработайте следующие основные вопросы:
- •3. Выпишите в рецептах, укажите показания для неотложного применения следующих препаратов:
3. Выпишите в рецептах и укажите конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
1) Ципрогептадин в табл.
2) Сукральфат в табл.
3) Контрикал во флаконах.
4) Таблетки «Аллохол».
5) Дротаверина гидрохлорид в таблетках.
6) Эссенциале в капсулах.
7) Бисакодил в табл., покрытых оболочкой.
8) Лоперамида гидрохлорид в капсулах.
9) Раствор апоморфина гидрохлорида в ампулах.
10) Раствор метоклопрамида в ампулах.
Составил В.И. Козловский
Кафедра фармакологии ГГМУ
Методические указания для студентов
Лечебный факультет и отделение иностранных студентов
Занятие № 7 (20 – 24 марта 2006 года).
Тема. “Препараты гормонов, их синтетические заменители и антагонисты. Гормональные препараты гипоталамуса, гипофиза, эпифиза, щитовидной, паращитовидной и поджелудочной желез“.
Домашнее задание:
1. Основные (контрольные) вопросы темы:
1. Принципы регуляции деятельности эндокринной системы (роль гипоталямико-гипофизной воротной системы) с указанием факторов принимающих участие в их реализации.
2. Препараты гипоталамуса, гипофиза и эпифиза, их предназначение и применение.
3. Гормональные препараты щитовидной и паращитовидной желез (с указанием названий) и их применение. Средства при остеопорозах (в т.ч. бифосфонаты, хондроитин сульфат и др.).
4. Антитиреоидные средства (механизм действия и применение).
5. Фармакодинамика инсулина и глюкагона и их использование в медицинской практике.
6. Синтетические (негормональные) противодиабетические средства (механизм действия и применение).
Помощь при гипергликемической (диабетической) и гипогликемической коме.
2. Основные препараты (усвоить названия, механизм действия, особенности и применение): 1) серморелин (гереф); 2) гонадорелин (лютрелеф); 3) соматостатин (стиламин); 4) бусерелин (супрефакт); 5) бромокриптин; 6) соматропин (биосома); 7) кортикотропин; 8) урофоллитропин (метродин); 9) гонадотропин хорионический (профази); даназол (дановал); 11) окситоцин (синтоцин); 12) десмопрессин (адиуретин – СД); 13) мелатонин (мелаксен); 14) левотироксин; 15) лиотиронин (трийодтиронин); 16) кальцитонин; 17) тиамазол (мерказолил); 18) инсулин; 19) глибенкламид; 20) акарбоза; 21) глюкагон.
3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
1. Соматропин.
2. Тетракозактид (амп. 0,05 % - 1 мл) в мышцу.
3. Гонадотропин хорионический.
4. Бромокриптин в таб. (по 0,005).
5. Даназол в капс. (по 0,1).
6. Гормональный препарат, применяемый в вену для усиления родовой деятельности.
7. Десмопрессин (фл. 0,01 % по 5 мл).
8. Мелатонин в таб. (по 0,003)
9. Средство при гипофункции щитовидной железы (в табл.).
10. Тиамазол (мерказолил).
11. Дигидротахистерол (фл. 0,1% масл. р-р по 20 мл) по 20 кап. внутрь 3 раза после еды.
12. Кальция хлорид (инъекционно).
13. Кальцитонин в амп. по 1 мл (100 МЕ).
14. Средство, применяемое при диабетической коме.
15. Препарат инсулина длительного действия.
16. Глибенкламид в таб. (по 0,0025)
17. Препарат, применяемый при гипогликемической коме.
Cоставил П.Б. Станкевич
Кафедра фармакологии ГГМУ
Методические указания для студентов
Педиатрический факультет
Занятие № 7 (20-24 марта 2006 года).
Тема: "Препараты гормонов, их синтетические заменители и антагонисты. Гормональные препараты гипоталамуса, гипофиза, эпифиза, щитовидной, паращитовидной и поджелудочной желез".
Домашнее задание: