Вопросы для самопроверки

1. Что такое ценности и ценностные ориентации? Чем отличаются данные научные категории?

2. Какие виды ценностей выделяются в современной науке?

3. Что такое иерархия ценностей? Назовите ее структурные компоненты.

4. Как соотносятся процессы социализации и ценностные ориентации?

5. Почему представители различных поколений, как правило, придерживаются различных ценностных ориентации?

6. Как соотносится тип российского общества на рубеже XX и XIX веков с ценностными ориентациями молодежи и старшего поколения?

7. Что общего и чем отличаются ценностные ориентации молодежи и представителей старшего поколения?

8. Каково распределение главных жизненных целей молодежи России?

9. Каким образом представлены инициативные и патерналистические идеалы среди «благополучной» и «неблагополучной» российской молодежи?

10. Существует ли специфика ценностных ориентации молодежи тульского региона?

Практические задания и упражнения

1. Используя данные эмпирических социологических исследований крупных социологических центров (например, ЛЕВАДА-ЦЕНТР, ФОМ, ВЦИОМ, РОМИР), охарактеризуйте ценностные ориентации современной российской молодежи.

2. Сравните ценностные ориентации молодежи России в период начала 1990-х – конца 1990-х; начала 2000-х – конца 2000-х; середины 1990-х – середины 2000-х; 1990-х – 2000-х. Выявите основные тенденции и объясните их.

3. На основании данных эмпирических исследований охарактеризуйте ценностные ориентации молодежи тульского региона. Сопоставьте полученные данные с результатами исследований в других регионах.

4. Выясните основные тенденции изменения ценностных ориентаций тульской молодежи в различные периоды времени. Опишите и интерпретируйте эти тенденции.

Литература

Динамика ценностей населения реформируемой России. М.,: Эдиториал УРСС, 1996.

Зубок Ю.А., Чупров В.И. Социология молодежи: Энциклопедический словарь. М.: Academia, 2008.

Культурные миры молодых россиян: Три жизненные ситуации. М.: Изд-во Московского ун-та, 2000.

Лапин Н.И. Как чувствуют себя, к чему стремятся граждане России // Социс. 2003. № 6.

Лебедева Н.М. Базовые ценности русских на рубеже XXI века // Психологический журнал. 2000. № 3.

Левикова С.И. Молодежная культура. М.: Вузовская книга, 2007.

Лежнина Ю.П. Семья в ценностных ориентациях // Социс. 2009. № 12.

Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: Учебное пособие. СПб: Изд-во СПбГУП, 2000.

Манько Ю.В., Оганян К.М. Социология молодежи: Учебное пособие. СПб.: ИД «Петрополис», 2008.

Орлова В.В. Ценностные приоритеты молодежи в сибирском регионе // Социс. 2009. № 6.

Пашкевич А.В. Отношение школьников-старшеклассников к социальным проблемам // Социс. 2009. № 12.

Петров А.В. Ценностные предпочтения молодежи: диагностика и тенденции изменений // Социс. 2008. № 2.

Плотникова Ю. С. Ценностные ориентации студентов на долголетие и особенности самосохранительного поведения // Социс. 2009. № 9.

Самсонова Е.А., Ефимова Е.Ю. Молодежь Тулы: ценностные ориентации и реалии повседневной жизни // Социс. 2007. № 11.

Семенов В.Е. Ценностные ориентации современной молодежи // Социс. 2007. № 4.

Широканова А.А. Индивидуализация постсоветской молодежи в сфере морали // Социс. 2009. № 12.