- •Задания I тура олимпиады школьников по биологии, 2012-13 уч. Год
- •11 Класс
- •В почвенном питании растений главную роль играет зона корня:
- •46. Тело членистоногих покрыто:
- •47. Яйцекладущее животное - это:
- •48. Шейный отдел позвоночника жирафа имеет:
- •Часть 3. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов за задание – 2 балла. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.
- •Соотнесите вещество (а–д) и биологический материал, из которого оно может быть получено (1–5).
- •Соотнесите органические вещества (а–д) и функции, выполняемые ими в клетке и/или организме (1–5).
- •Соотнесите виды растений (а-д) и типы характерных для них плодов (1-5):
- •Соотнесите отделы вегетативной нервной системы (а-б) и их функции (1-5):
- •Соотнесите половые клетки человека (а–б) с их характеристиками (1–5):
- •8. Установите соответствие особенностей строения пищеварительной системы (1-5) и вида животного (а-д):
- •9. Установите соответствие между развитием тканей и органов (1-5) и этапами эмбрионального развития (а-в):
- •10. Установите соответствие между открытием в биологии (1-5) и временем его появления (а-б):
Соотнесите виды растений (а-д) и типы характерных для них плодов (1-5):
Типы плодов: Виды растений:
1. Боб А. Капуста
2. Стручок Б. Горох
3. Зерновка В. Пшеница
4. Многоорешек Г. Томат
5. Ягода Д. Земляника
Тип плода |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Вид растений |
Г |
Д |
Б |
А |
В |
Соотнесите отделы вегетативной нервной системы (а-б) и их функции (1-5):
Функции: Отделы вегетативной нервной системы:
Замедление сердечной деятельности А. Парасимпатическая
Понижение артериального давления Б. Симпатическая
Замедление деятельности пищеварительной системы
Повышение артериального давления
Сужение кровеносных сосудов
Функции |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Отделы ВНС |
|
|
|
|
|
Соотнесите половые клетки человека (а–б) с их характеристиками (1–5):
Характеристики клетки: 1. В строении клетки различают головку, шейку и хвост. 2. Обладают относительно крупными размерами по сравнению с половыми клетками, принадлежащими противоположному полу. 3. Клетка способна к активному передвижению. 4. Клетка имеет несколько оболочек, располагающихся поверх цитоплазматической мембраны. 5. Из одной клетки-предшественницы их образуется четыре. |
Половые клетки: А. Сперматозоид Б. Яйцеклетка |
|||||
Характеристики клетки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Половые клетки |
А |
Б |
А |
Б |
Б |
|
8. Установите соответствие особенностей строения пищеварительной системы (1-5) и вида животного (а-д):
Особенности пищеварительной системы: |
Вид животного: |
|
|||||||
1. Есть зоб |
А.Орел |
|
|||||||
2. Нет как такового желудка, только длинный кишечник |
Б. Щука |
|
|||||||
3.Железистый желудок развит больше, чем мышечный, зоба нет |
В.Курица |
|
|||||||
4. Есть мощный желудок |
Г. Карась |
|
|||||||
5. Есть настоящие зубы |
Д. Медведь |
|
|||||||
|
|
|
|||||||
Особенности пищеварительной системы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||
Вид животного |
А |
Б |
А |
Б |
Б |
||||