Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МЕТОДУ~2.DOC
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
239.1 Кб
Скачать

Министерство образования Российской Федерации

Новокузнецкий филиал-институт

Кемеровского государственного университета

Кафедра менеджмента и маркетинга

УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

Методические указания к практическим занятиям

для студентов экономического факультета всех специальностей

Дневное и заочное обучение

Новокузнецк 2004

Методические указания к практическим занятиям и семинарам разработаны в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности «Менеджмент организации» (061100).

Составитель:

Ст. преподаватель Мельникова Ирина Юрьевна

Утверждены на заседании кафедры

Протокол №________от «____»_______________2004

Зав.кафедрой_____________________ Степанов И.Г.

Утверждены методической комиссией экономического факультета

Протокол №______ «______»_________________2004

Председатель методической комиссии

____________________КречетоваМ.А.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4

1Тематический план 5

2 Индивидуальные задания для самостоятельной работы 6

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43

ВВЕДЕНИЕ

Использование вещественного фактора производства зависит от уровня развития работника, совокупности его профессиональных знаний, умений, способностей и мотивов к труду. Полное использование способностей работника в процессе производства является основой эффективной деятельности предприятия (организации). Люди, работающие в организациях, переменились очень во многом. Они стали более образованными и подготовленными для работы, лучше знают свои права, лучше информированы и больше интересуются многими проблемами, которые были прерогативой политиков или правительственных чиновников. Человеческий ресурс стали считать самым ценным ресурсом в организации, из этого основополагающего принципа последовал ряд выводов в отношении правил поведения и мотивации людей для достижения большей эффективности работы, роли руководства, капиталовложений в обучение и повышение квалификации или выбора систем подготовки кадров. Это связано с развитием наук о поведении, в частности психологии и социологии, применительно к функционированию организаций и к отношениям между отдельными лицами и группами внутри них. Появилось много теорий и принципов «повышения эффективности работы организации», которые начали использоваться при анализе человеческих проблем в организациях и породили методы, способные повысить эффективность индивидуального и группового движения к целям организации.

Новые подходы к решению управленческих проблем предопределяют необходимость изучения будущими специалистами в области менеджмента и экономики курса «Управление персоналом».

Цель курса: сформировать у будущего менеджера и специалиста по персоналу представление о содержании деятельности по управлению человеческим ресурсом организации, управлению персоналом на основании новых подходов к менеджменту организации и принципов управления человеческим ресурсом организации. Практические занятия в рамках курса направлены на закрепление научно-теоретических основ учебного предмета, приобретение навыков и опыта творческой деятельности, овладение современными методами практической работы.