Литература

1. Алфимова М.В. Психогенетика агрессивности // Вопросы психологии. – 2000. - №6. – С. 112 – 121.

2. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений.- М.: Апрель Пресс, 1999.

3. Безруких М.М. Проблемные дети. – М.: Изд-во УРАО, 2000.

4. Брагинский В. Как жить рядом с агрессивными детьми? // Здоровье детей. – 2000. - №27/28. – С. 19.

5. Бреслав Г.Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности. – СПб.: Речь, 2004.

6. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия: Учеб. пособие.- СПб.: Питер, 2000.

7. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. – М.: Педагогика, 1991.

8. Детская практическая психология: Учебник/ Под ред. проф. Т.Д. Марцинковской. – М.: Гардарики, 2001.

9. Дубинко Н.А. Влияние когнитивных процессов на проявление агрессии в детском возрасте // Вопросы психологии. – 2000. - №1. – С. 53 – 58.

10. Еськова С.Н. Методические рекомендации для психологов и воспитателей дошкольных учреждений по организации работы, предупреждающей отклонения в поведении детей./ Ред. Подымов Н.А. – Курск: Изд-во КГПУ, 2002.

11. Завражин С.А. Агрессивные фантазии в детском возрасте // Вопросы психологии. – 1993. - №5. – С.43-49.

12. Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. Вузов.- М.: Издательский центр «Академия», 2003.

13. Карли П. Многообразие и многочисленность причин насильственного поведения //Официальная документация в образовании. – 2004. - №6. – С. 3-13.

14. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. – Ярославль: «Академия развития», 1997.

15. Крайг Г. Психология развития. – СПб: Питер, 2000.

16. Кухранова И. Коррекционно-психологические упражнения и игры для детей с агрессивным поведением // Воспитание школьника. -2002. - №10. – С. 31-33.

17. Кэмпбелл Р. Как справится с гневом ребенка. – СПб.: Питер,1997.

18. Лабиринт души: Терапевтические сказки / Под ред. Хухлаевой О.В. - 3-е изд. - М.: Акаде­мический Проект: Трикста, 2004.

19. Левитов Н.Д. Психическое состояние агрессии // Вопросы психологии.- 1992.- №6.- С.168 – 171.

20. Лоренц К. Агрессия/ Так называемое «зло»/ Пер. с нем. – М.: Изд. гуппа «Прогресс»-Универс, 1994.

21. Лютова Е. К., Монина Г. Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. – ООО Издательство «Речь», 2001.

22. Маликова Н.Э. Особенности профилактики агрессивных проявлений детей и подростков средствами психоаналитической педагогики: автореф. дис. кан. пед. наук: 13.01.01./ Маликова Н.Э.: Рязань, 2005.

23. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – 2-е изд., дораб. – М.: «Просвещение», «Учебная литература», 1996.

24. Психологический словарь / Под ред. В.В.Давыдова, А.В. Запорожца. – М.: Педагогика, 1983.

25. Психологические тесты. В 2 т./ под ред. А.А. Карелина. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – Т. 1.

26. Психология детства: учебник / под ред. А. А. Реана. СПб: прайм-ЕВРОЗНАК, 2004.

27. Профилактическая работа с несовершеннолетними различных групп социального ри­ска по злоупотреблению психоактивными веществами: рук. для педагогов, психологов, соц. педагогов/ М-во Образования и науки Рос. Федерации; [Л. М. Шипицынаидр.]; под ред. Л. М. Шипицыной, Л. С. Шмилени. — М.: Моск. гор. фонд поддержки шк. книгоиздания, 2004.

28. Рахматшаева В. Агрессивны – потому что несчастны // Семья и школа. – 1991. -№10. –С. 20-22.

29. Реан А. А. Агрессия и агрессивность личности. – СПб: прайм-ЕВРОЗНАК, 1996.

30. Румянцева Т.Г. Агрессия и контроль // Вопросы психологии. – 1992. - № 5. – С.35-41.

31. Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии // Вопросы психологии. – 1991. - №1. – С.81-88.

32. Сафуанов Ф.С. Психологическая типология криминальной агрессии // Психологический журнал. – 1999. - №6. – С. 24 - 35.

33. Семенюк Л.В. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. – М., 1998.

34. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. – Минск: Харвест, 1997.

35. Смирнова Е.О., Хузеева Г. Р. Психологические особенности и варианты детской агрессивности // Вопросы психологии.- 2002, № 1. – с.17 – 26.

36. Степанов В.Г. Психология трудных школьников. – М.: AKADEMIA, 2001.

37. Фрейд З. Психология бессознательного. – М.: Просвещение, 1990.

38. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности: Пер., авт. вступ. ст. П.С. Гуревич. – М.: Республика,1994.

39. Фурманов И.А. Психология детей с нарушением поведения: Пособие для психологов и педагогов/ И.А. Фурманов. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004.

40. Чернышев А.С. Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций. – М.: Педагогическое общество России, 2001.

41. Эриксон Э. Детство и общество. – СПб: «Речь», 2000.

42. Яковлева Н.Г. Психологическая помощь дошкольнику. – СПб: Валери СПД, 2002.