- •«Курский государственный университет»
- •«Психологические аспекты агрессивного поведения детей в младшем школьном возрасте».
- •Глава 1. Проблема агрессии и агрессивного поведения в психологии 6
- •Глава 2. Изучение психологических аспектов агрессивного поведения детей младшего школьного возраста 20
- •Введение
- •Глава 1. Проблема агрессии и агрессивного поведения в психологии
- •1.1 Основные понятия и концепции агрессии
- •1.2 Факторы, оказывающие влияние на становление агрессивного поведения
- •Глава 2. Изучение психологических аспектов агрессивного поведения детей младшего школьного возраста
- •2.1 Организация исследования
- •2.2 Содержание и методика диагностики психологических аспектов агрессивного поведения младших школьников
- •Заключение
- •Литература
- •Приложения Приложение 1 Опросник Басса-Дарки
- •Ключ к опроснику
- •Приложение 2 Проективная методика «Рисунок несуществующего животного»
- •Обработка
- •Опросник Леонгарда-Шмишека
- •Ключ к опроснику
- •Опросник Спилбергера
- •Ключ к опроснику
- •Тест «Незаконченные предложения»
- •Обработка
- •Ключ к тесту
Обработка
Для каждой группы предложений выводится характеристика, определяющая данную систему отношений как положительную, отрицательную или безразличную.
Пример
Будущее кажется мне
1.Мрачным, плохим, странным – 2 балла
2.Туманным, неприглядным – 1 балл
3. Неясным, неизвестным - 0 баллов
Ключ к тесту
Отношение к отцу: 3, 11.
Отношение к матери: 8, 13.
Отношение к друзьям: 2, 6, 7, 12.
Отношение к прошлому: 4.
Отношение к будущему: 9.
Отношение к учителю: 5.
Нереализованные возможности: 1.
Страхи и опасения: 10.
Басса-Дарки |
Спилбергера |
|||||||||||
физ.агр. |
кос.агр. |
раздр. |
негатив. |
обида |
подозрит. |
верб.агр. |
чув.вины |
инд.враж. |
инд.агр. |
поз.ак-ть |
тревож. |
нег.эм.п. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мальчики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,724138 |
0,896552 |
1,689655 |
0,482759 |
2,034483 |
3,068966 |
2,724138 |
1,448276 |
5,103448 |
5,862069 |
24,86207 |
12,24138 |
12,75862 |
0,454859 |
0,724314 |
0,967451 |
0,508548 |
0,731083 |
1,162849 |
0,882227 |
0,572351 |
1,447777 |
1,574895 |
3,237328 |
2,654581 |
3,933875 |
0,084465 |
0,134502 |
0,179651 |
0,094435 |
0,135759 |
0,215936 |
0,163826 |
0,106283 |
0,268845 |
0,292451 |
0,601157 |
0,492943 |
0,730502 |
девочки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,354839 |
1,064516 |
1,322581 |
0,290323 |
1,806452 |
2,677419 |
2,387097 |
1,516129 |
4,451613 |
5,096774 |
23,48387 |
10,58065 |
9,741935 |
0,660726 |
0,727346 |
0,979357 |
0,461414 |
0,833441 |
1,012821 |
0,989189 |
0,625618 |
1,337627 |
1,757931 |
3,53903 |
2,320549 |
3,316301 |
0,11867 |
0,130635 |
0,175898 |
0,082872 |
0,14969 |
0,181908 |
0,177664 |
0,112364 |
0,240245 |
0,315734 |
0,635628 |
0,416783 |
0,595625 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
значения критерия Стьюдента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2,535346 |
0,89581 |
1,459977 |
1,531627 |
1,128402 |
1,386765 |
1,394649 |
0,438706 |
1,807897 |
1,77824 |
1,575301 |
2,572692 |
3,200553 |
Леонгадрда-Шмишека |
|||||
гипертим. |
эмотив. |
трев. |
демонстр. |
возбуд. |
экзальт. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,827586 |
3,758621 |
4,068966 |
1,965517 |
1,862069 |
2,172414 |
0,384426 |
1,154345 |
1,193166 |
0,778403 |
0,953345 |
0,75918 |
0,071386 |
0,214356 |
0,221565 |
0,144546 |
0,177032 |
0,140976 |
|
|
|
|
|
|
0,774194 |
4,870968 |
3,290323 |
2,129032 |
1,225806 |
2,612903 |
0,425024 |
0,884757 |
1,735772 |
0,805892 |
0,920495 |
0,495138 |
0,076337 |
0,158907 |
0,311754 |
0,144743 |
0,165326 |
0,088929 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,510865 |
4,168692 |
2,035839 |
0,799359 |
2,626743 |
2,642701 |
физ.агр. |
кос.агр. |
раздр. |
негатив. |
обида |
подозрит. |
верб.агр. |
чув.вины |
инд.враж. |
инд.агр. |
поз.ак-ть |
тревож. |
нег.эм.п. |
гипертим. |
эмотив. |
1 |
0,099474 |
0,376346 |
0,15863 |
0,421586 |
0,318333 |
0,192415 |
0,359444 |
0,49076 |
0,586222 |
0,034755 |
0,357636 |
0,354154 |
0,028217 |
-0,18813 |
|
1 |
0,44022 |
0,352208 |
0,205443 |
0,338452 |
0,260715 |
0,058175 |
0,375361 |
0,391164 |
0,232278 |
0,281842 |
0,366575 |
0,104369 |
-0,01345 |
|
|
1 |
0,580306 |
0,361331 |
0,377441 |
0,282405 |
0,043373 |
0,498379 |
0,75982 |
0,157963 |
0,572729 |
0,680078 |
0,256495 |
-0,22306 |
|
|
|
1 |
0,128043 |
0,348901 |
0,268458 |
0,051203 |
0,325722 |
0,472532 |
-0,05479 |
0,387361 |
0,401922 |
0,222817 |
-0,28818 |
|
|
|
|
1 |
0,104696 |
0,494647 |
0,41206 |
0,634738 |
0,560629 |
0,123625 |
0,238989 |
0,369325 |
0,160083 |
-0,19181 |
|
|
|
|
|
1 |
0,44751 |
0,048384 |
0,82959 |
0,551555 |
0,032366 |
0,510835 |
0,425954 |
0,015328 |
-0,0711 |
|
|
|
|
|
|
1 |
0,211704 |
0,614781 |
0,753316 |
-0,19243 |
0,531873 |
0,579695 |
-0,10655 |
-0,13899 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0,255773 |
0,224859 |
-0,06075 |
0,118767 |
0,030569 |
-0,08455 |
0,00817 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0,740781 |
0,111532 |
0,524667 |
0,544027 |
0,094782 |
-0,14768 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
-0,03822 |
0,693067 |
0,753308 |
0,064184 |
-0,17461 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0,203546 |
0,08735 |
-0,0391 |
-0,04676 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0,602329 |
-0,16779 |
-0,22262 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0,09039 |
-0,32566 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
-0,18118 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
трев. |
демонстр. |
возбуд. |
экзальт. |
0,419702 |
-0,23763 |
0,142902 |
0,008508 |
0,314542 |
0,208644 |
0,250795 |
-0,12587 |
0,504949 |
0,054549 |
0,544178 |
-0,18045 |
0,329925 |
0,03718 |
0,342523 |
-0,26873 |
0,340826 |
-0,02043 |
0,321371 |
-0,12871 |
0,445941 |
-0,0313 |
0,318914 |
-0,18025 |
0,617626 |
0,166551 |
0,46305 |
-0,2463 |
0,215766 |
-0,08811 |
0,246887 |
0,144457 |
0,546824 |
-0,04989 |
0,419208 |
-0,20362 |
0,721414 |
0,095759 |
0,558203 |
-0,21138 |
-0,09301 |
-0,00281 |
0,086303 |
-0,02653 |
0,621118 |
0,155226 |
0,60111 |
-0,27436 |
0,641171 |
0,112044 |
0,585916 |
-0,31666 |
-0,10937 |
0,085068 |
0,059884 |
-0,07538 |
-0,06024 |
0,18495 |
-0,23311 |
0,524423 |
1 |
0,167469 |
0,523957 |
-0,21435 |
|
1 |
0,205223 |
-0,03847 |
|
|
1 |
-0,40754 |
|
|
|
1 |
физ.агр. |
кос.агр. |
раздр. |
негатив. |
обида |
подозрит. |
верб.агр. |
чув.вины |
инд.враж. |
инд.агр. |
значения критерия Стьюдента |
все школы и Дворец пионеров |
|
|
|
|
||||
1,239702 |
4,767719 |
3,17525 |
1,166008 |
2,620534 |
1,45546 |
2,686316 |
1,689862 |
2,636782 |
3,079303 |
поз.ак-ть |
тревож. |
нег.эм.п. |
гипертим. |
эмотив. |
трев. |
демонстр. |
возбуд. |
экзальт. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
0,738074 |
1,160997 |
3,335713 |
0,399056 |
1,283715 |
2,905016 |
1,295074 |
1,012523 |
0,073975 |
||
физ.агр. |
кос.агр. |
раздр. |
негатив. |
обида |
подозрит. |
верб.агр. |
чув.вины |
инд.враж. |
инд.агр. |
значения критерия Стьюдента |
Школа №6 и Школа№17 |
|
|
|
|
||||
0,657592 |
1,425575 |
0,507908 |
1,065901 |
1,790287 |
0,016369 |
2,137029 |
0,881589 |
0,910991 |
1,351138 |
поз.ак-ть |
тревож. |
нег.эм.п. |
гипертим. |
эмотив. |
трев. |
демонстр. |
возбуд. |
экзальт. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,681065 |
0,651361 |
0,880642 |
0,251673 |
2,498121 |
0,926435 |
0,383999 |
1,482558 |
0,601734 |
