20. Основные этапы развития и положения современной генетики.
Первый этап (с 1900 приблизительно по 1912), получивший название менделизма, является периодом утверждения открытых Менделем законов наследования на основе гибридологических опытов, проведенных в разных странах на высших растениях и животных (лабораторные грызуны, куры, бабочки и др.), в результате чего выяснилось, что эти законы имеют универсальный характер. Вскоре сложились понятия ген, генотип, фенотип.
синтез сведений о хромосомах, митозе и мейозе с данными генетики
начались изучения мутаций
Второй этап (1912 - 1925 года): создание и утверждение хромосомной теории наследственности. Ведущая роль экспериментальных работ Т.Моргана и его учеников. Выяснен хромосомный механизм определенного пола.
Третий этап (1925 - 1940 года) : открытие искусственного мутагенеза (прогресс в познании закономерностей мутационного процесса, выяснение вопросов, касающихся тонкого строения гена). Возникло направление, изучающее роль генетических процессов в эволюции.
Четвертый этап (1940 - 1955 года) : бурное развитие работ по генетики физиологических и биохимических признаков, обусловленное вовлечением в круг опытов новых объектов - микроорганизмов и вирусов.
Пятый этап (середина 1950-х годов - начало 1970-х годов) - исследование генетических явлений преимущественно на молекулярном уровне, что стало возможным благодаря быстрому внедрения в генетику новых химических, физических и математических методов.
На современном этапе истории генетики (с 1970-х годов) особенно интенсивно развивалась молекулярная генетика, что привело к успешной разработке новых форм прикладной генетики.
20. Основные этапы развития и положения современной генетики.
Для выявления абсолютного возраста горных пород используются радиометрические методы, основанные на постоянной скорости радиоактивного распада изотопов. С помощью этих методов создана геохронологическая шкала, представляющая собой последовательность и соподчиненность временных интервалов основных геологических событий и соответствующих им комплексов пород за историю Земли. Возраст древнейших горных пород на Земле составляет 4,1 млрд. лет, возраст Земли, изученный по метеоритам и лунным породам, оценивается в 4,55 млрд. лет. Основой реконструкций физико-географических обстановок геологического прошлого является сравнительно-исторический метод.
Человек как биологическое существо. Специфические особенности человека.
Проблема человека - одна из самых важных для всей философии, а именно как философия выражает отношение человека к миру.
Человек есть единство: биологического, психологического социального, и в то же время это субъект труда.
Человек - это природное существо, однако одновременно с тем социально-природное. Природа дает человеку гораздо менее, чем требует от него жизнь в обществе.
Человек - социальное, общественное существо. Каждый человек всегда находится в определённых отношениях с другими членами общества. Процесс развития личности есть процесс усвоения личностью социального, общественного опыта многих поколений людей. Смысл жизни в том, чтобы усвоить этот опыт в процессе общения с людьми, в процессе обучения и воспитания. Под влиянием этого складываются психологические особенности личности: её моральные качества, характер, волевые черты, интересы, склонности, способности. Проявление этих способностей ради интересов личных и интересов общества является смыслом жизни. Личные интересы , духовное богатство, моральная чистота, физическое совершенство должны служить интересам и процветанию общества.
Специфические особенности человека:
1-прямохождение
2-мощно развитая мускулатура нижних конечностей
3-сводчатая стопа с сильно развитым первым пальцем
4-членораздельная речь
5-крупные размеры мозгового и малые размеры лицевого отдела черепа
6-подвижная кисть руки
7-позвоночник с четырьмя изгибами
8-большой размер мозга по сравнению с массой тела
9-общественный образ жизни