
- •050403 Культурология с дополнительными специальностями Музыкальное образование», Социально-культурная деятельность,
- •050403 Культурология с дополнительной специальностью Иностранный язык
- •050602 Изобразительное искусство с дополнительной специальностью Культурология
- •Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •Раздел 1. Программа учебной дисциплины Структура программы учебной дисциплины
- •1.2 Рецензенты:
- •Кириллова а.В., к.П.Н., завуч гимназии № 10
- •1.3 Пояснительная записка
- •Цели и задачи курса
- •1.4 Извлечение из гос впо
- •1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.6 Содержание дисциплины
- •I часть
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Тема 9. Архивы России, их специализация. Архивы Мурманской области
- •Тема 10. Музейное дело. Музеи и их особенности
- •Тема 11. Исторические, художественные и другие виды музеев
- •Тема 12. Крупнейшие художественные музеи мира и России
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Рецензии объемом не менее 1.5 страницы составляются в каждом семестре по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Подготовка докладов и рефератов объемом 5 страниц к семинарским занятиям по дисциплине.
- •Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента в первом семестре:
- •Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента во втором семестре:
- •1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию культурным развитием общества.
- •Конспект объемом не менее 10 страниц на базе одного источника предлагаемой литературы.
- •Рецензия объемом не менее 1.5 страниц по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Тема 2. Музеи, их формирование и назначение
- •Тема 3. Архивы и архивное дело.
- •Конспект объемом не менее 10 страниц на базе одного источника предлагаемой литературы.
- •Рецензия объемом не менее 1.5 страниц по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Тема 4. Художественная продукция, ее формы и виды.
- •Тема 5. Рынок художественной продукции и его регуляция.
- •Тема 6. Антиквариат
- •Тема 7. Магия вещей. Священные предметы. Мелочи жизни: часы, трости, зонты и другое
- •Тема 8. Охрана культурно-исторического наследия
- •1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •1.10 Примерные зачетные тестовые задания по курсу
- •1.11 Примерный перечень вопросов к зачету
- •1.11 Примерный перечень вопросов к экзамену
- •1.12 Комплект экзаменационных билетов - прилагается
- •1.13 Темы рефератов и докладов.
- •1.14 Примерная тематика курсовых работ
- •1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины (или её разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
- •Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Литература та же Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Тема 9. Архивы России, их специализация. Архивы Мурманской области
- •Тема 10. Музейное дело. Музеи и их особенности
- •Тема 11. Исторические, художественные и другие виды музеев
- •Тема 12. Крупнейшие художественные музеи мира и России
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •7. Понятия: художественная самодеятельность, домашнее обучение и воспитание, самодеятельные журналы и альманахи. Литература та же Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Раздел 4. Словарь терминов (Глоссарий)
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Архивы Мурманской области
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •Художественная самодеятельность – совокупность действий отдельных организаций, союзов и лиц, занимающихся непрофессиональной художественной деятельностью.
- •Домашнее обучение и воспитание – организация воспитательной и обучающей деятельности в домашних условиях по направлениям художественной культуры. Особенно было принято в дворянской семье.
- •Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Раздел 5. Практикум по решению задач – нет
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы
- •Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут
Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
Богатство мира вещей, окружающих человека. Возникновение первых религиозных представлений и взаимосвязь с предметами окружающего мира. Священные предметы и их предназначение воплощать связь мира людей с миром духа и богов. Фетишизм и его трактовка у А. Тайлора. Влияние фетишей на жизнь человека. Многообразие фетишей. Изготовление фетишей. Амулеты, обереги, талисманы и их использование в религиозной практике и в быту. Взаимосвязь силы амулета и талисмана с материалом, используемым для их изготовления. Магические цвета: красный, черный, голубой, белый, золотой. Виды амулетов: ожерелья, кольца, браслеты, цепи, подвески. Солярно-лунарные символы: спираль, свастика, звезда, Тринакрия (Сицилия). Магические камни: алмаз, бирюза, аметист, горный хрусталь, жемчуг, изумруд, лазурит и т.д. Магические растения, животные и их художественные изображения. Магические изображения человека и частей его тела. Мужские (оружие) и женские амулеты. Детские амулеты. Синкретические амулеты. Священные предметы в буддизме (мандала, ваджра), христианстве (крест), исламе (полумесяц) и других религиях.
Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
Древнейшие формы мебели: лари, ларцы, сундуки. Археологические находки мебели и утвари в Древнем Египте, Греции, Китае. Материалы и формы средневековой мебели. Кассоне, касса-панка, сундуки-теремки (Россия), шкафы. Столы и их многообразие. Изготовители: А.Ш. Буль (1642 – 1732), Ж.А. Дюсерсо (XVIII в.). Первые раздвижные столы Англии (стол-бабочка). Столы письменные, конторки, столы-бюро-шкафы, тамбурные и иные виды столов. Многообразие мира стульев. Троны, стулья, сиденья Древнего мира: клисмос, тропос, бицеллиум (для двоих), скамнум, солиум (стул со спинкой). Табурет, кресло. Кушетка, оттоманка, бризе, софа, диван. Носилки, портшезы. Колыбель. Кровать как центр солнечной системы.
Выдающиеся мастера мебели: Жорж Жакоб (1739 – 1814), Луи Мажорель (XIX в.), Томас Чиппендейл (1718 - 1779), Ле Корбюзье, Пьер Жаннере (XX). Шкафы, комоды, серванты, буфеты. Шарль Крессан (1685 – 1768). Английские, итальянские кабинеты. Мебель Востока.
Посуда Древнего мира: сосуды из нефрита и бронзы в Китае. Протофарфор Китая (IV – III в. до н.э.). Керамика и фарфор Китая эпохи Хань и Тан (II в. до н.э. – IX в.). Керамика Греции и Рима. Тарелки, вилки, ложки, чашки, чайники. Анатомичная форма ложки. Бутыли, бокалы, стаканы. Фаянс древнего Египта. Ангобирование. Испано-мавританские фаянсы (XI – XVII вв.). Фаянсы Италии. Фаянс и фарфор России.
Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
Совокупность предметов, сопровождающих бытие человека. Незаменимость и необходимость предметов быта. Трость как один самых древних в обиходе человека. Превращение трости в символ высшей власти и важнейший атрибут ритуалов и богослужений. Скипетры, жезлы, посохи. Трости – шпаги, кинжалы, стилеты. Зеркало как атрибут, наделенный мистической сущностью. Зеркало и его роль в Древнем Китае – зеркала богини Дянь-му. Многообразие зеркал, их изготовление и использование. Гадание на зеркале. Зеркало-чаша царя Джамшида. Зеркало в русской культуре. Зеркало истины. «Бог через зеркало выражает свою сущность. Видимое поистине есть образ невидимого. Таким образом можно увидеть Творца.» (Николай Кузанский, XV в.) Зеркало в творчестве живописцев (Веласкес). Волшебный предмет – веер и его предназначение. Вееры на Востоке. Вееры Франции эпохи барокко и рококо. Муфты. Пуговицы, или «на нас держится все!» Пуговица типа тинтайпс. Носовой платок и его место в культуре. Ткани для носовых платков. Зонты: путь с Востока на Запад. Перчатки как один из самых необходимых аксесуаров. Сумки, саквояжи, портфели. Ридикюли и их содержимое. Парфюмерные флаконы. Знаменитые фирмы: Буржуа, Пуаре, Лалик, Ланком. Магические стекла – очки, лорнеты, пенсне, монокли.