
- •050403 Культурология с дополнительными специальностями Музыкальное образование», Социально-культурная деятельность,
- •050403 Культурология с дополнительной специальностью Иностранный язык
- •050602 Изобразительное искусство с дополнительной специальностью Культурология
- •Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •Раздел 1. Программа учебной дисциплины Структура программы учебной дисциплины
- •1.2 Рецензенты:
- •Кириллова а.В., к.П.Н., завуч гимназии № 10
- •1.3 Пояснительная записка
- •Цели и задачи курса
- •1.4 Извлечение из гос впо
- •1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.6 Содержание дисциплины
- •I часть
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Тема 9. Архивы России, их специализация. Архивы Мурманской области
- •Тема 10. Музейное дело. Музеи и их особенности
- •Тема 11. Исторические, художественные и другие виды музеев
- •Тема 12. Крупнейшие художественные музеи мира и России
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Рецензии объемом не менее 1.5 страницы составляются в каждом семестре по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Подготовка докладов и рефератов объемом 5 страниц к семинарским занятиям по дисциплине.
- •Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента в первом семестре:
- •Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента во втором семестре:
- •1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию культурным развитием общества.
- •Конспект объемом не менее 10 страниц на базе одного источника предлагаемой литературы.
- •Рецензия объемом не менее 1.5 страниц по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Тема 2. Музеи, их формирование и назначение
- •Тема 3. Архивы и архивное дело.
- •Конспект объемом не менее 10 страниц на базе одного источника предлагаемой литературы.
- •Рецензия объемом не менее 1.5 страниц по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Тема 4. Художественная продукция, ее формы и виды.
- •Тема 5. Рынок художественной продукции и его регуляция.
- •Тема 6. Антиквариат
- •Тема 7. Магия вещей. Священные предметы. Мелочи жизни: часы, трости, зонты и другое
- •Тема 8. Охрана культурно-исторического наследия
- •1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •1.10 Примерные зачетные тестовые задания по курсу
- •1.11 Примерный перечень вопросов к зачету
- •1.11 Примерный перечень вопросов к экзамену
- •1.12 Комплект экзаменационных билетов - прилагается
- •1.13 Темы рефератов и докладов.
- •1.14 Примерная тематика курсовых работ
- •1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины (или её разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
- •Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Литература та же Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Тема 9. Архивы России, их специализация. Архивы Мурманской области
- •Тема 10. Музейное дело. Музеи и их особенности
- •Тема 11. Исторические, художественные и другие виды музеев
- •Тема 12. Крупнейшие художественные музеи мира и России
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •7. Понятия: художественная самодеятельность, домашнее обучение и воспитание, самодеятельные журналы и альманахи. Литература та же Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Раздел 4. Словарь терминов (Глоссарий)
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Архивы Мурманской области
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •Художественная самодеятельность – совокупность действий отдельных организаций, союзов и лиц, занимающихся непрофессиональной художественной деятельностью.
- •Домашнее обучение и воспитание – организация воспитательной и обучающей деятельности в домашних условиях по направлениям художественной культуры. Особенно было принято в дворянской семье.
- •Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Раздел 5. Практикум по решению задач – нет
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы
- •Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут
Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
Понятие и многообразие видов художественной продукции.
Способы и технологии получения художественной продукции.
Художественная промышленность.
Широкое использование принципов дизайна в производстве бытовой техники.
Художественные промыслы и ремесла как важная часть народной культурной традиции.
Понятия: серийно-массовое производство художественных изделий, лаки Мстеры, Палеха, Федоскина, Жостова, Хохломы; Гжельская керамика; фарфор Ломоносовского и Дулевского заводов; стекло Гусь-Хрустального, ткани Павлова- Посада, кружево Вологды.
Литература основная
Современная энциклопедия. Мир вещей. Москва, «Аванта», 2003. 443 с.
Матлинз А.Л., Бонанно А.К. Ювелирные изделия и драгоценные камни: Справочник покупателя/ пер. с англ. – М.: Издательство «Дело и сервис», 2001. – 320 с., илл. 16 с.
Современный словарь-справочник по искусству/Науч. Ред. И сост. А.А. Мелик-Пашаев. – М.: Олимп: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999. – 816 с.
Робер Жан-Ноэль. Рождение роскоши. Древний Рим в погоне за модой./ Пер. с франц. – М.: Новое литературное обозрение, 2004. – 400 с., ил.
Литература дополнительная
Полищук В.И. Культурология: Учебное пособие. – М: Гардарики, 1999. – 446 с.
Энциклопедический словарь по культурологии. М.: «Центр», 1997. – 478 с.
Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
Аукцион как способ продажи с публичного торга художественных товаров
Торги художественной продукции – способ покупки товара.
Организация продаж художественных объектов.
Крупные торги художественной продукции.
Понятия: «СОТБИ», антиквариат, коллекционирование, раритет.
Литература основная:
Современная энциклопедия. Мир вещей. Москва, «Аванта», 2003. 443 с.
Матлинз А.Л., Бонанно А.К. Ювелирные изделия и драгоценные камни: Справочник покупателя/ пер. с англ. – М.: Издательство «Дело и сервис», 2001. – 320 с., илл. 16 с.
Современный словарь-справочник по искусству/Науч. Ред. И сост. А.А. Мелик-Пашаев. – М.: Олимп: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999. – 816 с.
Робер Жан-Ноэль. Рождение роскоши. Древний Рим в погоне за модой./ Пер. с франц. – М.: Новое литературное обозрение, 2004. – 400 с., ил.
Литература дополнительная
Полищук В.И. Культурология: Учебное пособие. – М: Гардарики, 1999. – 446 с.
Энциклопедический словарь по культурологии. М.: «Центр», 1997. – 478 с.
Тема 15. Многообразие художественной деятельности
1. Художественная культура как специализированная сфера общей культуры.
2. Многообразие видов художественной деятельности человека
3. Художественная промышленность и ее продукция.
4. Обучение детей навыкам и приемам художественной деятельности
5. Подготовка специалистов в высших учебных заведениях культуры.
6. Региональные особенности и возможности художественной деятельности.
7. Понятия: художественная самодеятельность, домашнее обучение и воспитание, самодеятельные журналы и альманахи. Литература та же Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
Священные предметы и их предназначение – воплощать связь мира людей с миром духа и богов.
Фетишизм и его трактовка у А. Тайлора.
Взаимосвязь силы амулета и талисмана с материалом, используемым для их изготовления.
Магические цвета. Виды амулетов: ожерелья, кольца, браслеты, цепи, подвески.
Магические камни.
Магические растения, животные и их художественные изображения.
Магические изображения человека и частей его тела.
Понятия: амулеты, обереги, талисманы, мужские (оружие) и женские амулеты, детские амулеты, синкретические амулеты, мандала, ваджра, крест, полумесяц, солярно-лунарные символы: спираль, свастика, звезда, тринакрия.
Литература основная
Буддийская символика. Ленинград: «Палитра», 1991. – П.Л. 4.
Буддийские сказания. СПб.: Предприятие «Утпала», 1992. – 162 с.
Вулис А. Литературные зеркала. М.: Советский писатель, 1991, - 480 с.
Кэрролл Л. Алиса в Стране Чудес. Алиса в Зазеркалье. М., 1978.
Робер Жан-Ноэль. Рождение роскоши. Древний Рим в погоне за модой./ Пер. с франц. – М.: Новое литературное обозрение, 2004. – 400 с., ил.
Современная энциклопедия. Мир вещей. Москва, «Аванта», 2003. 443 с.
Фуко Мишель. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. М. 1977.
Литература дополнительная
Полищук В.И. Культурология: Учебное пособие. – М: Гардарики, 1999. – 446 с.
Современный словарь-справочник по искусству/Науч. Ред. И сост. А.А. Мелик-Пашаев. – М.: Олимп: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999. – 816 с.