- •050403 Культурология с дополнительными специальностями Музыкальное образование», Социально-культурная деятельность,
- •050403 Культурология с дополнительной специальностью Иностранный язык
- •050602 Изобразительное искусство с дополнительной специальностью Культурология
- •Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •Раздел 1. Программа учебной дисциплины Структура программы учебной дисциплины
- •1.2 Рецензенты:
- •Кириллова а.В., к.П.Н., завуч гимназии № 10
- •1.3 Пояснительная записка
- •Цели и задачи курса
- •1.4 Извлечение из гос впо
- •1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.6 Содержание дисциплины
- •I часть
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Тема 9. Архивы России, их специализация. Архивы Мурманской области
- •Тема 10. Музейное дело. Музеи и их особенности
- •Тема 11. Исторические, художественные и другие виды музеев
- •Тема 12. Крупнейшие художественные музеи мира и России
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Рецензии объемом не менее 1.5 страницы составляются в каждом семестре по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Подготовка докладов и рефератов объемом 5 страниц к семинарским занятиям по дисциплине.
- •Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента в первом семестре:
- •Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента во втором семестре:
- •1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию культурным развитием общества.
- •Конспект объемом не менее 10 страниц на базе одного источника предлагаемой литературы.
- •Рецензия объемом не менее 1.5 страниц по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Тема 2. Музеи, их формирование и назначение
- •Тема 3. Архивы и архивное дело.
- •Конспект объемом не менее 10 страниц на базе одного источника предлагаемой литературы.
- •Рецензия объемом не менее 1.5 страниц по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Тема 4. Художественная продукция, ее формы и виды.
- •Тема 5. Рынок художественной продукции и его регуляция.
- •Тема 6. Антиквариат
- •Тема 7. Магия вещей. Священные предметы. Мелочи жизни: часы, трости, зонты и другое
- •Тема 8. Охрана культурно-исторического наследия
- •1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •1.10 Примерные зачетные тестовые задания по курсу
- •1.11 Примерный перечень вопросов к зачету
- •1.11 Примерный перечень вопросов к экзамену
- •1.12 Комплект экзаменационных билетов - прилагается
- •1.13 Темы рефератов и докладов.
- •1.14 Примерная тематика курсовых работ
- •1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины (или её разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
- •Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Литература та же Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Тема 9. Архивы России, их специализация. Архивы Мурманской области
- •Тема 10. Музейное дело. Музеи и их особенности
- •Тема 11. Исторические, художественные и другие виды музеев
- •Тема 12. Крупнейшие художественные музеи мира и России
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •7. Понятия: художественная самодеятельность, домашнее обучение и воспитание, самодеятельные журналы и альманахи. Литература та же Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Раздел 4. Словарь терминов (Глоссарий)
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Архивы Мурманской области
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •Художественная самодеятельность – совокупность действий отдельных организаций, союзов и лиц, занимающихся непрофессиональной художественной деятельностью.
- •Домашнее обучение и воспитание – организация воспитательной и обучающей деятельности в домашних условиях по направлениям художественной культуры. Особенно было принято в дворянской семье.
- •Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Раздел 5. Практикум по решению задач – нет
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы
- •Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут
1.12 Комплект экзаменационных билетов - прилагается
1.13 Темы рефератов и докладов.
Суть и смысл государственной политики по проектированию и управлению культурным развитием общества.
Рынок художественной продукции и его регуляция.
Институты художественной культуры, их структура и особенности.
Библиотеки, их организация, специализация, направленность. Особенности библиотечного дела.
Книга, книжное дело в средние века (X – XV вв.)
Книга в конце XX – нач. XXI вв. Книга и компьютер.
Архивы России, их специализация. Архивы Мурманской области.
Использование архивных данных в социокультурной практике.
Музеи. Музейное дело и его особенности.
Исторические музеи России.
Ведущие художественные музеи мира и России.
Крупнейшие художественные музеи России.
Художественная продукция и ее формы и виды. Систематизация.
Продажа и аукционы художественной продукции.
Мир вещей в истории этносов.
Многообразие художественной деятельности.
Ювелирное дело и его особенности.
Поделочные камни.
Магия вещей. Священные предметы.
Мебель и утварь.
Фаянс и фарфор.
Мелочи жизни: часы, трости, зонты и другое.
Удобства цивилизации и прогресса.
Значение и власть ароматов.
Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе.
Охрана и реставрация культурно-исторических памятников.
1.14 Примерная тематика курсовых работ
Рынок художественной продукции и его регуляция.
Библиотечное дело: роль книги в обществе.
Исторический путь книги.
Архивы и архивное дело в России.
Музеи как научно-исследовательские и просветительские институты.
Исторические музеи как тип.
Особенности художественных музеев.
Крупнейшие музеи мира (по выбору).
Крупнейшие музеи России (по выбору).
Художественная продукция и многообразие ее видов.
Система аукционов и их роль в художественной жизни.
Многообразие художественной деятельности.
Мир вещей и его место в культуре.
Связь быта с культурой в историческом развитии.
1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ
Музеи как научно-исследовательские и просветительские учреждения.
Музейное дело.
Исторические музеи как типология и значение в культуре.
Художественные музеи и их культурная роль.
Многообразие художественной деятельности.
Архивы и архивное дело в России.
Материальная культура и археология.
Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества.
Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины (или её разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала
Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
План:
Государственная политика по управлению культурным развитием общества.
Определение культурной политики как особой части общеполитического процесса.
Смысл и существо государственной культурной политики в России.
Взаимосвязь культуры и образовательного процесса.
Понятия: прикладная культурология, образовательный процесс, культурная политика.
Литература основная
Ноль Л. Я. Автоматизированные базы данных по памятникам истории и культуры: проблемы и решения // Музеи мира. М., 1991.
Третья ежегодная конференция АДИТ'99 «Музеи: информационное пространство: проблема информатизации и культурное наследие». Тезисы докладов. Ярославль, 1999.
Энциклопедический словарь по культурологии. М.: «Центр», 1997. – 478 с.
Литература дополнительная
Полищук В.И. Культурология: Учебное пособие. – М: Гардарики, 1999. – 446 с.
Советская энциклопедия: В 30 т. М., 1970-1978.
