Пәндердің оқу- әдістемелік

кешенінің мазмұны

1. Студенттер үшін пәннің оқу бағдарламасы (syllabus) ..…………...........

Пәннің сипаттамасы, автор туралы мәлімет, пәннің постреквизиттері, пререквизиттері......................................... .....................................................

Пәнді оқытудағы дәрістердің тақырыптық жоспары әдістемелік нұсқаулармен...............................................................................................

Пәнді оқытудағы семинар (семинар (практикалық) сабақтардың жоспары) тақырыптық жоспары әдістемелік нұсқаулармен..........…………………………………………………….…….…

Пәнді оқытудағы СОӨЖ тапсырмаларын тапсыру және орындау графигі әдістемелік нұсқаулармен....................... ……………………………

Пәнді оқытудағы СӨЖ тапсырмаларын тапсыру және орындау графигі әдістемелік нұсқаулармен ……………………………......................

Әдебиеттер тізімі ………………………………………………….…......

Глоссарий...............................................................................................

Білімдер бағалау жалпы шкаласы……….................................................

2. Пәннің оқу-әдістемелік картамен қамтамасыз етілуі.........…………...........

3. Дәріс комплексі (дәріс тезистері, иллюстративтік және таратпа материал, әдебиеттер тізімі)………….............................................................................

4. Пән бойынша сабақ түрлерін өткізудегі әдістемелік нұсқаулар............................…………………………………………………….......

6. Студенттердің өзіндік жұмыс үшін материалдар: үй тапсырмасының тескттерін теру, өзін өзі бақылау материалдары, рефераттар және т.б. ......................................................................................................................

5. Студенттердің оқу жетістіктерін бағалау және бақылау материалдары (жазбаша, тест сұрақтары, өздік дайындалу үшін сұрақтар тізімі, емтихан сұрақтары және т.б.)…………….................................................……….......

6. Оқытудың техникалық құралдары, демонстрациялық материалдардың тізімі (плакатар, слайдтар және т.б., бағдарламалық и және мультимедиялық қамтылуы ............................................………………………………….........

Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігі

Қазақ гуманитарлық заң университеті

ЭКОНОМИКА, БИЗНЕС ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ҒЫЛЫМДАР ЖОҒАРЫ МЕКТЕБІ

«БЕКІТЕМІН»

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар Жоғары мектебінің

проректор-директоры

т.ғ.к, профессор

Мукатаева Л.К.___________________________

«___» _________________ 2012ж.

ПӘНДЕРДІҢ ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

(syllabus)

Пәннің атауы Әлеуметтік этнография және демография

Мамандығы «5В090500 - Әлеуметтік жұмыс»

Оқу нысаны күндізгі

Атау коды _SED 2306

Барлығы 2 кредит

Курс ____2__ Семестр ___4____

Дәріс___20_ сағат

Практикалық, семинарлық 10 сағат

СОӨЖ 15 сағат

СӨЖ 45сағат

Емтихан 4 семестр Барлығы 90 сағ.

Астана – 2011 ж.

5В050900 – Әлеуметтік жұмыс, бакалавр мамандық бойынша мемлекеттік білім берудің жалпы стандарттарының негізінде пәннің оқу-әдістемелік кешені дайындалды.

Пәннің оқу-әдістемелік кешенін кафедрасының доценті, п.Ғ.К. Аманжолова а.А. Дайындады__________________________________________________ пәндері кафедра отырысында талқыланды

Хаттама № _10___ «_12____» ______04_______2012 ж.

Кафедра меңгерушісі

______________ «_____» __________________________ ___________ ж.

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар Жоғары мектебінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданған.

Хаттама № _9___ «__29___»_________05_____2012 ж.

Төраға т.ғ.к., доцент Мукатаева Л.К.

__________________ «_____» ____________________ ___________ж.

Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігі Қазақ гуманитарлық заң университеті экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебі

«БЕКІТЕМІН»

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар Жоғары мектебінің

проректор-директоры

т.ғ.к, профессор

Мукатаева Л.К.___________________________

«___» _________________ 2012ж.

ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

(syllabus)

Пәні «Әлеуметтік этнография және демография»

5В090500 - Әлеуметтік жұмыс

Студенттер үшін мамандығы

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар Жоғары мектебі

Әлеуметтік және психологиялық пәндер кафедрасы

Астана – 2012 ж.

Пререквизиттер: оқылатын пәнді игеру үшін қажетті дағдылар мен білімдерді жинақтау.

Зерттелетін пәнді меңгеру үшін студент: ғылымның казіргі кездегі теориялық пен технологиялық жетістіктерін; қоғамдық құбылыстардың әлеуметтік жұмыс жүйесіндегі этнография пәні объектісі, ғылымдары, этникалық процестердің құрамы мен ерекшеліктері; шет ел халықтарының,қазақ халқының тарихи-этнографиялық; Европа этностарының әлеуметтік дамуын сонымен қатар Қазақстан Республикасының әлеуметтік демографиялық жағдайын және өтпелі экономика кезеңіндегі демографиялық процестердің сипатты белгілерін; еліміздегі әлеуметтік этнографиялық ахуал ерекшеліктерін білу керек.

Постреквизиттер: Пәнді оқыту кезінде әлеуметтік этнография және демография пәні халықты әлеуметтік қорғау, әлеуметтік саладағы қайырымдылық және Қазақстан Республикасының этносаясаты пәндерімен тығыз байланысты.

Студенттер сонымен қатар еліміздің табиғи өсімі, әлеуметтік жағдайларын,көшіп-қонуын,отбасылық жағдайларын қарастырады.

Пәннің қысқаша мазмұны: Этнография пәнінің ғылым ретінде қалыптасып дамуын,этнография ғылымы – халықтардың шығу тегі, тұрмысы және басқа тіршілігімен айналысатын ғылым болғандықтан, өзіне тетелес, сабақтас, тамырлас көптеген ғылымдармен тығыз байланысты дамып келеді. Этнография ғылымы – халықтардың шығу тегі, тұрмысы және басқа тіршілігімен айналысатын ғылым болғандықтан, өзіне тетелес, сабақтас, тамырлас көптеген ғылымдармен тығыз байланысты дамып келеді.Этнография ғылымына ерекше көңіл аударып зерттейтін мәселелерінің бірі – халықтардың арғы шығу тегі. Бұл мәселе қиын да, күрделі жұмыстардың бірі. Сондықтан ол тарих, археология, тіл, география, биология және этносаясат халықты әлеуметтік қорғау пәндерімен тығыз байланысты.Сонымен қатар келесі қарастыратын демография дербес ғылым ретінде XX жүз жылдықтың 20-шы, 30-шы жылдары қалыптаса бастады. Ең басында демография тар және кең мағынада пайымдаудың екі тәсілі айқындалды. Демография елдегі туу жағдайы сияқты факторды зерттейді. Халықтың тууының жалпы деңгейі қоғамда түрлі әлеуметтік және экономикалық факторларға қатысты өзгеріп отырады.

Халықтың сан жағынан артуын ,және олардың тыныс-тіршілігін зерттейтінғылым демография ерекше орын алады. Демография халықтың құрамын,санын және оның өсіп-өнуін, көбеюін, көші-қон мәселесін зерттейді. Бұл процесте адамның жынысы ,жасы, атқаратын қызметі, жұмысы, т.б жақтары негізге алынады, сөйтіп жалпы халықтардың өмір сүруіндегі әр түрлі қозғалыс өзгерістерін (мысалы: некелесу, бала туу, миграция,т.б.) қарастырады.Әлеуметтік этнография және демография пәні демография қазіргі кездегі халықтың , ел жұрттың денсаулығын сақтау,халықтың сан жағынан артуы мемлекетіміздің, еліміздің тіл байлығы ,әл-ауқаты , мәдениеті сонымен бірге кейінгі кезде бала туу мәселесі халық санын көбейту әлеуметтік мәселесін де зерттейді. Ал бәсекеге қабілетті ел болу үшін мамандарды даярлау олардың квалификациясының жоғары болуынталап етеді.

Мақсаттар:

-Этнография және демографияның теориялық негіздерін оқып білу;

-Студенттердің ғылыми – зерттеу қызметінің дағдыларын жетілдіру.

Пәнді оқып бітіргеннен кейін студент игеруге тиісті білімдер, шеберліктер, дағдылар, құзыреттер.

Студент білуі қажет:

-Этнография және демография мазмұнын;

-Этнографиялық-демографиялық мәселелерді, ой-пікірлерді талдай білу пікірлерді талдай білу ;

-Этнографияның мен демографияның негізгі компоненттерін, заңдылықтарын, бағыттарын;

-Этнографиялық және демографиялық классификацияларды зерттей білу;

-Этнография және демография пәнінің ерекшеліктерін бөліп қарастыру;.

-Студент әлеуметтік жұмыс жүйесіндегі этнографиялық-демографиялық негіздерді оқып білу;

-Әлеуметтік қызмет жүйесінде халыққа көмек көрсете білу;

-Студенттердің ғылыми – зерттеу қызметінің дағдыларын жетілдіру.

Студент қабілетті болу керек:

-Демография мәселелеріне ғылыми көзқарастардың мазмұнын теориялық жағынан түсіну және сабілу;

-Демографиялық мәселелер бойынша жобалық-болжау қызметін жүзеге асыра білу;

-Қазақстандағы кейбір демографиялық құбылыстардың даму жағдайлары үшін статистикалық санақ қорытындыларын білу.

Студент иеленуге тиісті дағдылар:

-Әлеуметтік жұмыстағы этнография мен демографиялық бағдарламалар мен жобалар құру;

-Демографияны қолдау қайта қалыптастыру жұмыстарын.

Ол құзыретті болу керек:

-Демография саласындағы ұйымдар жүйесін басқару және әкімшілік сұрақтарын шеше білу.

Пәнді оқыту міндеттері:

• Еліміздің алыс-жақын шет елдердегі тарихи демографиялық жағдайларды білу.

• Болашақ мамандарға яғни бала туу,халықтың сан жағынан арту-кему айырмашылықтарын ,себептерін білу, болашақта әлеуметтік жұмыс жүйесіне пайдалана білу.

• Ата-аналар арасында, халық арасында тәрбиелік мәні бар әңгімелер т.б. жүргізіп демографиялық яғни халықтың сан жағынан артуына үлес қосуын ұрпақтан-ұрпаққа жалғастыруын студенттердің бойына сіңіру.

• Пәнді оқыту барысында маманның іс әрекетін қалыптастыру үшін демографиялық іс-әрекеттерге байланысты және оның ғылыми негіздері сипатталады.