
- •2. Пропедевтика терапевтической стоматологии.
- •2.1. I часть
- •2.2. II часть
- •3. Пропедевтика ортопедической стоматологии
- •3.1. I часть
- •3. 2. II часть
- •4. Пропедевтика хирургической стоматологии
- •1. Введение в специальность.
- •1.1.Цель, задачи пропедевтики стоматологических заболеваний
- •1.2. Общие требования, предъявляемые к студентам на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний.
- •1.3. Форма одежды, набор инструментов и материалов для практических занятий на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний.
- •1.4. Подготовка портативной бормашины к работе.
- •1.5. План ведения практического занятия по пропедевтике стоматологических заболеваний
- •2. Пропедевтика терапевтической стоматологии
- •I часть.
- •При оборудовании стоматологического терапевтического кабинета
- •При оснащении стоматологического кабинета (санитарно-гигиенические нормы)
- •Работы на стоматологическом фантоме
- •Литература
- •Фиксации наконечника и боров
- •Смазывания наконечников
- •Литература
- •При использовании стоматологического инструментария
- •Тестовый контроль
- •Литература
- •Определения групповой принадлежности зуба
- •Тестовый контроль
- •Литература
- •При препарировании полостей 1 класса
- •Литература
- •При препарировании кариозных полостей 2 класса
- •При препарировании кариозных полостей 2 класса мод
- •Литература
- •При препарировании кариозных полостей 3 класса
- •Литература
- •При препарировании кариозных полостей 4 класса
- •Литература
- •При препарировании кариозных полостей 5 класса
- •Литература
- •При пломбировании искусственным дентином
- •При пломбировании дентин – пастой
- •Литература
- •При наложении лечебной прокладки
- •При наложении композиционной лечебной прокладки.
- •При приготовлении изолирующей прокладки из фосфат-цемента
- •При приготовлении изолирующей прокладки из стеклоиономерного цемента (сиц)
- •При лечении среднего и глубокого кариеса
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Силикатными и силико-фосфатными цементами
- •Литература
- •Тема 14. Амальгама.
- •При пломбировании амальгамой
- •Контрольные вопросы
- •Тестовый контроль
- •Литература
- •При пломбировании кариозной полости 2 класса
- •Контрольные вопросы
- •Тестовый контроль
- •Литература
- •Кариозной полости композитом химического отверждения
- •Контрольные вопросы
- •Тестовый контроль
- •Литература
- •При пломбировании зубов фотокомпозитами
- •Контрольные вопросы
- •Тестовый контроль
- •Вопросы к итоговому занятию по пропедевтике терапевтической стоматологии
- •2.2. II часть.
- •При обследовании стоматологического больного
- •Литература
- •Литература
- •Общая цель занятия
- •При определении анатомо-топографических особенностей зубов
- •Литература
- •При работе эндодонтическим инструментарием
- •Литература
- •При проведении витально-ампутационного метода
- •Литература
- •При витально-экстирпационном методе лечения пульпита
- •Литература
- •При медикаментозной обработке корневых каналов
- •Ситуационные задачи
- •Тестовый контроль
- •Литература
- •Литература
- •При проведении девитальной экстирпации
- •Литература
- •При девитально-ампутационном методе
- •Литература
- •Общая цель занятия
- •При расширении корневого канала
- •Литература
- •При пломбировании корневых каналов пастой и корневой иглой
- •При пломбировании корневого канала каналонаполнителем
- •Самостоятельна работа
- •Литература
- •При лечении острых периодонтитов
- •При лечении хронического периодонтита Первое посещение
- •Второе посещение
- •Литература
- •При распломбировании корневых каналов
- •При распломбировании корневых каналов, обтурированных гуттаперчей
- •При перфорации стенки коронки или корня зуба
- •При предупреждении ошибок при эндодонтических манипуляциях
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы к итоговому занятию по пропедевтике терапевтической стоматологии.
- •3. Пропедевтика ортопедической стоматологии.
- •3. 1. I часть.
- •Зуботехнической лаборатории
- •Центрального резца верхней челюсти
- •Клыка верхней челюсти
- •Первого премоляра верхней челюсти
- •Первого моляра верхней челюсти
- •Первого моляра нижней челюсти
- •Ориентировочной основы действия при препарировании зубов под штампованную коронку.
- •Штампованной коронки.
- •При подготовке корня и моделировании прямым способом штифтово-культевой конструкции.
- •Вопросы к итоговому занятию по пропедевтике ортопедической стоматологии
- •3.2. II часть .
- •Модели с коронками
- •Самостоятельная работа
- •При моделировании промежуточной части мостовидного протеза
- •Литья промежуточной части мостовидного протеза
- •Самостоятельная работа
- •1. Написать схему этапов паяния мостовидного протеза.
- •При получении оттиска и изготовления гипсовой модели
- •При изготовлении восковых шаблонов с окклюзионными валиками и определении центральной окклюзии на фантоме.
- •Модели в кювету обратным способом
- •При формовке базиса протеза в кювету и его полимеризации.
- •Вопросы по пропедевтике ортопедической стоматологии к итоговому занятию.
- •4. Пропедевтика хирургической стоматологии.
- •Организации стоматологического хирургического кабинета
- •При изучении инструментов для удаления зубов и корней.
- •При выборе современных местных анестетиков
- •Проведения проводниковых анестезий нижней челюсти.
- •При обследовании хирургического стоматологического больного
- •При удалении зубов и корней зубов
- •При удалении зубов и корней на верхней челюсти
- •При удалении зубов и корней на нижней челюсти
- •К итоговому занятию по пропедевтике хирургической стоматологии.
- •5. Темы уирс по пропедевтике стоматологических заболеваний
- •6. Перечень практических навыков и умений, осваиваемых в ходе изучения дисциплины
- •7. Экзаменационные вопросы по пропедевтике стоматологических заболеваний
- •8. Литература
Модели в кювету обратным способом
Компоненты действия |
Средства действия, методика работы |
Критерии самоконтроля |
1. Подготовка модели к загипсовке в кювету.
|
Гипсовая модель, молоточек, нож по гипсу, шпатель зуботехнический. Восковой базис приклеивают к модели по границам протеза. Производят окончательную моделировку базиса. Отбивают рабочую модель протеза от рамы окклюдатора и обрезают излишки гипса. Освобождают плечо кламмера.
|
Гипсовая модель свободно помещается в кювете. Гипсовые зубы модели срезаны с откосом в вестибулярную сторону |
2. Загипсовка модели в кювету |
Кювета, гипс, модель. Основание кюветы заполняют гипсом и погружают туда модель до искусственной десны. Гипс сглаживают на уровне бортов кюветы.
|
Зубы и искусственная десна возвышаются над уровнем бортов.
|
3. Заполнение гипсом второй половины кюветы.
|
Загипсованная модель, кювета, гипс. Загипсованную модель погружают в воду. Затем накладывают вторую половину кюветы, заполняют гипсом.
|
Кювета заполнена гипсом, закрыта крышкой.
|
4. Прессование |
Кювета, рамка-бюгель, зуботехнический пресс. Выдавливают излишки гипса прессом.
|
Кювета фиксирована в рамке-бюгеле.
|
5. Выплавление воска.
|
Кювета с загипсованной моделью, ёмкость с кипящей водой.
|
Кювету погружена в кипящую воду на 15 мин.
|
6. Раскрытие кюветы.
|
Кювета, шпатель зуботехнический. |
После раскрытия кюветы модель осталась в основании кюветы. Искусственные зубы и кламмер перешли во вторую часть кюветы. |
Контрольные вопросы
1. Проверка конструкции частичного съёмного пластиночного протеза в полости рта.
2. Окончательная моделировка базиса протеза. Загипсовка в кювету обратным способом.
3. Загипсовка в кювету прямым и комбинированным способами.
Тестовый контроль
1. Какой способ гипсования применяют при изготовлении протеза с зубами на приточке:
а) прямой
б) произвольный
в) комбинированный
г) обратный
2. Какой вид гипсовки применяется наиболее часто:
а) прямой
б) обратный
в) комбинированный
3. Толщина воскового базиса на верхней челюсти:
а) произвольная
б) неодинаковая
в) 3 мм
г) 4 мм
4. Назовите воск минерального происхождения:
а) карнаубский
б) монтанный
в) спермацет
5. Назовите воск животного происхождения:
а) парафин
б) японский
в) спермацет
6. Назовите растительный воск:
а) карнаубский
б) монтанный
в) озокерит
7. Что составляет основу восковой смеси для базисов:
а) парафин
б) пчелиный воск
в) церезин
8. Что такое «прикус»:
а) характер смыкания зубов в положении центральной окклюзии
б) аномалия зубных рядов, требующая аппаратурного лечения
в) шаблон из воска, служащий для определения центральной окклюзии
9. Каково основное преимущество пластмассовых зубов по сравнению с
фарфоровыми:
а) соединяются с базисом протеза химическим путём
б) хорошо имитируют естественный зуб
в) удобны в работе
Самостоятельная работа
1. Написать схему: «Клинико-лабораторные этапы изготовления частичных съёмных пластиночных протезов».
Литература
Основная
1. Ортопедическая стоматология / Под. ред. проф. В.Н. Копейкина. – М.:
Медицина, 1998.
Дополнительная
1. Коновалов А.П., Курякина Н.В., Митин Н.Е. «Фантомный курс ортопедической стоматологии» под ред. Трезубова В.Н., - М.: Медицинская книга; Н. Новгород, издательство НГМА, 2003г.
2. Копейкин В.Н., Л.М. Демнер Л.М.. Зубопротезная техника.- М.: «Триада - Х», 2003.
3. Пожарицкая М.М., Симакова Т.Г. Пропедевтическая стоматология.- М.: Медицина, 2004.
4. Пропедевтика ортопедической стоматологии: практическое руководство под ред. проф. Н.Н.Гаражи.- Ставрополь: Изд-во «Кавказский край», 2006.
5. Трезубов В.Н., Штейнгарт М.З., Мишнев Л.М. Ортопедическая
стоматология. Прикладное материаловедение. – С.-Петербург, 1999.
Тема №8. Технология изготовления частичных съёмных
пластиночных протезов.
Полимеризация. Выемка (выпрессовка) протезов из кюветы. Обработка, шлифовка, полировка протезов. Коррекция и наложение протезов. Понятие о методике починки протеза.
Разделы, раскрывающие тему
1. Клинико - лабораторные этапы изготовления частичных съёмных пластиночных протезов.
2. Зуботехническое материаловедение.
Общая цель занятия
1. Изучить материалы для базисов протезов.
2. Ознакомиться с последовательностью обработки частичного съёмного пластиночного протеза.
3.Изучить методы коррекции и починки съёмного протеза.
Конкретные цели занятия
1. Ознакомиться с методикой формовки базиса протеза в кювету.
Схема ориентировочной основы действия