
- •2. Пропедевтика терапевтической стоматологии.
- •2.1. I часть
- •2.2. II часть
- •3. Пропедевтика ортопедической стоматологии
- •3.1. I часть
- •3. 2. II часть
- •4. Пропедевтика хирургической стоматологии
- •1. Введение в специальность.
- •1.1.Цель, задачи пропедевтики стоматологических заболеваний
- •1.2. Общие требования, предъявляемые к студентам на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний.
- •1.3. Форма одежды, набор инструментов и материалов для практических занятий на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний.
- •1.4. Подготовка портативной бормашины к работе.
- •1.5. План ведения практического занятия по пропедевтике стоматологических заболеваний
- •2. Пропедевтика терапевтической стоматологии
- •I часть.
- •При оборудовании стоматологического терапевтического кабинета
- •При оснащении стоматологического кабинета (санитарно-гигиенические нормы)
- •Работы на стоматологическом фантоме
- •Литература
- •Фиксации наконечника и боров
- •Смазывания наконечников
- •Литература
- •При использовании стоматологического инструментария
- •Тестовый контроль
- •Литература
- •Определения групповой принадлежности зуба
- •Тестовый контроль
- •Литература
- •При препарировании полостей 1 класса
- •Литература
- •При препарировании кариозных полостей 2 класса
- •При препарировании кариозных полостей 2 класса мод
- •Литература
- •При препарировании кариозных полостей 3 класса
- •Литература
- •При препарировании кариозных полостей 4 класса
- •Литература
- •При препарировании кариозных полостей 5 класса
- •Литература
- •При пломбировании искусственным дентином
- •При пломбировании дентин – пастой
- •Литература
- •При наложении лечебной прокладки
- •При наложении композиционной лечебной прокладки.
- •При приготовлении изолирующей прокладки из фосфат-цемента
- •При приготовлении изолирующей прокладки из стеклоиономерного цемента (сиц)
- •При лечении среднего и глубокого кариеса
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Силикатными и силико-фосфатными цементами
- •Литература
- •Тема 14. Амальгама.
- •При пломбировании амальгамой
- •Контрольные вопросы
- •Тестовый контроль
- •Литература
- •При пломбировании кариозной полости 2 класса
- •Контрольные вопросы
- •Тестовый контроль
- •Литература
- •Кариозной полости композитом химического отверждения
- •Контрольные вопросы
- •Тестовый контроль
- •Литература
- •При пломбировании зубов фотокомпозитами
- •Контрольные вопросы
- •Тестовый контроль
- •Вопросы к итоговому занятию по пропедевтике терапевтической стоматологии
- •2.2. II часть.
- •При обследовании стоматологического больного
- •Литература
- •Литература
- •Общая цель занятия
- •При определении анатомо-топографических особенностей зубов
- •Литература
- •При работе эндодонтическим инструментарием
- •Литература
- •При проведении витально-ампутационного метода
- •Литература
- •При витально-экстирпационном методе лечения пульпита
- •Литература
- •При медикаментозной обработке корневых каналов
- •Ситуационные задачи
- •Тестовый контроль
- •Литература
- •Литература
- •При проведении девитальной экстирпации
- •Литература
- •При девитально-ампутационном методе
- •Литература
- •Общая цель занятия
- •При расширении корневого канала
- •Литература
- •При пломбировании корневых каналов пастой и корневой иглой
- •При пломбировании корневого канала каналонаполнителем
- •Самостоятельна работа
- •Литература
- •При лечении острых периодонтитов
- •При лечении хронического периодонтита Первое посещение
- •Второе посещение
- •Литература
- •При распломбировании корневых каналов
- •При распломбировании корневых каналов, обтурированных гуттаперчей
- •При перфорации стенки коронки или корня зуба
- •При предупреждении ошибок при эндодонтических манипуляциях
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы к итоговому занятию по пропедевтике терапевтической стоматологии.
- •3. Пропедевтика ортопедической стоматологии.
- •3. 1. I часть.
- •Зуботехнической лаборатории
- •Центрального резца верхней челюсти
- •Клыка верхней челюсти
- •Первого премоляра верхней челюсти
- •Первого моляра верхней челюсти
- •Первого моляра нижней челюсти
- •Ориентировочной основы действия при препарировании зубов под штампованную коронку.
- •Штампованной коронки.
- •При подготовке корня и моделировании прямым способом штифтово-культевой конструкции.
- •Вопросы к итоговому занятию по пропедевтике ортопедической стоматологии
- •3.2. II часть .
- •Модели с коронками
- •Самостоятельная работа
- •При моделировании промежуточной части мостовидного протеза
- •Литья промежуточной части мостовидного протеза
- •Самостоятельная работа
- •1. Написать схему этапов паяния мостовидного протеза.
- •При получении оттиска и изготовления гипсовой модели
- •При изготовлении восковых шаблонов с окклюзионными валиками и определении центральной окклюзии на фантоме.
- •Модели в кювету обратным способом
- •При формовке базиса протеза в кювету и его полимеризации.
- •Вопросы по пропедевтике ортопедической стоматологии к итоговому занятию.
- •4. Пропедевтика хирургической стоматологии.
- •Организации стоматологического хирургического кабинета
- •При изучении инструментов для удаления зубов и корней.
- •При выборе современных местных анестетиков
- •Проведения проводниковых анестезий нижней челюсти.
- •При обследовании хирургического стоматологического больного
- •При удалении зубов и корней зубов
- •При удалении зубов и корней на верхней челюсти
- •При удалении зубов и корней на нижней челюсти
- •К итоговому занятию по пропедевтике хирургической стоматологии.
- •5. Темы уирс по пропедевтике стоматологических заболеваний
- •6. Перечень практических навыков и умений, осваиваемых в ходе изучения дисциплины
- •7. Экзаменационные вопросы по пропедевтике стоматологических заболеваний
- •8. Литература
Самостоятельная работа
1. Написать схему этапов паяния мостовидного протеза.
Литература
Основная
1. Ортопедическая стоматология / Под. ред. проф. В.Н. Копейкина. – М.:
Медицина, 1998.
Дополнительная
1. Коновалов А.П., Курякина Н.В., Митин Н.Е. «Фантомный курс ортопедической стоматологии» под ред. Трезубова В.Н., - М.: Медицинская книга; Н. Новгород, издательство НГМА, 2003г.
2. Копейкин В.Н., Демнер Л.М. Зубопротезная техника.- М.: «Триада - Х», 2003.
3.Пожарицкая М.М., Симаков Т.Г. Пропедевтическая стоматология.- М.: Медицина, 2004.
4. Пропедевтика ортопедической стоматологии: практическое руководство под ред. проф. Н.Н.Гаражи.- Ставрополь: Изд-во «Кавказский край», 2006.
5. Трезубов В.Н., Штейнгарт М.З., Мишнев Л.М. Ортопедическая
стоматология. Прикладное материаловедение. – С.-Петербург, 1999.
Тема №4. Технология изготовления частичных съемных пластиночных протезов.
Получение анатомических оттисков. Получение гипсовых моделей
Разделы, раскрывающие тему
1. Строение слизистой оболочки полости рта.
2. Виды частичных съемных протезов.
Общая цель занятия
1. Изучить конструкцию и показания к применению частичных съёмных пластиночных протезов (ЧСПП).
2. Ознакомиться с последовательностью клинико-лабораторных этапов изготовления ЧСПП.
Конкретные цели занятия
1.Снять анатомический оттиск и получить гипсовую модель для изготовления ЧСПП.
Схема ориентировочной основы действий
При получении оттиска и изготовления гипсовой модели
Компоненты действия
|
Средства действия
|
Критерии самоконтроля
|
1. Выбор оттискной ложки.
|
Оттискные ложки верхней и нижней челюстей.
|
Край борта ложки доходит до переходной складки, борта отстают от зубов на 3 — 5 мм.
|
2. Замешивание оттискного материала.
|
Оттискной материал, колба, шпатель, вода.
|
Растирают оттискной материал о стенки колбы.
|
3. Нанесение оттискного материала на ложку.
|
Оттискная ложка, оттискной материал, шпатель.
|
Оттискная ложка заполнена до бортов.
|
4. Введение оттискной ложки с материалом в полость рта.
|
Оттискная ложка с материалом.
|
Ложка центрирована, прижата равномерно к зубному ряду, борта ложки равномерно удалены от альвеолярного отростка
|
5. Обработка краев оттиска.
|
Массирующие движения губ, щёк, выведения языка.
|
Край оттиска гладкий, чётко отображает переходную складку
|
6. Выведение оттиска
|
Оттискная ложка с отвержденным оттискным материалом.
|
Четкий отпечаток зубов, альвеолярного отростка, нёба и бугров верхней челюсти; подъязычного пространства и нижнечелюстных бугорков. |
7. Замешивание гипса
|
Колба, шпатель, гипс, вода
|
Гипс сметанообразной, гомогенной консистенции
|
8. Заполнение оттиска гипсом
|
Постукивают ложкой о край колбы
|
Оттиск заполнен до краев гипсом равномерно, без воздушных пузырьков
|
9.Формирование цоколя модели
|
Гипс, шпатель. Начинающий густеть гипс наливают на стол в виде холмика, прижимают к нему ложку с оттиском.
|
Поверхность ложки параллельна плоскости стола, цоколь 2-2,5 см.
|
6. Открытие, обрезание модели
|
Гипсовый нож, оттиск, модель
|
Гипсовая модель верхней челюсти — пятиугольная форма, нижней челюсти — четырехугольная
|
Контрольные вопросы
1. Особенности строения слизистой оболочки полости рта. Понятие «податливость» и «подвижность» слизистой, топография буферных зон.
2. Границы частичного съемного пластиночного протеза на верхней и нижней челюсти.
3. Особенности снятия оттиска и отливки гипсовой модели для изготовления ЧСПП.
Тестовый контроль
1. За счёт какого слоя слизистой оболочки обеспечивается её податливость:
а) за счёт покровного эпителия
б) за счёт собственно слизистой
в) за счёт подслизистого слоя
2. Нанесение ориентиров на модель:
а) границы базиса, средняя линия, центр альвеолярного гребня
б) границы базиса, линия А
в) кламмерная линия, срединная линия
г) линия улыбки, зрачковая линия
3. На верхней челюсти с вестибулярной стороны граница протеза должна покрывать:
а) пассивно подвижную слизистую оболочку
б) активно подвижную слизистую оболочку
в) неподвижную слизистую оболочку
г) правильные ответы 1), 2)
д) правильные ответы 1), 2), 3)
е) правильные ответы 1), 3).
4. К группе альгинатных оттискных материалов относятся:
а) дентофлекс
б) стомальгин
в) ипин
г) сиэласт
д) эластик
е) стомафлекс
ж) ксантальгин
з) гипс
5. К каким оттискным материалам относится гипс:
а) к кристаллизующимся
б) к эластическим
в) к термопластическим
г) к силиконовым
6. Дополните:
а) дефект зубного ряда в передней группе зубов относится к ____ классу Кеннеди
б) односторонний концевой дефект зубного ряда относится к ____ классу Кеннеди
в) двусторонний концевой дефект зубного ряда относится к ____ классу Кеннеди
г) включённый дефект зубного ряда в боковом отделе относится к ____ классу Кеннеди
Самостоятельная работа
1. Нарисовать варианты границ базиса съемного пластиночного протеза.
Литература
Основная
1. Ортопедическая стоматология / Под. ред. проф. В.Н. Копейкина. – М.:
Медицина, 1998.
Дополнительная
1. Коновалов А.П., Курякина Н.В., Митин Н.Е. «Фантомный курс ортопедической стоматологии» под ред. Трезубова В.Н., - М.: Медицинская книга; Н. Новгород, издательство НГМА, 2003г.
2 Копейкин В.Н., Демнер Л.М. Зубопротезная техника.- М.: «Триада - Х», 2003.
3.Пожарицкая М.М., Симакова Т.Г. Пропедевтическая стоматология.- М.: Медицина, 2004.
4. Пропедевтика ортопедической стоматологии: практическое руководство под ред. проф. Н.Н.Гаражи.- Ставрополь: Изд-во «Кавказский край», 2006.
5. Трезубов В.Н., Штейнгарт М.З., Мишнев Л.М. Ортопедическая
стоматология. Прикладное материаловедение. – С.-Петербург, 1999.
Тема №5. Технология изготовления частичных съемных пластиночных протезов.
Изготовление прикусных восковых шаблонов Определение центральной окклюзии Фиксация моделей в окклюдаторе
Разделы, раскрывающие тему
1. Зуботехническое материаловедение.
2. Клинико - лабораторные этапы изготовления частичного съемного пластиночного протеза.
3.Артикуляция и окклюзия.
Общая цель занятия
1. Ознакомиться с последовательностью клинико - лабораторных этапов изготовления ЧСПП.
2. Ознакомиться с методами определения центральной окклюзии.
Конкретные цели занятия
1. Изготовить прикусной восковой шаблон с окклюзионными валиками.
2. Определить центральную окклюзию на фантоме.
Схема ориентировочной основы действий