Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
9559-uchebno-metodicheskoe_posobie_k_praktiches...doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
2.77 Mб
Скачать

Модели с коронками

Компоненты

действия

Средства действия,

методика работы

Критерии

самоконтроля

1. Установить коронки в оттиск

Альгинатный оттиск, штампованные коронки.

Коронки установлены в оттиске в отпечатки опорных зубов.

2. Заполнить коронки воском.

Электрошпатель, воск

Коронки заполнены воском до экватора.

3. Замешивание гипса.

Колба, шпатель, гипс, вода.

Гипс сметанообразной консистенции.

4. Заполнение оттиска гипсом.

Оттиск с коронками, гипс, шпатель.

Оттиск заполнен гипсом, сформирован цоколь модели высотой 2 см.

5. Получение гипсовой модели

Гипсовая модель, нож по гипсу.

Снята оттискная ложка, удалён оттиск, цоколь модели обрезан.

Контрольные вопросы

1. Классификация мостовидных протезов.

2. Правила и особенности препарирования опорных зубов мостовидного протеза, снятие оттисков.

3. Отливка моделей, изготовление прикусных шаблонов. Определение центральной окклюзии в полости рта пациента. Загипсовка моделей в окклюдатор.

4. Изготовление опорных элементов мостовидных протезов.

5. Припасовка коронок и снятие оттиска с коронками.

6.Особенности получения гипсовой модели с коронками.

Тестовый контроль

1. К группе альгинатных оттискных материалов относятся:

а) дентофлекс

б) стомальгин

в) ипин

г) сиэласт

д) эластик

е) стомафлекс

ж) ксантальгин

з) гипс

2. К каким оттискным материалам относится гипс:

а) к кристаллизующимся

б) к эластическим

в) к термопластическим

г) к силиконовым

3. Дополните:

а) дефект зубного ряда в передней группе зубов относится к ____ классу Кеннеди

б) односторонний концевой дефект зубного ряда относится к ____ классу Кеннеди

в) двусторонний концевой дефект зубного ряда относится к ____ классу Кеннеди

г) включённый дефект зубного ряда в боковом отделе относится к ____ классу Кеннеди

4. Опорными элементами несъёмных мостовидных протезов служат:

а) коронки

б) полукоронки

в) штифтовые зубы

г) кламмеры

д) вкладки

5. Какой абразивный инструментарий используется для сепарации зубов:

а) фасонные головки

б) сепарационный диск

в) пламевидный алмазный бор

6. Высота цоколя модели равна:

а) 1,5 — 2 см

б) 5 см

в) произвольная

г) 0,5 — 1 см

Самостоятельная работа

1. Написать схему клинико-лабораторных этапов изготовления штампованной коронки и требования к готовой коронке.

Литература

Основная

1. Ортопедическая стоматология / Под. ред. проф. В.Н. Копейкина. – М.:

Медицина, 1998.

Дополнительная

1. Коновалов А.П., Курякина Н.В., Митин Н.Е. «Фантомный курс ортопедической стоматологии» под ред. Трезубова В.Н., - М.: Медицинская книга; Н. Новгород, издательство НГМА, 2003г.

2. Копейкин В.Н., Демнер Л.М. Зубопротезная техника.- М.: «Триада - Х», 2003.

3. Пожарицкая М.М., Симакова Т.Г. Пропедевтическая стоматология.- М.: Медицина, 2004.

4. Пропедевтика ортопедической стоматологии: практическое руководство под ред. проф. Н.Н.Гаражи.- Ставрополь: Изд-во «Кавказский край», 2006.

5. Трезубов В.Н., Штейнгарт М.З., Мишнев Л.М. Ортопедическая

стоматология. Прикладное материаловедение. – С.-Петербург, 1999.

Тема №2. Технология изготовления несъёмных паяных мостовидных протезов.

Моделирование тела мостовидного протеза. Литье промежуточной части мостовидного протеза. Установление литников. Выплавка воска, нагрев кюветы. Заливка металла в кюветы . Обработка отливочных деталей протеза.

Разделы, раскрывающие тему

1. Виды восков.

2. Клинические этапы изготовления мостовидных протезов.

3. Лабораторные этапы изготовления мостовидных протезов.

Общая цель занятия

1. Изучить виды и особенности изготовления промежуточной части мостовидных протезов.

Конкретные цели занятия

1. Научиться методике моделирования промежуточной части мостовидного протеза.

2. Ознакомиться с основными этапами литья деталей зубных протезов.

Схема ориентировочной основы действий