МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ МИХАЙЛА ОСТРОГРАДСЬКОГО

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ЩОдо САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Міжнародні економічні відносини»

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ТА ЗАОЧНОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ

ЗА НАПРЯМОМ

6.030601 – «Менеджмент»

(У ТОМУ ЧИСЛІ СКОРОЧЕНИЙ ТЕРМІН НАВЧАННЯ)

КРЕМЕНЧУК 2012

Методичні вказівки щодо самостійної роботи з навчальної дисципліни «Міжнародні економічні відносини» для студентів денної та заочної форм навчання за напрямом 6.030601 – «Менеджмент», (у тому числі скорочений термін навчання)

Укладачі: к.Е.Н., доц. І. В. Ховрак Рецензент к.Е.Н., проф. Т. В. Семко Кафедра фінансів і кредиту

Затверджено методичною радою Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського

Протокол №___ від «___» ___________ 2012 р.

Голова методичної ради ________ проф. В. В. Костін

ЗМІСТ

Вступ……………………………………………………………………………..	4
1 Теми та погодинний розклад лекцій і самостійної роботи ………………...	7
2 Перелік тем і питань для самостійного опрацювання ...…...……….……....	8
3 Питання до іспиту з навчальної дисципліни ……………..…...…………….	20
4 Методичні рекомендації щодо написання рефератів ……………...……….	22
Список літератури ……………………………………………………………....	23
Додаток А Зразок оформлення титульної сторінки реферату …………...….	26

ВСТУП

Україна має площу 603,7 км.², населення 46 млн чол. – це практично 0,4 % загальної світової суші і 0,8 % загальносвітового населення. Сьогодні ефективна інтеграція України в світовий економічний простір є невідкладним завданням розвитку її державності й економіки. Але для того, щоб цей процес приніс очікувані результати, необхідно усвідомити і реалізувати декілька важливих вихідних положень. Вони повинні ґрунтуватися на:

– чіткому усвідомленні своїх реальних можливостей в області виробництва і розподілу товарів і послуг;

– прогнозуванні тенденцій у змінах зовнішньоекономічного середовища, в якому повинне функціонувати національне господарство України;

– обґрунтованому виборі свого постійного місця в структурі сучасного світу і відповідному оформленні стратегічних альянсів;

– усвідомленні необхідних трансформацій національного господарства, які б змогли забезпечити ефективну взаємодію зі світовим господарством на основі високого рівня конкурентоспроможності економіки.

Метою навчальної дисципліни є формування у майбутніх менеджерів системи спеціальних знань з проблем сучасного стану та перспектив розвитку міжнародних економічних відносин (МЕВ). Вивчення МЕВ сприяє фундаментальній підготовці, тобто розширює економічний світогляд, а також готує до практичної діяльності за фахом.

Основні завдання навчальної дисципліни:

– розуміти сутність МЕВ, їх еволюцію, чинники і рівні розвитку;

– засвоїти категоріальний апарат, що застосовується для аналізу процесів та явищ сучасного світового економічного розвитку;

– знати форми МЕВ, особливості розвитку інтеграційних процесів та діяльності міжнародних економічних організацій;

– уміти творчо аналізувати стан і тенденції розвитку системи МЕВ, визначати проблеми й перспективи їх розвитку.

Предметом дослідження курсу «Міжнародні економічні відносини» є система господарських зв’язків, що виникає між суб’єктами національних економік на основі міжнародного поділу праці та факторів виробництва.

Значення та місце дисципліни у навчальному процесі

Задачами вивчення курсу «Міжнародні економічні відносини» є підготовка фахівця-дослідника, тобто формування у нього вмінь різнобічно сприймати й усвідомлювати факти та явища міжнародної економіки, формувати цілісний погляд на сучасність, синтезувати отримані знання.

Дисципліна «Міжнародні економічні відносини» тісно пов’язана з багатьма іншими, а саме з економічною теорією, макро- та мікроекономікою, статистикою, демографією, управлінням, суміжними науками.

Система джерел дисципліни є однією з найбільш розгалужених серед інших теоретичних економічних дисциплін. З огляду на різноманітність доцільно кваліфікувати їх таким чином: Конституція України як основний закон; законодавчі акти; Постанови Верховної Ради; Укази та розпорядження Президента; Постанови та розпорядження Кабінету Міністрів; Нормативні накази, інструкції та інші документи центральних органів виконавчої влади (міністерств, державних комітетів і відомств); нормативні акти державних адміністрацій і органів місцевого самоврядування, що стосуються МЕВ; міжурядові угоди України з іншими державами та міжнародно-правові акти, ратифіковані і визнані Україною. Нова інформація з МЕВ містяться у таких відомих періодичних виданнях, як «Економіка України», «Голос України», «Урядовий кур’єр», «День», «Дзеркало тижня» та ін.

Завдання самостійної роботи студентів над курсом полягає в опрацюванні навчальних тем через конспект лекцій і навчальну літературу, самостійному вивченні тих розділів, які для цього визначені. Студенти набувають навичок використовувати статистичні матеріали, іншу інформацію, що ілюструє закономірності розвитку світогосподарських зв’язків, процес входження України до міжнародної економіки, для формування власного світогляду та покращення фахових знань.

У процесі вивчення курсу студенти складають іспит.

У результаті вивчення курсу студенти мають:

знати: 

– цілісне уявлення про процеси, які характеризують міжнародний рівень взаємодії національних економік;

– еволюційні підходи формування МЕВ;

– сутність та особливості середовища МЕВ;

– методичні підходи щодо оцінки поточного стану та прогнозування тенденцій розвитку основних форм МЕВ;

– міжнародні економічні організації та форми взаємодії України з ними;

– проблеми інтеграції України до МЕВ та шляхи їх вирішення;

уміти: 

– визначати показники обсягів, динаміки, результативності та ефективності міжнародних торговельних, інвестиційних, валютно-фінансових відносин на різних рівнях господарювання;

– застосовувати емпіричний та статистичний аналіз стану міжнародного середовища для обґрунтування стратегій зовнішньоекономічної діяльності на рівні окремих підприємств;

– проводити порівняльний аналіз щодо загроз та переваг для вітчизняних підприємств при виході на різні сегменти міжнародних товарних, фінансових та валютних ринків;

– використовувати набуті знання для самостійного аналізу світогосподарських процесів.

Методичні вказівки щодо самостійної роботи з навчальної дисципліни «Міжнародні економічні відносини» містять перелік практичних занять за темами та питання для самоперевірки. У даних вказівках також наводяться контрольні питання до іспиту з дисципліни.