РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФГБОУ ВПО «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «ПСИХОЛОГИЯ»

К О Н Т Р О Л Ь Н А Я Р А Б О Т А

По дисциплине:

Основы психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии

На тему: Психотерапевтические метафоры

Выполнил: Муханова Любовь Николаевна

Студент 4 курса

8 семестр

2011

Введение 3

Глава 1 Психотерапевтические метафоры 5

1.1. Метафора - один из важнейших элементов процесса психологического консультирования 6

1.2. Виды метафор и их использование в психологическом консультировании 6

Диагностическая функция. Основана на том, что выбираемые пациентом образы детерминированы его сознательными и бессознательными мотивами. Эта функция широко используется в проективных методах. В трансактном анализе любимая детская сказка трактуется как метафора, помогающая раскрыть жизненный сценарий пациента . 9

Диссоциирующая функция. Состоит в "овеществлении" проблемы и ее экстериоризации, то есть "перемещении" проблемы из "внутреннего поля" пациента во "внешнее". Это, во-первых, дает возможность пациенту буквально "увидеть со стороны" свою проблему и самому найти пути ее решения, а, во-вторых, позволяет психотерапевту осуществлять различные терапевтические манипуляции (например, техники гештальттерапии, НЛП). 9

Поясняющяя функция. Состоит в том, что благодаря символическому замещению абстрактных понятий и приданию им "осязательной" формы, значительно облегчается восприятие и усвоение различных психологических законов и теорий . Функцию наглядности, например, прекрасно выполняют образы эго-состояний в трансактном анализе (Родитель, Взрослый, Ребенок) или "собаки" в гештальттерапии. Набор таких удобных инструментов-метафор имеет в своем арсенале практически любая психотерапевтическая концепция. 9

Манипулятивная функция. Заключается в более или менее мягком воздействии на пациента. Например, с помощью метафоры клиента можно оценить, если сравнить его с соответствующим образом; клиента можно направить по какому-либо пути, который психотерапевт считает наиболее оптимальным и т.д. 10

Развивающая функция. 11

Глава 2 Особенности использования метафор в психологическом консультировании 18

2.1 Помощь людям посредством метафор 18

Заключение 36

ПРОТОКОЛ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ 39

Литература 43

Практикум

Введение

Глобальные изменения, происходящие в социальной сфере за последние 10-15 лет глубоко отразились в жизни каждого человека. Ускоряющееся развитие общества и усложнение социальных отношений требуют более глубоких преобразований во внутреннем мире человека. Перед личностью встала необходимость адаптации к новым социальным условиям, понимания себя, своего внутреннего состояния, своего места и роли в социальных группах - семье, школьном классе, студенческой группе, трудовом коллективе. Проблема оптимизации межличностных отношений, внутреннего состояния личности, раскрытия ее ресурсов и психологического потенциала для эффективной жизни и самореализации является одной из наиболее актуальных в социальной психологии. В поисках средств, дающих доступ к внутренним ресурсам, информационным «архивам», ученые обращаются к психологической метафоре. Неотъемлемой чертой коммуникации является метафора. Метафору все чаще рассматривают как ключ к пониманию основ мышления и процессов создания видения универсального образа мира: человек не столько открывает сходство, сколько создает его в целях освоения мира и социума, в особенности в его кризисные периоды. Метафора расширяет и обогащает внутренний мир личности, дает новое видение окружающего мира, межличностных отношений, способствует улучшению взаимопонимания между субъектами общения. Акт метафорического творчества лежит в основе многих семантических процессов: развития синонимических средств, появления новых значений и их нюансов, развития эмоционально-экспрессивной лексики. Без метафоры не существовало бы лексики «невидимых миров» - внутренней жизни человека.

В отечественной психологии данная область практического применения метафоры мало изучена. В связи с этим исследуемая тема является актуальной и практически ценной.

Цель работы заключается в изучении социально - психологических аспектов использования метафоры в психодиагностике и психокоррекции личности.

Задачи работы:

1. изучение литературы по проблеме использования метафор в психологическом консультировании;

2. Изучить функции метафор;

3. Выявить изменения эмоционального состояния личности в процессе психокоррекции с помощью трансформации метафор.

Предметом исследования является содержание и особенности использования метафоры в психодиагностике и психокоррекции личности.

Обьектом исследования является личность клиента, обратившихся за психологической помощью.