- •Учебно пособое «Экономическая статистика»
- •Введение
- •Часть I
- •1.1 Цели и задачи дисциплины
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Экономическая статистика».
- •1.4. Библиографический список
- •1.5. Интернет-ресурсы
- •Раздел 2. Экономическая статистика.
- •Тема 1 «Статистическое изучение экономики»
- •Тема 1.1. Объект, предмет, задачи, система показателей экономической статистики:
- •Тема 1.2. Статистика результатов развития. Снс и основные макроэкономические показатели:
- •Тема 2 «Статистика населения и трудовых ресурсов»
- •Тема 2.1.
- •Тема 3.1. Статистика населения:
- •Тема 3.2. Статистика рынка труда:
- •Тема 4.1.
- •Тема 5.1. Статистика национального богатства (макроэкономическая статистика):
- •Тема 5.2. Статистическое изучение капитальных ресурсов предприятия:
- •Тема 6.1. Статистика производства продукции:
- •Тема 6.2.Статистика издержек производства и обращения:
- •Тема 6.3.Статистика финансов предприятий (организаций):
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.1. Предмет , метод и основные разделы статистики финансов:
- •Тема 9.2. Статистика государственных финансов:
- •Тема 9.3. Основы финансово-экономических расчетов:
- •Тема 9.4. Денежного обращения:
- •Тема 9.5. Статистика кредита:
- •Тема 9.6. Статистика фондового рынка:
- •Тема 9.7. Статистика рынка ценных бумаг:
- •Тема 9.8. Статистика страхового рынка:
Тема 4.1.
Дайте определения понятию «трудовые ресурсы». Как исчисляются численность трудовых ресурсов?
Опишите структуру баланса трудовых ресурсов. Назовите показатели, характеризующие трудоспособность и занятость населения.
Какие источники информации о рынке труда вы знаете?
Поясните на условных примерах методику расчета средней списочной численности: 1) за месяц; 2) за квартал, полугодие, год.
Поясните на условных примерах методику расчета средней явочной численности.
С помощью какой группировки изучается состав работников предприятия по характеру выполняемых функций?
Какие показатели используются для характеристики движения работников предприятия?
Что называется рабочим временем? Какие показатели рабочего времени существуют?
Чем характеризуются балансы рабочего времени?
Какие существуют показатели использования рабочего времени?
Какие существуют показатели использования рабочих мест?
Какими показателями может быть выражен уровень производительности труда?.
Как могут быть вычислены такие показатели производительности труда, как среднечасовая, среднедневная, среднемесячная и среднегодовая выработка продукции?
Какие методы измерения уровня производительности труда вы знаете?
Что представляют собой индексы производительности труда?
Что такое объем продукции? Расчет объема продукции.
Как может быть вычислен индекс в условиях разнородной продукции?
Для чего может быть использован индекс производительности труда?
Что характеризует индекс переменного состава?
Что представляют собой индекс производительности труда постоянного состава и индекс влияния структурных сдвигов?
Какие статистические методы применяются для изучения факторов роста производительности труда?
Какие задачи ставит перед собой статистика труда?
Что называется заработной платой?
Какие формы оплаты труда вам известны?
Какие системы оплаты труда выделяют в рамках форм оплаты труда?
Что представляет собой фонд заработной платы?
Что представляют собой выплаты социального характера?
Каким образом может быть вычислен средний уровень оплаты труда в единицу времени: среднечасовая, среднедневная и среднемесячная заработная плата?
Какие индексы могут быть использованы для изучения динамики среднего уровня оплаты труда?
Как определить влияние каждого фактора на изменение фонда заработной платы?
Что представляют собой затраты на рабочую силу?
Что входит в состав затрат на рабочую силу?
В результате изучения модуля, студент должен:
знать основные классификации и группировки, системы показателей, методы измерения или расчета статистики труда;
уметь составить план статистического исследования реальной экономической ситуации, сформировать круг характеризующих ее исходных показателей, провести целенаправленный статистический анализ с применением изученных в курсе методов и содержательно интерпретировать полученные производные статистические показатели на базе своих профессиональных представлений и навыков;
обладать навыками: самостоятельного сбора и обработки необходимой экономической информации; составления прогноза эффективности труда на базе статистических методов и моделей оценки; устранения влияния структурного фактора при проведении различных сопоставлений, а также построения и расчета индексов при статистическом изучении персонала предприятий и затрат на оплату труда;
иметь представления о: системе обследований и источниках данных ресурсов рабочей силы и рабочего времени предприятий; характеристике численности и составе работников предприятия; основных классификациях и группировках персонала; показателях движения рабочей силы; изучении текучести кадров; показателях эффективности использования ресурсов рабочей силы предприятия; показателях использования рабочего времени, статистических методах выявления резервов рабочего времени; статистике производительности труда; прямом и обратном показателях производительности труда и трех методах их исчисления; особенностях исчисления показателей производительности труда в отдельных отраслях; анализе динамики производительности труда по сложным совокупностям предприятий и продуктов; статистике затрат на оплату труда; статистических методах выявления резервов снижения затрат на оплату труда; показателях фонда оплаты труда и его расходования; показателях уровня и динамики средней заработной платы; анализе дифференциации заработной платы; исключении влияния структурного фактора на динамику и дифференциацию заработной платы; методах сопоставления аналитических показателей динамики заработной платы и производительности труда.
Темы рефератов:
Статистическая характеристика рабочего времени.
Производительность труда.
Статистика оплаты труда.
Статистика затрат на рабочую силу.
«Статистика национального богатства»
Цель изучения – освоить основные понятия и определения, статистические показатели, характеризующие национальное богатство.
