Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodicheskoe_posobie_po_Ekonomicheskoy_statist...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
267.78 Кб
Скачать

Министерство образования Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Тольяттинский государственный университет

Институт экономики, финансов и бухгалтерского учета

Учебно пособое «Экономическая статистика»

Тольятти 2010г.

УДК 311

ББК 60.6

Т 338

Т.А. Сюзева. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика» / Тольяттинский государственный университет. Институт экономики, финансов и бухгалтерского учета. – 2010г. – стр.

Оглавление

Введение

Часть 1. Руководство по изучению дисциплины

    1. Цели и задачи дисциплины

    2. Методические рекомендации по изучению дисциплины

    3. Вопросы итогового контроля

    4. Библиографический список

Часть 2. Экономическая статистика

Тема 1. Объект, предмет, задачи, система показателей экономической статистики.

Тема 2. Статистика результатов развития. СНС и основные макроэкономические показатели

Тема 3 «Статистика населения и трудовых ресурсов»

Тема 4. Статистика населения

Тема 5. Статистика рынка труда

Тема 6. Статистика труда

Тема 7. Статистика национального богатства (макроэкономическая статистика):

Тема 8. Статистическое изучение капитальных ресурсов предприятия:

Тема 9. Статистика производства продукции:

Тема 10.Статистика издержек производства и обращения

Тема 11.Статистика финансов предприятий (организаций):

Тема 12. Статистика цен и тарифов

Тема 13Статистика уровня жизни населения

Тема 14.Статистика Финансов

14.1. Статистика рынка ценных бумаг

14.2. Статистика страхового рынка

Часть 3. Практические задания

Тесты

Введение

Вы приступаете к изучению новой учебной дисциплины «Статистика».

Настоящее учебно-методическое пособие имеет своей целью оказать Вам практическую помощь в самостоятельном изучении статистической науки.

Структурно пособие состоит из двух частей: «Теория статистики», «Макроэкономическая статистика».

В каждой из двух частей изложены теоретические и прикладные вопросы, приведены основные статистические формулы и уравнения, рассмотрены ти­повые примеры и задачи, а также контрольные вопросы для самопроверки изученного материала.

В первой части учебно-методического пособия «Теория статистики» рас­смотрены общие вопросы статистической методологии. Изложен понятий­ный аппарат и система категорий статистической науки. Рассмотрены также основные методы статистического исследования: статистическое наблюде­ние, сводка, группировка, расчет обобщающих показателей и показателей ва­риации, анализ и прогнозирование рядов динамики, индексный метод анали­за, основы корреляционного и непараметрического анализа.

Вторая часть «Макроэкономическая статистика» подготовлена с учетом того, что ее читатели знакомы с курсом «теория статистики». Поэтому здесь рассмотрены вопросы практического применения важнейших методов стати­стики в исследованиях макроэкономических процессов и явлений и, в част­ности, социально-демографических процессов, состава и использования ма­териальных, трудовых и финансовых ресурсов, уровня жизни населения.

Особое внимание уделено методологии исчисления уже знакомых читате­лям по ранее изученным курсам «Экономическая теория», «Макроэкономи­ка» таких показателей как национальное богатство, национальный доход, валовой внутренний продукт, валовой национальный доход, отражающих состояние национальной экономики.

Поскольку каждый студент получит доступ к учебно-методическому пособию, то отпадает необходимость в подробном изложении (диктовке) теоретического материала, что создает возможность проведения лекций обзорно-консультативного характера. Задача лектора состоит в том, чтобы дать целостное представление о той или иной теме и ответить на воз­никшие у студентов в ходе самостоятельного изучения вопросы, а также в наблюдении за усвоением изучаемого материала.

Цель курса – изучение студентами основ методологии и методики расчета важнейших статистических показателей, а также овладение теоретическими и практическими навыками количественной оценки социально-экономических явлений и процессов.