17.Рефлекторная (отражательная) природа психики: формы и характеристики.

Сущ. 3 основных формы отражения:

1.психическая – как ответная реакция живого организма на раздражитель;

2. физическая – отраж. звука, света.

3. физиологическая – поворот цветка подсолнуха вслед за солнцем.

Психика связ. с работой мозга. А в основе работы мозга лежит рефлекс (отражение). Раздражители, идущие из внешней среды или от внутр. органов, превращ. Рецепторами органов чувств в спец. сигналы сообщения.

Имеется два вида рефлексов:

- безусловные

-условные

18.Структура и функции психики.

Все, что человек видит, слышит, ощущает, испытывает, чувствует сост. его психич. реальность.

Выделяют:

- эндопсихику (отраж. внутр. сост. организма и проявл. в эмоциях, ощущениях)

- экзопсихику (отраж. факторы внешн. среды)

- интропсихику (отраж. мысли, волевые усилия, сны)

Основным свойством психики явл. целостность и системность.

Функции психики:

Пономарев выд. 2 функции:

1. приспособление индивида к существ. реальности.

2. формиров. новой реальности.

Ломов выд. 3 функции:

1. познават. или когнитивную, предназнач. для построения внутр. модели окруж. мира с помощью процессов ощущения, восприятия, мышления.

2. регулятивную, опред. поведение индивида через потребности, цели, мотивы, чувства, эмоции.

3. коммуникативн., обеспечив. отношения между людьми в сфере деят-ти и межличн. отнош. через вербальные и невербальные средства общения.

Маклаков выд. 3 функции:

1. отражение окруж. действительн.

2. обеспечение целостности организма

3. регуляция поведения

19.Психические процессы, состояния и свойства.

Психич. проц. – форма существ. психики.

Выд. 3 класса психич. процессов.

1. познават. или когнитивные, обеспечив. отражение окруж. мира.(восприятие, внимание, ощущение, представления)

2. эмоц.-волевые, обеспечив. особенности поведения и деят-ти. (переживания, мотивация, принятие решений)

3. коммуникативные, обеспечив. взаимодейст. людей при выполнении совместных действий.(мимика, позы, жесты)

Психич. сост. – характер. функционир. психики в текущий момент по критериям работоспособности, интенсивности, качества. более устойчивая характеристика психики по сравн. с психич. процесс. Психич. сост: эмоциональные, активационнве, тонические, тензионные, временные, знаковые.

Психич. св-ва – устойчивые и постоянно проявляющ. хар-ки личности, обуславлив. особенности ее поведения и деят-ти. свойства присущи человеку на протяжении большого периода жизни или даже всей жизни. Психич. св-ва: темперамент, способности, характер, направленность.

21.Условия и этапы развития сознания в филогенезе.

Филогенез- пр-сс историч. развития чел. как вида продолжительностью в миллионы лет.согласно теории Ч. Дарвина,в филогенезе психика прошла путь от уровня простейшей раздражимости до сознания. Раздражимость – св-во всего живого реагировать на воздействие внешн. среды.

Этапы:

1. Таксисы. Элементарная форма разражаемости, направл. на поиск благоприятной среды, хар-ка для одноклеточных существ (амеба). Это вынужд. реакция организмов, ориентир. на удовлетвор. биологич. потребности.

2. Чувствительность – сигнальная форма раздражимости, позвол. Ориентироваться в более сложной среде, даже, кот. не представл. интереса как источник биологической потребности.

3. поведение – новый уровень приспособления к окруж.среде, хар-ся сложной совокупн. реакций на ее воздействия. Хар-ны: инстинкт, рассудок, навыки.

4. Сознание – высший уровень приспособления к окруж. миру. Хар-но поведение не как пассивная реакция на воздейств. внешн. раздражит., а в форме целенаправлен. и мотивированного повед. Чел. приобрет. способность самосознания(оценивать себя и выделять себя из среды подобных).

Главное условие развития сознания заключ. в труде. Возможность трудиться обеспечивается усвоением опыта предыдущих поколений и передается будущ.поколениям. Труд обеспечил возможность:

- приспособления к условиям жизни

- преобразующего мышления и общения с помощью речи

- формир. общих правил человеч. общежития в виде нравств. целей.