5. Сущность метода наблюдения, его сильные и слабые стороны.

Наблюдение - это преднамеренная, заранее спланированная фиксация ожидаемых психологических явлений или результатов в ходе естественного развития событий без вмешательства исследователя..

Недостатки метода: трудоемкость, зависимость от самого процесса (сид и жди «у моря погоды»), эффект «присутствия» (испытуемые ведут себя «под! взглядом» Совсем не так, как без оного - смущаются, теряются).

• Включенное. Психолог незаметно «внедряется» в группу выполняет совместную работу, испытуемые к нему привыкают и ведут себя; естественно. Объективность результатов наблюдения при этом! повышается.

• Самонаблюдение, или интроспекция. Наблюдение и анализ своих переживаний, состояний, отношения к кому-то или чему-то. «-» низкая достоверность в связи с субъективными толкованиями наблюдаемых процессов.

• Свободное наблюдение. Нет заранее установленных рамок, есть система. •

3. Место общей психологии в системе психологических знаний. Структура общей психологии. Краткая характеристика отраслей психологии.

Общ. Псих. – теоретико – экспериментальная наука, изуч. псих. закономерности, теоретич. принципы и методы психологии, ее основные понятия.

Структура общ.псих.

1. общие закономерности психики, принципы, категории, понятия.

2. познавательные процессы.

3. личность

Соц. Псих. – интересуется закономерн. группового поведения и совместной деят-ти людей.

Педагогич.псих. – изуч. псих. проблемы обучения и воспитания.

Возрастная псих. – изуч. закономерн. психич. развития личности от рождения до старости.

Психология труда – увязывает психич. пр-ссы и свойства личности в единый проблемный узел с предметами и орудиями труда.

Инжинерная псих. – проектирует пр-ссы информац. взаимод. технических средств и систем с чел-оператором.

Псих.управления – выявляет псих. особенности управленческой деят-ти.

Псих. аномальных явлений – изучает психич. пр-ссы, состояния и свойства объектов., не объяснимых с точки зрения известных законов и принципов.

Псих. семьи и брака – нацелена на выявление условий благоприятного развития и внутрисем. отнош.

Психолингвистика – изуч. обусловленность речи и ее восприятие структурой соотв. языка.

Юридич. Псих. – изуч. закономерн. психич. деят-ти людей в сфере отношений, регулируемых правом.

Политич.псих.- изуч. психол. компоненты политич. жизни общества.

Мед.псих. – заним. психол. аспектами гигиены, профилактики, диагностики, лечения и реабилитации больных.

Псих.искусства – изуч. св-ва и состояния личности, обусл. Создание и восприятие художеств. ценностей.

Псих.спорта – исслед. закономерности психики в процессе соревноват. И трениров. спортивной деят-ти

Псих.религии – изуч. психологич. факторы религиозного сознаня.

Экологич.псих. – изуч. психол. аспекты взаимод. чел и окруж. Среды.

Психодиагностика – нацелена на разработку методов выявления и измерения индивид.-псих. особ. личности.

6. Методы опроса: разновидности и характеристики.

• Беседа Это метод сбора первичной психологической информации в вербальной (словесной) форме. Имеет цель. Продумывается заранее.

• Интервью. Если взаимодействие психолога и испытуемого(респондент) осуществляется непосредственно (с глазу на глаз).

• Анкетирование. Если же ответы на вопросы излагаются испытуемым бумаге, то это - Достоверность результатов зависит от четкой формулировки вопросов и психологической компетентности исследователя. ,-

• Экспертная оценка. Метод основан на использовании знаний других людей (экспертов), компетентныx в изучаемом вопросе. Проводится опрос экспертов, а затем обобщаются их ответы. Естественно, достоверность результатов, первую очередь зависит от удачного подбора экспертов.