
- •1. Предмет и задачи психологии юридического труд
- •2. Психологические особенности юридического труда.
- •3. Профессиональная направленность личности юриста
- •5. Профессионально важные качества личности юриста.
- •6. Познавательная деятельность в структуре юр. Труда
- •7. Риск в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- •8. Адаптация начинающего юриста к профессии и коллективу.
- •9. Психологические особенности общения в профессиональной деятельности юриста
- •12. Приемы диагностики лжи на основе применения специального технического
- •13. Особенности интрапсихической динамики в процессе адаптации начинающего юриста к профессии и коллективу.
- •14. Психологическая феноменология дезадаптации начинающего юриста к профессии и коллективу.
- •18. Проблема психологических воздействий в деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- •15. Психологические особенности общения в профессиональной деятельности юриста.
- •16. Общие социально-психологические закономерности профессионального общения в юридической деятельности.
- •17. Навыки профессионального общения юриста.
- •19. Типология психологических воздействий в деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- •20. Принципы психологических воздействий в деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- •21. Психология лжи и манипуляций: выявление и пресечение в уголовном процессе.
- •22. Приемы диагностики лжи на основе применения полиграфа (детектора лжи).
- •23. . Психологические особенности (черты) личности преступника.
- •24. Психология преступного деяния.
- •25. Психологические предпосылки преступного поведения.
- •26.Методы изучения личности в профессиональной деятельности юриста.
- •27. Познавательная деятельность следователя при осмотре места происшествия.
- •30. Психология динамики допроса
- •28. Место происшествия – источник информации о психологических особенностях личности преступника.
- •29. Теоретические основания и правила составления психологического портрета преступника по следам, оставленным на месте происшествия.
- •31. Психологические аспекты подготовки следователя к допросу
- •32. Психология допроса свидетеля и потерпевшего
- •33. Психология допроса подозреваемого и обвиняемого
- •34. Психологические особенности допроса при изобличение допрашиваемого во лжи
- •35. Психологические аспекты очной ставки
- •36. Психологические аспекты обыска
- •39. Психологические аспекты следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •37. Психологические составляющие подготовки следователя к предъявлению для опознания
- •38. Психологические этапы опознавательного процесса
- •40. Виды следственного эксперимента
- •41. Психологические подструктуры профессиональной деятельности судьи
- •42. Психологические особенности допроса в зале судебного заседания
- •43. Психологические особенности формирования убеждений судьи
- •44. Психологические особенности прокурорской деятельности
- •47. Психология отношений адвоката – защитника с прокурором и судом
- •45. Психологические особенности адвокатской деятельности и профессионально важные качества адвоката
- •46. Психические состояния обвиняемого и помощь адвоката-защитника в снятии отрицательных состояний у подзащитного
- •48. Защитительная речь адвоката
- •49. Психологические особенности следственной деятельности и профессионально важные качества следователя
- •50. Психологическая служба в правоохранительных органах
- •51. Психологический отбор кандидатов на службу в правоохранительные органы
- •52. Виды спэ
- •53. Специальные познания и пределы компетенции эксперта-психолога
- •54. Методологические принципы экспертно-психологического исследования
- •55. Этапы планирования, методы и методики применяемые в экспертном исследовании спэ
- •56. Спэ способности свидетеля и потерпевшего давать показания
- •57. Спэ состояния аффекта
- •59. Спэ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством
- •60. Спэ в гражданском процессе
18. Проблема психологических воздействий в деятельности сотрудников правоохранительных органов.
В свое время психологическое воздействие на личность исключалось из числа средств, применяемых при допросе. Любое воздействие возможно только при общении, а любое общение предполагает взаимное влияние друг на друга.
Психологическое воздействие — преднамеренное, целенаправленное вмешательство в процессы психического отражения действительности другого человека в отличие от психического, которое может происходить и без выраженного желания воздействующего субъекта и даже в его отсутствие. Оно произвольное, волевое, как правило, методически подготовленное, часто инструментально оснащенное. Результаты его ожидаются и прогнозируются.Сотруднику при целеустремленном осуществлении психологического воздействия надо представлять, какие изменения в сознании человека должны произойти (конечный результат), как вызвать необходимые изменения, каковы возможности применяемых им воздействий, как они соотносятся с его правами. Чтобы так поступать, сотруднику нужна незаурядная профессионально-психологическая подготовленность. Без этого психологическое воздействие может оказаться не просто неэффективным, но противоправным, привести далеко не к тем результатам, на которые сотрудник рассчитывал, возможно, тяжелейшим и для него, и для того человека, на которого ой воздействовал. С одной из важнейших характеристик психологического воздействия является его разделение на правомерное (допускаемое законом) и неправомерное (противозаконное). Законодатель запрещает домогаться показаний обвиняемого и других участвующих в деле лиц путём шантажа, насилия, угроз и иных незаконных мер. Разъясняется, что на подозреваемом и обвиняемом не лежит процессуальной обязанности давать показания, они лишь вправе их давать. Такая обязанность есть у потерпевшего, свидетеля и эксперта, и закон разрешает в отношении их применение привода как меры принуждения.
15. Психологические особенности общения в профессиональной деятельности юриста.
Одной из важнейших психологических особенностей общения в орган внутренних дел является его профессиональная направленность, связанна необходимостью установления лиц, совершивших преступления, свидетелей потерпевших и т.д., т.е. существует определенная заданность, параметр общения. Со стороны сотрудников - это установление истины, а со стороны преступников - сокрытие обстоятельств преступления, стремление избежания ответственности, дать ложную информацию. Характерной особенностью общения сотрудников в данных условиях является нормативность.
Говоря о профессиональном общении юристов, необходимо подчеркну весьма важную отличительную особенность: оно нередко протекает особом процессуальном режиме с соблюдением определенных, строго очерченных форм коммуникации, таких, например, как допрос в ходе предварительного следствия.
От юриста помимо знаний закона требуются еще и определенные коммуникативные способности устанавливать отношения с людьми, умей убедить" человека, учитывая его индивидуально-психологическую особенности, в важности предлагаемой ему процессуальной роли, пробуди у него интерес к общению в связи с теми или иными обстоятельствам имеющими правовое значение.
Поэтому, говоря о психологических особенностях профессионально общения юриста, необходимо учитывать не только его процессуальные-, но и непроцессуальные формы, в основе которых лежат принятые в обществе, в той или иной социальной среде правила речевого поведения, устойчивые этикетные формулы обращения, отражающие внешние проявлен* уважительного отношения к окружающим людям, к различным социальны ценностям.
Общение затруднено наличием психологических барьеров, связанных с многими факторами: боязнью наступать в контакт с работником милиции взаимонепониманием, неверным объяснением намерений сторон, недоверие и т.п: Эти барьеры могут создаваться искусственно и приводить -обострению взаимоотношений, возникновению конфликтов.
И, наконец, сотрудник милиции должен осязательно учитывать особенности общения в преступной среде - наличие преступного жаргона и татуировка специфических средств общения. Их знание весьма полезно и необходимо дл ' решения ряда оперативно-служебных задач.
Необходимые коммуникативные качества юриста:
умением быстро устанавливать психологический контакт с не знакомыми людьми и располагать их к себе,
умением слушать других людей;
умением оказывать психологическое воздействие на людей при осуществлении оперативно-служебной деятельности;
умением преодолевать психологические барьеры в общении.
ролевыми умениями.
В социальной психологии в структуре общения выделяют 3 составные части
коммуникативная сторона (обмен информацией между людьми)
перцептивная сторона (процесс взаимного восприятия, познания общения и на этой основе установление между ними взаимопонимания)
интерактивная сторона (заключается в организации взаимодействия, совместных действий партнеров общения)
Заражение - особый способ воздействия, определенным образом интегрирующий большие массы людей, особенно в связи с возникновением таких явлений, как массовые беспорядки, религиозные экстазы, массовые психозы; Внушение-это способ коммуникативного воздействия, рассчитанный на некритическое восприятие сообщений в которых нечто утверждается или отрицается без доказательств; Убеждение -это воздействие на сознание, чувства и волю людей посредством общения разъяснения и доказательства правильности того или иного положения взгляда, поступка, либо их недопустимости с целью изменения существующих взглядов, установок, позиций, отношений и оценок. Подражанием называется сознательное или несознательное копирование образца.
Важным составным компонентом профессионального мастерства сотрудников органов внутренних дел, во многом определяющим успешность реализации возложенных на них функций, являются навыки профессионального общения, умение устанавливать психологический контакт с гражданами при решении оперативно-служебных задач."
Установить контакт - это значит оптимально облегчить последующий процесс общения. Понятие контакта определяется наличием желания субъекта вступить в общение, его готовностью, способностью воспринимать перерабатывать информацию, поступающую в процессе общения, обмениваться ; доверительной информацией.
В установлении психологического контакта можно выделить несколько этапов, которые включают в себя часть общего процесса развития общения:
Прогнозирование предстоящего общения.
Создание внешних условий, облегчающих установление контакта
3.Проявление внешних коммуникабельных качеств и накопление согласия.
Поиск общих и нейтральных интересов.
Действия по ликвидации помех в общении.
Индивидуальное воздействие.