
- •1. Предмет и задачи психологии юридического труд
- •2. Психологические особенности юридического труда.
- •3. Профессиональная направленность личности юриста
- •5. Профессионально важные качества личности юриста.
- •6. Познавательная деятельность в структуре юр. Труда
- •7. Риск в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- •8. Адаптация начинающего юриста к профессии и коллективу.
- •9. Психологические особенности общения в профессиональной деятельности юриста
- •12. Приемы диагностики лжи на основе применения специального технического
- •13. Особенности интрапсихической динамики в процессе адаптации начинающего юриста к профессии и коллективу.
- •14. Психологическая феноменология дезадаптации начинающего юриста к профессии и коллективу.
- •18. Проблема психологических воздействий в деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- •15. Психологические особенности общения в профессиональной деятельности юриста.
- •16. Общие социально-психологические закономерности профессионального общения в юридической деятельности.
- •17. Навыки профессионального общения юриста.
- •19. Типология психологических воздействий в деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- •20. Принципы психологических воздействий в деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- •21. Психология лжи и манипуляций: выявление и пресечение в уголовном процессе.
- •22. Приемы диагностики лжи на основе применения полиграфа (детектора лжи).
- •23. . Психологические особенности (черты) личности преступника.
- •24. Психология преступного деяния.
- •25. Психологические предпосылки преступного поведения.
- •26.Методы изучения личности в профессиональной деятельности юриста.
- •27. Познавательная деятельность следователя при осмотре места происшествия.
- •30. Психология динамики допроса
- •28. Место происшествия – источник информации о психологических особенностях личности преступника.
- •29. Теоретические основания и правила составления психологического портрета преступника по следам, оставленным на месте происшествия.
- •31. Психологические аспекты подготовки следователя к допросу
- •32. Психология допроса свидетеля и потерпевшего
- •33. Психология допроса подозреваемого и обвиняемого
- •34. Психологические особенности допроса при изобличение допрашиваемого во лжи
- •35. Психологические аспекты очной ставки
- •36. Психологические аспекты обыска
- •39. Психологические аспекты следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •37. Психологические составляющие подготовки следователя к предъявлению для опознания
- •38. Психологические этапы опознавательного процесса
- •40. Виды следственного эксперимента
- •41. Психологические подструктуры профессиональной деятельности судьи
- •42. Психологические особенности допроса в зале судебного заседания
- •43. Психологические особенности формирования убеждений судьи
- •44. Психологические особенности прокурорской деятельности
- •47. Психология отношений адвоката – защитника с прокурором и судом
- •45. Психологические особенности адвокатской деятельности и профессионально важные качества адвоката
- •46. Психические состояния обвиняемого и помощь адвоката-защитника в снятии отрицательных состояний у подзащитного
- •48. Защитительная речь адвоката
- •49. Психологические особенности следственной деятельности и профессионально важные качества следователя
- •50. Психологическая служба в правоохранительных органах
- •51. Психологический отбор кандидатов на службу в правоохранительные органы
- •52. Виды спэ
- •53. Специальные познания и пределы компетенции эксперта-психолога
- •54. Методологические принципы экспертно-психологического исследования
- •55. Этапы планирования, методы и методики применяемые в экспертном исследовании спэ
- •56. Спэ способности свидетеля и потерпевшего давать показания
- •57. Спэ состояния аффекта
- •59. Спэ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством
- •60. Спэ в гражданском процессе
7. Риск в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.
Одной из основных задач психологической службы правоохранительных органах является формирование установки безопасности и обоснованности риска в профессиональной деятельности.
Неопределенные по своей последствиям ситуации, побуждающие юриста производить переоценку различных возможных альтернативных решений чтобы избежать наступления негативных результатов нередко бывают сопряжены в большей или меньшей мере с профессиональным риском.
Риск(в психологии) - ситуативная характеристика деятельности состоящая в неопределенности ее исхода и возможных неблагоприятны* последствиях в случае неуспеха. Понятию риска соответствуют три связанных между собой значения.
-риск рассматривается как мера ожидаемого неблагополучия в случае неуспеха в деятельности, определяемая сочетанием вероятности неуспеха и степени неблагоприятных, последствий.
-риск как опасное действие, грозящие субъекту какой-то потеряй утратой каких-либо благ, преимуществ. В данном случае, если к риск подходить именно как к действию, то риск может быть мотивированным немотивированным, оправданным и неоправданным.
-риск в психологии рассматривается в качестве ситуации выбора между двумя и более возможными вариантами поведения (действий).
Рискованное поведение человека с точки зрения психолого-правовой оценки обоснованности риска должно рассматриваться не в качестве одного из возможных вариантов, а как единственно возможное и обязательное дл рискующего лица в связи с его профессиональными обязанностями. По существу, речь идет о презумпции оправданности риска. И оценки данном случае требует лишь обоснованность выбора способа своих действий осознанность субъектом этих действий применительно к сложившейся ситуации.
На рискованное поведение человека влияют различные факторы. Прежде всего ситуационные воздействия и задачи, стоящие перед субъектом которые приобрели для него значительный личностной смысл, а так» особенности личности рискующего субъекта: уровень его притязаний мотивация достижения, склонность к риску, эмоционально-волевого качества, прогностические способности и некоторые другие качества.
Однако каким бы ни был этот стиль, решения по своему содержанию форме должны строго соответствовать положениям закона. В этом отличительная черта многих решений, принимаемых юристами при расследовании уголовных дел.
8. Адаптация начинающего юриста к профессии и коллективу.
Адаптация - динамический системный процесс активного приспособления биосистемы к неадекватным условиям среды ценой дополнительных энергетических затрат, результатом которых является возможность биосистемы оптимально функционировать.
Г.М. Шавердян предлагает рассматривать адаптацию в трех аспектах: как процесс (конформного и неконформного типов), результат (активная позиция, пассивная позиция, осторожная установка, простое заискивание) и способность личности. В основе модели стадиальности адаптационного процесса лежит критерий оптимального соответствия личности условиям окружающей среды:
Уравновешивание - установление равновесия между средой и индивидом с проявлением взаимной терпимости к системе ценностей и стереотипам поведения.
Псевдоадаптация - сочетание внешней приспособленности к обстановке с отрицательным отношением к ее нормам и требованиям.
Приноравливание - признание и принятие основных ценностей новой среды.
Уподобление - психическая переориентация индивида, трансформация прежних взглядов, ориентации, установок.
И.Б. Дерманова выделяет 3 основных вектора направленности адаптации, которые соответствуют 3 основным аспектам . социальной адаптации, рассматриваемым в литературе:
уход из ситуации, психологическая защита своего «Я»;
воздействие на сред}' с целью приспособления ее параметров к себе; обходным путем или с помощью прямого воздействия;
проявление активности в изменении себя, своей внутренней структуры от привыкания (уравновешивания) до уподобления.
Детерминанты способствующие адаптации:
-Сангвиник (подвижность и приподнятость настроения)
-Меланхолик (устойчив к общению с флегматиком, сангвиником, меланхоликом)
-Близость личностных и групповых ценностных ориентации
-Сближение не по степени общей эрудиции, а по более функциональным характеристикам интеллекта.
-Степень контролируемости эмоциональной сферы со стороны рассудочного мышления.
Так для успешно адаптированных специалистов характерны:
•гармоничная активность (профессиональная, общественная, когнитивная, коммуникативная);
•высокий уровень притязаний (при адекватном оценивании своих возможностей);
•самокритичность(как требовательность к себе, высокая степень самостоятельности и самоорганизации).
Дезадаптированные специалисты отличаются:
невысокой профессиональной активностью:
высоким уровнем притязаний (при неадекватном оценивании своих возможностей);
•агрессивностью поведения (как результат диссонанса между потребностями, самооценкой и способностями, реализацией себя).
Идеальная адаптация связана с гармонией отношений личности во всех сферах ее социальных взаимодействий; при отсутствии приспособления хотя бы в одной из значимых сфер следует говорить о дезадаптации. А.Г. Амбрумова и В.Л. Леви выделяют локальную дезадаптацию, относящуюся только лишь к какой-либо одной сфере или сектору взаимоотношений субъекта, и глобальную дезадаптацию, которая предполагает нарушения отношений индивида во всех сфера».
Дезадаптация:
-Расстройство адаптации с нарушением поведения проявляется в том, что индивид посягает на права других или нарушает принятые в обществе нормы, в том числе и возрастные(агрессивное поведение, грубость, хулиганство, вандализм, прогулы и т.д.).
-Расстройство адаптации с физическими жалобами(головной болью, усталостью, бессонницей и другими соматическими жалобами).
-Расстройства адаптации с нарушениями, касающимися работы, препятствуют работе, если ранее у данного лица таких нарушений не было. При этом часто наблюдаются тревога и депрессия.
-Расстройство адаптации с депрессивным настроением, основными проявлениями которого являются аффективная подавленность в виде; опечаленности, тоскливости с переживанием потери, безысходности, разочарования, обреченности, ослабление привязанности к жизни, страх и; безнадежность.
-Расстройство адаптации с тревожным настроением характеризуется: сердцебиением, дрожанием, мышечными спазмами, тяжестью в грудной клетке и т.д.
-Расстройство адаптации со смешанньми эмоциональными чертами, основными проявлениями которого являются комбинации тревоги и депрессии или других эмоций.