Основания и фундаменты

Задания к курсовому проекту

для студентов специальности

«Промышленное и гражданское строительство»

Саранск

Издательство Мордовского университета

2004

УДК 624.15

Составители: С. В. Яушева, В. М. Балахно

Основания и фундаменты: Задания к курсовому проекту/

Сост.: С. В. Яушева, В. М. Балахно – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2009. – №№№ с.

Задания к курсовому проекту содержат требования, предъявляемые к проекту, схемы инженерно-геологических условий площадки строительства, схемы зданий и планы.

Предназначены для студентов, обучающихся по специальности «Промышленное и гражданское строительство».

Печатается по решению научно–методического совета Мордовского государственного университета имени Н. П. Огарева.

Учебное издание

Основания и фундаменты

Задания к курсовому проекту

Составители: Светлана Васильевна Яушева,

Виктор Михайлович Балахно

Печатается в авторской редакции в соответствии с представленным оригинал-макетом

Подписано в печать 21.12.09. Формат 60×84 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Гарнитура Таймс. Усл. печ. л. 000. Уч.-изд. л. 1,94. Тираж 100 экз. Заказ №0000.

Издательство Мордовского университета

Типография Издательства Мордовского университета

4 30000, Саранск, ул. Советская, 24

1. Общие указания

Курсовой проект – это самостоятельная расчетно-графическая работа студента, цели которой:

- закрепление теоретических знаний;

- выработка практических навыков проектирования оснований и фундаментов, включающих обоснование проектных решений, расчеты, технико-экономическое сопоставление вариантов, разработка чертежей;

- выработка умения пользоваться справочной литературой, СНиПами, ГОСТами, типовыми проектами и т.д.

2. Задание на курсовой проект

Курсовое проектирование включает следующие этапы:

1. Оценка инженерно-геологических условий и свойств грунтов с определением расчетного сопротивления грунтов оснований.

2. Оценка характера нагрузок и конструктивных особенностей здания.

3. Разработка вариантов фундамента, которая включает:

- выбор и обоснование возможных вариантов фундамента,

- расчет фундаментов, отмеченных номерами на плане,

- расчет осадки наиболее нагруженного участка, а при необходимости расчет относительных осадок, сравнение их с предельно допустимыми по СНиП,

- сравнение вариантов фундамента по стоимости.

4. Предложение рекомендаций по гидроизоляции.

5. Краткие указания по производству работ и мерам по сохранению грунтов основания.

6. Оформление пояснительной записки и чертежа фундаментов.

На чертеже показываются:

- план строительного участка в горизонталях с расположением на нем скважин и привязкой проектируемого объекта, направления построенных геологических разрезов в масштабе 1:1500 – 1:1000;

- геологический разрез (профиль) по скважинам с нанесением уровня грунтовых вод (УГВ) в масштабах по вертикали 1:100 - 1: 200, по горизонтали - 1: 200 - 1: 500;

-план фундаментов с обозначением основных разбивочных осей в масштабе 1:100. Следует показать раскладку фундаментных плит с маркировкой, расстановку свай и ростверки, в случае симметрии частей здания планы фундамента мелкого заложения и свайного могут быть совмещены;

- рабочие чертежи конструкций фундаментов с необходимыми деталями: характерное сечение фундамента мелкого заложения, свайного с указанием относительных отметок, устройство гидроизоляции, осадочных швов и т. п. в масштабе 1:10, I:25, 1:50;

Пояснительная записка должна быть написана на одной стороне стандартного листа бумаги А4, расчеты выполнены в международных единицах измерения (м, см, кПа, кН и т. д.) с необходимыми пояснениями в виде схем, эпюр, таблиц.

В начале записки помещается оглавление с перечислением основных разделов проекта, в конце, после общего заключения, приводится перечень использованной литературы. Страницы текста должны быть пронумерованы.

Выбор задания на курсовой проект:

Шифр задания состоит из двух последних цифр зачетной книжки. Первая цифра шифра соответствует номеру схемы сооружения, вторая – номеру инженерно-геологических условий. Район строительства и возможные изменения исходных данных определяет преподаватель.