58

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Кафедра «Социология и политология»

Методические указания к практическим (Семинарским) занятиям

по дисциплине

История политических учений

Направление подготовки: 030200 Политология

Специальность: 030201 Политология

Формы обучения (очная)

Тула 2010 г.

Методические указания к практическим (семинарским) занятиям составлены доцентом Ю.А. Головатым и обсуждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета

протокол № 4 от "21" апреля 2005 г.

Зав. кафедрой________________ И.А. Батанина

Методические указания к практическим (семинарским) занятиям пересмотрены и утверждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета

протокол № 12 от "23" сентября 2008 г.

Зав. кафедрой________________ И.А. Батанина

Методические указания к практическим (семинарским) занятиям пересмотрены и утверждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета

протокол № 1 от "31" августа 2009 г.

Зав. кафедрой________________ И.А. Батанина

Методические указания к практическим (семинарским) занятиям пересмотрены и утверждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета

протокол № 10 от "03" марта 2010 г.

Зав. кафедрой________________ И.А. Батанина

Методические указания к практическим (семинарским) занятиям пересмотрены и утверждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета

протокол № 1 от "31" августа 2010 г.

Зав. кафедрой________________ И.А. Батанина

Тематика практических занятий

1. Политическая мысль Запада во второй половине XX в.: эволюция основных направлений 2 ч.

2. Неолиберализм 2 ч.

3. Неоконсерватизм 2 ч.

4. Социалистическая мысль во второй половине XX в. 2 ч.

5-7. Политическая мысль стран Азии и Африки 6 ч.

8. Политическая мысль в Советском Союзе в конце 20-х – начале 50-х гг. 2 ч.

9. Советская политическая мысль в конце 50-х – начале 80-х гг. 2 ч.

10. Политическая идеология в период перестройки 2 ч.

11. Развитие политической мысли в постперестроечный период 2 ч.

12. Возникновение новой науки – политологии – и ее эволюция 2 ч.

13. Американская политическая наука 2 ч.

14-15. Европейская политическая наука 4 ч.

16. Российская политическая наука на рубеже XX и XXI вв. 2 ч.

17. Прогнозы мировой политической науки на XXI век 2 ч.

Итого: 34 ч.

Тема 1. Политическая мысль Запада во второй половине XX века: эволюция основных направлений

1. Общая характеристика западной политологии второй половины XX в.

2. Особенности политической идеологии этого периода

3. Политико-правовой анализ тоталитаризма

4. Концепция технократии

Основные понятия

Бихевиоризм – метод исследования, используемый в политологии. Заимствован западными учеными из психологии. Концентрирует внимание на индивидуальных особенностях политического поведения, игнорируя социальные факторы. Утверждает, что поведение людей или групп обусловлено системой психологических «подкреплений». Изучение политического поведения людей позволяет оптимизировать управление ими. Родоначальником этого метода считается американский психолог и педагог Э. Торндайк (1874-1949).

Индустриальное общество – концепция, выдвинутая на Западе в 50-60-е гг. XX в.(Р. Арон, У. Ростоу, А. Турен), один из вариантов технологического детерминизма. В ней утверждается, что тип общества непосредственно определяется уровнем его технического, индустриального развития, причем последнее рассматривается в отрыве от производственных отношений и социально-классовой структуры.

Постиндустриальное общество – концепция, утверждающая возникновение новой стадии развития капиталистического общества, которое приходит на смену индустриальному обществу. В нем исчезает класс капиталистов, а его место занимает правящая элита (избранные ученые, менеджеры, предприниматели). Собственность теряет свое значение, классовое деление уступает место профессиональному. Решающим становится уровень образования и знаний. Основной социальный конфликт проявляется в борьбе между знанием и некомпетентностью. Концепция отвергает неизбежность социальной революции и даже структурных реформ. Авторы концепции: Д. Белл, Дж. Гэлбрейт, Ж.Фурастье, К. Боулдинг.

Теория конвергенции – (от лат. сближаюсь, схожусь) – возникла в 50-60 гг. XX в (П.А. Сорокин, У. Ростоу, Ф. Перру, О. Флехтгейм, Я. Тинберген, Х. Шельски и др.). Заимствована из биологии. Акцентирует внимание на тенденции к сближению двух социальных систем – капитализма и социализма с их последующим синтезом в «смешанном обществе», сочетающая в себе лучшие черты и свойства каждой из них. Кроме позитивной конвергенции имеется вариант негативной конвергенции (Г. Маркузе, Ю. Хабермас), согласно которой обе социальные системы усваивают друг у друга не столько положительные сколько отрицательные элементы, что ведет к кризису.

Сциентизм – (от лат. наука) – понятие, в основе которого лежит представление о науке как наивысшем и единственном виде достоверного и объективного знания, способном решать все социальные проблемы. Сциентизм ориентируется главным образом на достижения и методы естественных и технических наук. Альтернативу данному направлению составляет антисциентизм, критически оценивающий возможности науки и техники в решении фундаментальных проблем человека и социума и требующий уравнивания науки с другими формами общественного сознания (мораль, искусство, религия).

Технократия – (от греч. мастерство, ремесло + власть) – концепция, обосновывающая политическую власть технических специалистов, утверждающая возможность замены политического решения рациональным техническим решением, в результате чего управление обществом будет осуществляться на базе научного знания, применяемого группами технических специалистов в интересах всех людей. Частные интересы того или иного класса в расчет не будут приниматься. Центральное понятие концепции – «техноструктура» - иерархия технических специалистов в зависимости от функции управления и уровней принятия решений.

Технологический детерминизм – установка философско-социологического направления, признающая решающую роль технического (технологического) прогресса в общественном развитии, абсолютизирующая влияние техники и технократии в социальной жизни, их особого предназначения.

Технократические теории – теории, проповедующие переход власти и управления в капиталистическом обществе от собственников и политиков к инженерно – техническим специалистам (технократии) и менеджерам (управляющим). Зародились еще в 20-30-е гг. XX в. Одним из создателей теории был Т. Веблен (1857-1929) – американский социолог, экономист, социальный критик. Главный его труд «Теория праздного класса». В нем он подверг критике финансовую олигархию, тормозившую развитие техники и производства. Другие авторы: Р. Арон, Д. Бернхем, Д. Белл, Дж. Гэлбрейт , Г. Кан, Ж. Эллюль, Ф. Поллок, П. Друкер.