- •1. Провести облік результатів дослідження мікрофлори навколишнього середовища та організму людини, проведених на попередньому занятті.
- •2. Поставити досліди з передачі резистентності до стрептоміцину та ферментації лактози методами кон’югації, трансформації та трансдукції. Замалювати до протоколу схеми постановки дослідів.
- •3. Назвіть форми мінливості у мікроорганізмів.
- •4. Перелікуйте властивості мікроорганізмів, які можуть змінюватися:
- •5. Дайте визначення терміну мутації та назвіть їх види:
- •6. Перелікуйте види генетичних рекомбінацій.
- •7. Назвіть роль цитоплазматичних генетичних структур у мінливості бактерій.
- •8. Дайте визначення терміну біотехнологія та генна інженерія.
2. Поставити досліди з передачі резистентності до стрептоміцину та ферментації лактози методами кон’югації, трансформації та трансдукції. Замалювати до протоколу схеми постановки дослідів.
Т
рансформація---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Результат: ____________________________________
____________________________________
Трансдукція------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Результат: ____________________________________
____________________________________
Кон’югація-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Результат: ____________________________________
____________________________________
