- •Экология методические указания к выполнению лабораторных работ Введение
- •Работа № 1. Определение устойчивости клеток различных растений к обезвоживанию
- •Оборудование, реактивы, материалы
- •Ход работы
- •Работа № 2. Определение расхода органического вещества растениями при дыхании
- •Оборудование, реактивы, материалы
- •Ход работы
- •Результаты записать в таблицу
- •Разведение реактивов
- •Работа № 3. Определение образования органического вещества в листьях растений в процессе фотосинтеза (по содержанию углерода)
- •Оборудование, реактивы, материалы:
- •Ход работы
- •Приготовление растворов
- •Работа № 4. Определение устойчивости растений к высоким температурам
- •Оборудование, реактивы, материалы
- •Ход работы
- •Работа № 5. Оценка качества питьевой воды по показателю жесткости и установление степени риска ее использования
- •Проведение работы
- •Приготовление реактивов
- •Методика определения
- •Оформление результатов исследования
- •Работа № 6. Оценка качества фруктовых и овощных соков по показателю содержания витамина с
- •Проведение работы
- •Оформление результатов исследования
- •Работа № 7. Оценка уровня потребления йода с йодированной солью
- •Проведение работы Качественное определение йода в поваренной соли
- •Метод «пятна» для йодата
- •Количественное определение содержания йода в виде йодата
- •Количественное определение содержания йода в виде йодида
- •Оформление результатов исследования
- •Работа № 8. Изучение индивидуальных различий в восприятии наркотических веществ на примере кофеина
- •Оформление результатов исследования
- •Математическая обработка полученных данных
- •Работа № 9. Мониторинг табачной эпидемии среди учащихся
- •Проведение работы
- •Оформление результатов исследования
- •2. Порядок оформления отчета
- •3 Правила техники безопасности
- •Общие положения
- •Работа со стеклянной посудой и приборами
- •Работа с электронагревательными приборами
- •Работа с легковоспламеняющимися жидкостями
- •Первичные средства тушения пожаров и загораний
- •Первая помощь в лаборатории
- •4. Библиографический список
Оборудование, реактивы, материалы
1) широкогорлые конические колбы емкостью 250 мл; 2) резиновые пробки с просверленными отверстиями, в которые вставляется стеклянная трубка; в трубку протягивается тонкая проволока длиной 12-15 см; 3) весы технохимические; 4) разновесы; 5) черная светонепроницаемая бумага; 6) бюретки с раствором Ва(ОН)2 и пробкой сверху, в которую вставлена трубка с натронной известью; 7) 0,1 н раствор Ва(ОН)2; 8) 0,1 н раствор НСl; 9) 1%-ный раствор фенолфталеина в капельнице; 10) зеленые листья, только что сорванные в природной обстановке или листья комнатных растений.
Ход работы
5-8 г зеленых, только что сорванных листьев растений взвешивают с черешками на технохимических весах, черешки скрепляют одним концом проволоки, которую протягивают через отверстие пробки (рис. 1).
|
1 - проволока, 2 - стеклянная трубка, 3 - резиновая пробка, 4 - пучок листьев, 5 - барит.
|
Рис. 1
Смонтированная колба для определения интенсивности дыхания
Предварительно рекомендуется провести пробную установку, опуская материал в колбу и закрывая колбу пробкой. Обратить внимание на то, чтобы пробка плотно закрывала колбу, пучок листьев располагался в верхней части колбы и расстояние между баритом и пучком было достаточно велико. Все отверстия между колбой, пробкой и трубочкой рекомендуется заделать пластилином, а в месте верхнего выхода проволоки из трубки изолировать систему кусочком фольги.
В опытные колбы наливается из бюретки по 10 мл 0,1 н раствора Ва(ОН)2 помещается материал и изолируется вышеуказанным способом. Контроль (без растений) ставится в 2-3-кратной повторности. Все колбы закрывают черной светонепроницаемой бумагой для исключения фотосинтеза и идентичности всех колб, отмечается время начала опыта, который длится 1 ч. В течение опыта следует периодически осторожно покачивать колбы, чтобы разрушить пленку ВaCO3, образующуюся на поверхности барита и препятствующую полноте поглощения СО2.
Через один час приоткрыть пробку и извлечь из колб материал путем быстрого выдергивания проволоки с листьями. Немедленно закрыть пробку, изолировав верх трубочки фольгой. Перед титрованием добавить в каждую колбу по 2-3 капли фенолфталеина: раствор окрашивается в малиновый цвет. Оттитровать свободный барит 0,1 н НСl. При этом первыми оттитровывают контрольные колбы. Вывести среднее, а затем оттитровать опытные колбы. Титровать растворы следует осторожно до обесцвечивания.
Результаты записать в таблицу
Исследуемый объект |
Навеска, г |
Время |
Продолжительность опыта, мин |
Количество 0,1 н НCl, пошедшее на титрование, мл |
Интенсивность дыхания, мг СО2/ г/ч |
|
начало опыта
|
конец опыта
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Интенсивность дыхания рассчитать по формуле:
где: а - количество 0,1 н НС1, израсходованное на титрование контрольных колб, мл;
b - количество 0,1 н НС1, израсходованное на титрование опытной колбы, мл;
2,2 - количество СО2, соответствующее 1 мл 0,1 н НС1, мг;
р - навеска листьев, г;
t - продолжительность опыта, мин;
60 - коэффициент для перевода минут в час.
В выводах указать, какие растения из взятых дышат сильнее. Почему?
