Танец выпускников

Голос за кадром:  "Уважаемые дамы и господа! Мы рады приветствовать на борту нашего самолета рейсом №210 "Детство - Взрослая жизнь". Просим Вас пристегнуть ремни, наш самолет взлетает (фонограмма взлета самолета)."

Сцена первая.  (В самолете отдельная группа людей (сидят на скамье трое ребят))

1-ый: Ребят! Ну не хочу я лететь в эту взрослую жизнь! Вы только подумайте: (начинают перечислять) институт!  2-ый: Жена!  3-ый: Работа!  1-ый: Дети!  2-ый: Ребят, у меня есть план!

(Совещаются, с радостными лицами расходятся по своим местам за кулисами).

Голос за кадром: "Уважаемые дамы и господа! Просим Вас пристегнуть ремни, наш самолет идет на вынужденную посадку в связи с техническими неполадками (фонограмма падения самолета)."

Сцена вторая.  (Из-за кулис выпрыгивают действующие лица ).

Упавшие отряхиваются и начинают оглядываться, начинается песня "Остров невезения". Все:

Весь покрытый зеленью, абсолютно весь,  Остров Обучения у нас на Горской есть.  Здесь живут прелестные  Дети-школяры -  Все ребята местные,  На язык остры.

Ходят дурью маются целых десять лет.  Им вдолбить стараются, что ученье - свет.  Им вдолбить стараются,  Что ученье - свет.  И всегда стараются  Добрый дать совет.

Все на этом острове ищут ценный клад,  Алгебру и физику день и ночь зубрят.  Изучают химию и историю.  Где же клад?  Неведомо это никому.

Бегают и прыгают, учат языки,  Пишут рефераты и сдают стихи.  Русский изучают,  Песенки поют,  Карты составляют,  Ищут - не найдут.

Верят здесь в приметы, в их святую ложь.  Как добудешь знанья - сразу клад найдешь!  Как получишь знанья, и ты у черты,  Максимум стараний - сбудутся мечты.

1-ый: И это, по-вашему, взрослая жизнь?  2-ый: Что-то с трудом верится!  3-ый: Да я же здесь не выживу! Я здесь умру! Я не хочу…  1-ый: (со знанием дела) Успокойся! Все будет хорошо! Мы здесь все обустроим, точно так же, как наш любимый директор обустроил нашу школу. Успокойся, все будет в порядке!  (запевает, а остальные, разбегаясь по местам и пританцовывая, подхватывают)

Песня на мотив "Чунга-Чанги":

В нашей школе весело живем,  В нашу школу с радостью идем,  И директор встретит у дверей,  Мы с улыбкой сажем "Здрасте!" ей.  Все старалась, узнавала,  Ничего не забывала,  Нашу школу обустроила директор.  И спасибо Вам большое  За труды и за заботу,  За внимание и строгость,  Наш директор!

(слова благодарности директору ):

"Уважаемая ….! Нас всегда завораживал ваш оптимизм и непосредственность. Спасибо Вам за то, что спасли нас от окончательного одичания, когда мы оказались на необитаемом острове; за то, что были для нас примером во всем! Счастья Вам, любви, здоровья!"

Сцена третья.

Все понемногу успокаиваются, рассаживаются и тут:  Маша кладет руку вниз, попадает на паука и, откидывая его ближе к Карине: А!!! Он меня укусил! Он меня укусил! Уберите его! Фу! Уберите его!  (Карина) Ну, чего ты раскричалась!? Тебя укусило это? (кладет паука на микрофон) Этот маленький безобидный паучок? Помнишь, нам на уроках биологии …. рассказывала? Маленький безобидный паучок, отряд паукообразные, вид Крестовик. Помнишь, как на уроках мы вдохновенно слушали ее рассказы об этих милых существах?

Маша: Да уж, БЕЗОБИДНЫХ!  Все вместе, выстроившись у микрофонов:  Песня-стих ( Винни Пуха):

Заспиртованы пиявки - не беда!  Экология в порядке - да, да, да!  Окапаем все цветочки, и посадим их в горшочки!  Вылечить больные почки - ерунда!  Биологию любили мы всегда!  Кроманьонцев находили - да, да, да!  Блохи, вши и тараканы,  Обезьяны и бананы -  Мы запомним те урок навсегда!

(слова благодарности учителю биологии):

"Дорогая …..! Вы научили нас видеть невидимое, слышать неслышимое, разбираться в себе самих. Счастья, здоровья, долголетия!"

Сцена четвертая.

(Выходит ученик,держа на уровне головы макет луны).  1-ый: Что-то стало холодать!  2-ый: Да, и правда!  3-ый: Надо развести костер. Ребят у кого-нибудь есть спички?  Не, нету!  1-ый: Ну как всегда! Как на переменах за школу бегать они у вас всегда есть! А когда надо… придется разводить костер подручными средствами. (немного задумчиво) Помню на уроках физики ….. что-то говорила о силе трения…  Все сходятся плотно пока 1-ый: ставит за ними макет костра, начинается музыка, все расходятся к микрофонам.

Учителю физики на мотив песни Земфиры "Доказано":

В перегонки с проводами,  С катушками и проводниками.  А мы амплитуду считали,  Писали работы на пять.

Наука отнюдь не простая,  Предмет не из легких, мы знаем,  Но вы его нам объясняли,  Вы нам помогали понять.

А мы решали в школе Рымкевича,  Сидели вы около, во всем помогали нам,  Вы научили нас самому главному, е-е-е!

А мы решали еще и Степанову,  Не получалось - решали все заново,  Мечтали стать Ньютоном, Гуком и Максвеллом, е-е!

(Слова благодарности учителю физики):

"Милая….! Ваше обаяние, привлекательность и увлеченность предметом помогали нам пробираться сквозь дебри электрических проводов, схем и магнитного поля. Успехов Вам во всем, добра и тепла!"

Сцена пятая.

Кто-то отходит греться у костра:  1-ый: - Да, сейчас бы поесть чего-нибудь!  2-ый: - А в столовой сейчас, наверное, макарошки с котлетами!

Начинает звучать песня столовой на Чичерину "Жара", на вступление все друг за другом делают 2 круга вокруг костра, не разворачиваясь спинами к залу, и подбегают к микрофонам:

Который урок есть мы хотим,  В столовую со скоростью света бежим.  Еле дыша, пиццу жуем,  И вновь на урок с кока-колой вдвоем!

Еда, еда! Спасибо столовой и поварам!  Еда, еда! Спасибо, спасибо всем Вам!

(Слова благодарности работникам столовой):

"Уважаемые работники столовой! Нас всегда удивляли ваша самоотверженность и преданность своей работе, терпение во время нашей осады на переменах. Спасибо за вкусные завтраки и обеды. Счастья, радости, мирного неба над головой!"