Література
Основна:
Атаман О.B. Патологічна фізіологія в запитаннях і відповідях. Навч. посібник. – Вінниця: Нова книга, 2007. – 511 с.
Патологічна фізіологія: Підручник / М.Н. Зайко, Ю.В. Биць та і інші. – К.: Вища школа, 1995. – 615 с.
Додаткова:
Гжегоцький М.Р., Заячківська О.С. Система крові. Фізіологічні та клінічні основи: Навч. посібник. – Львів: Світ, 2001. – 176 с.
Дзісь Є.І., Томашевська О.Я. Гематологія. Розлади та неоплазії клітин крові. – Львів: Кварт, 2007. – 220 с.
Тема 4. Лейкози і. Актуальність теми
Серед захворювань системи крові, лейкози займають перше місце (40%). Спостерігається постійний ріст захворюваності і смертності від лейкозів. Підвищення частоти захворюваності і смертності відмічається за рахунок прогресивного росту гострих лейкозів, на які припадає до 60% всіх випадків. Дані Всесвітньої організації охорони здоров’я свідчать про те, що лейкози зустрічаються в усіх країнах світу і спостерігаються в будь-якому віці. В зв’язку з цим, а також з недостатньо чіткими відомостями про етіологію і патогенез, низькою ефективністю існуючих методів лікування, проблема лейкозів на даний час є актуальною і потребує детального вивчення.
Іі. Конкретні цілі
Знати визначення лейкозів, їх етіологію та патогенез.
Знати принцип класифікації лейкозів; різновиди гострих і хронічних лейкозів.
Знати гематологічні особливості гострих і хронічних лейкозів.
Вміти диференціювати за даними лейкограми хворих на лейкоз гострий мієлобластний лейкоз, хронічний лімфо- і мієлолейкоз.
Знати про загальні порушення в організмі при лейкозах.
Знати основні принципи терапії лейкозів.
ІІІ. БАЗОВІ ЗНАННЯ, ВМІННЯ, НАВИЧКИ НЕОБХІДНІ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ (міждисциплінарна інтеграція)
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
Гістологія |
Види лейкоцитів, їх структурні особливості. |
Нормальна фізіологія |
Види і функціональні особливості лейкоцитів; підрахунок кількості лейкоцитів і лейкоцитарної формули в нормі. Диференціювання окремих видів лейкоцитів. |
Іv. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
Термін |
Визначення |
Гемобластоз |
клональна пухлинна хвороба, що виникає з кровотворних клітин |
Лейкоз |
системне захворювання крові пухлинної природи з обов’язковим ураженням кровотворної тканини, виникненням вогнищ екстра медулярного кровотворення і появою у периферійній крові бластних клітин |
Лімфоми |
загальна назва пухлин, що утворюються з лімфоїдних клітин, які містяться переважно поза кістковим мозком (у лімфатичних вузлах, селезінці, скупченні лімфоїдної тканини в різних органах: кишках, носових пазухах та ін.) |
Лімфогранульоматоз |
злоякісна пухлинна хвороба лімфатичної системи з утворенням у лімфатичних вузлах поліморфноклітинних гранульом, в яких містяться атипові багатоядерні клітини Березовського-Ріда-Штернберга, природа яких не встановлена |
2. Теоретичні питання до заняття:
Уявлення про гемобластози, характеристика їх основних груп.
Визначення поняття лейкози та принципи їх класифікації.
Основні етіологічні чинники в розвитку лейкозів, їх характеристика.
Типові закономірності та особливості патогенезу лейкозів.
Морфологічна, цитогенетична, цитохімічна та імунофенотипічна характеристика лейкозів.
Особливості картини периферійної крові при гострих і хронічних формах лейкозу.
Гематологічна характеристика гострого мієлобластного лейкозу.
Гематологічна характеристика хронічного мієлолейкозу.
Гематологічна характеристика хронічного лімфолейкозу.
Загальні порушення в організмі при лейкозах.
Принципи діагностики і лікування лейкозів.
3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
Дослід 1. Вивчити мазки крові хворих на лейкоз.
Завдання |
Вказівки до завдання |
Підрахувати і записати лейкограму. Замалювати картину крові. |
Мазок крові умовно розділити на чотири поля і підрахувати 25 лейкоцитів в кожному, пересуваючи мазок по ламаній лінії. При підрахунку окремих видів лейкоцитів користуватися лічильником. |
На основі дослідження зробити висновки про вид лейкозу. |
|