Список дополнительной литературы

1. Елизаров А.Н. Психологическое консультирование семьи. – М., 2005.

2. Культура семьи /Сост.: Н.Г. Храмова, ГГ. Алексеева, А.А. Сараева. – Кострома, 2005.

3. Липский И.А. Социальная педагогика – М., 2004.

4. Мухамедрахимов Р.Ж. Мать и младенец: психологическое взаимодействие. – СПб., 2003.

5. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. – 2-е изд. – Питер, 2005.

6. Семья. Ч. 1-2.- М., 1991.

7. СимоноваГ.И. педагогическое сопровождение. – Киров, 2005.

8. Социальная работа /Под общ. Ред. В.И.Курбатова - Ростов н/Д, 1999.

9. Социальная работа. Российский энциклопедический словарь. /Под общ. Ред. В.И. Жукова.- М., 1997.

10. Социальная работа с дезадаптированными детьми. – М., 2006.

11. Социальные технологии: Толковый словарь. / Отв. ред. В.Н.Иванов.- М.-Белгород,1995.

12. Словарь по социальной работе. / Под ред. Е.И.Холостовой.- М., 1997.

13. Социальная работа с семьей.- М., 1994.

14. Социальная работа с семьей / Настольная книга специалиста.- М., 1996.

15. Технология социальной работы. Ч. 1 Уч. Пособие./Под ред. П.Я.Циткилова.- Новочеркасск – Ростов н/Д, 1998.

16. Фиминология /Семьеведение. Уч. Пособие./ Под ред. Л.Т.Шинелевой.- М, 1997.

17. Энциклопедия социальной работы./ Пер. с англ. В 3 т. ТЗ. М., 1994.

18. Шилов И.Ю. Фамилистика. – СПб., 2000.

Самостоятельная работа

Задание 1. – 15 часов

Познакомьтесь с книгой Дмитрия Морозова « Техника безопасности для родителей детей нового времени» (М: Рипол классик, 2007. – 288 с.)

Форма контроля: собеседование.

Задание 2. – 10 часов

Изучив книгу Ю.П. Азарова “ Семейная педагогика. Педагогика любви и свободы “ ( М., 1993) а) объясните смысл ее названия; б) выпишите методы и приемы воспитания, специфичные для семьи.

Форма контроля: собеседование в дополнительное время или написание реферата по схожей теме.

Задание 3. – 15 часов

Познакомьтесь с книгой Е.П. Арнаутовой, В.М. Ивановой “ Общение с родителями: Зачем? Как ?” ( М., 1993).

Форма контроля: собеседование.

Задание 4. -- .20часов: Ознакомиться с содержанием следующих вопросов:

Понятия « Служба семьи», «социальная защита детей», их характеристика. Деятельность Комитета по социальной защите населения.

Для изучения содержания представленных вопросов студентам предлагается ознакомиться с деятельностью Центров социальной помощи и поддержки населению и семье Костромы и Костромской области.

Форма контроля: собеседование.

Темы курсовых работ

1. Молодая семья как объект социальной помощи.

2. Формы и методы работы с замещающей семьей.

3. История становления института замещающей семьи.

4. Особенности воспитания детей-сирот дошкольного возраста.

5. Особенности воспитания детей-сирот младшего школьного возраста.

6. Особенности воспитания детей-сирот подросткового возраста.

7. Основные формы социальной работы с семьей.

8. Роль семьи в жизни пожилых людей.

9. Социально-экономическое положение семьи в условиях перехода к рыночным отношениям.

10. Факторы изменения среднего размера и структуры семьи.

11. Добрачные и брачные факторы, влияющие на стабильность брака.