2. Соотнести.

А) мегафакторы;

Б) макрофакторы;

В) мезофакторы;

Г) микрофакторы.

5. условия социализации больших групп людей, выделяемых: по местности и типц поселения, в которых они живут; по принадлежности к аудитории тех или иных сетей массовой коммуникации; по принадлежности к тем или иным субкультурам;

6. космос, планета, мир, которые в той или иной степени влияют на социализацию всех жителей Земли.

7. факторы, непосредственно влияющие на конкретных людей, с которыми они взаимодействуют

8. обстоятельства которые влияют на социализацию всех живущих в определенных странах.

Ответ: а- , б- , в- , г-

3. Мегафакторы влияют на социализацию человека:

А)опосредованно;

Б) непосредственно.

Ответ:

4. Расставьте по степени влияния на социализацию человека (от самых дальних до непосредственно влияющих):

А) Мезофакторы;

Б) Мегафаторы;

В) Микрофакторы;

Г) Макрофакторы.

Ответ:

9. Исключить лишнее.

К мегафакторам социализации относятся:

А) страна;

Б) космос;

В) планета;

Г) мир.

Ответ:

1. В.М. Бехтерев, А.Л. Чижевский, П.П. Лазарев обращали внимание на:

А) зависимость отношений в социальной среде от влияния энергии космоса;

Б) влияние социально-культурных обстоятельств на жизнь человека;

В) соотношение географического фактора и особенности образа жизни людей.

Ответ:

2. Планета – это понятие:

А) географическое;

Б) астрономическое;

В) экологическое.

Ответ:

3. Мир – это:

А) мегафактор социализации;

Б) макрофактор социализации;

В) мезофактор социлизации;

Г микрофактор социализаии.

Ответ:

4. К глобальным планетарно-мировым процессам и проблемам не относятся:

А) экологические;

Б) экономические;

В) демографические;

Г) национальные;

Д) военно-политические.

Ответ:

5. Глобальные процессы влияют на социализацию:

А) прямо;

Б) опосредованно;

В) прямо и опосредованно.

Ответ:

6. Соотнести прямое и опосредованное влияние глобальных процессов на социализацию человека:

А) прямое;

Б) опосредованное.

1. глобальные экономические и политические процессы определяют условия жизни в той или иной стране, влияя на распределение ВНП той или иной страны между различными сферами;

2. атомная угроза жизни на Земле.

Ответ: 1- , 2-

12. К числу макрофакторов не относится:

А) Космос;

Б) Страна;

В) Общество;

Г) Государство

Ответ: а

13. Страна – феномен:

А) политический;

Б) географически-культурный;

В) экономический.

Ответ:

14. Объективные условия страны влияют на социализацию посредством сложившихся обстоятельств на уровне:

А) этносов и государств;

Б) семьи, общества и религии;

В) этносов, общества и государства.

Ответ:

15. Вставить недостающее:

«прямое и опосредованное влияние на жителей страны и их жизнедеятельность оказывают … условия»

А) «природно-климатические условия»

Б) «экономические условия»

В) социально-экономические условия»

Ответ:

16. Природно-климатические условия влияют на социализацию:

А) опосредованно;

Б) непосредственно

Ответ:

17. Понятия «этнос» и «нация»:

А) идентичны;

Б) синонимы;

В) отличны друг от друга;

Ответ:

18. Этническая принадлежность связана с:

А) биологической и социально-экономической составляющей;

Б) социально-культурной и природно-климатической составляющей;

В) биологической и социально-культурной составляющей.

Ответ:

19. Убрать лишнее.

«Признаки этноса»:

А) осознание единства и отличности от других;

Б) набор социально-культурных характеристик;

В) общий менталитет;

Г) национальное самосознание;

Д) фольклор;

Е) стабильные особенности культуры.

Ответ:

20. Вставить недостающее:

«Социализация в том или ином этносе имеет витальные и (…) особенности»

Ответ:

21. Соотнести:

А) витальные особенности социализации

Б) ментальные особенности социализации

1. биолого-физические;

2. фундаментальные духовные свойства

Ответ: а- , б-

22. Выбрать, что относится к витальным (1), что – к ментальным (2) особенностям социализации:

А) способы вскармливания детей;

Б) особенности физического развития детей;

В) представления о быте и домашнем уюте;

Г) проявления вежливости.

Ответ: 1- ; 2 –

23. Улучшение питания, спортивные занятия относятся к обстоятельствам социализации:

А) ментального;

Б) витального характера.

Ответ:

24. витальные особенности отражают связь социализации и:

А) физического развития;

Б) культурного развития;

В) духовного развития.

Ответ:

25. «Глубинный духовный склад, совокупность коллективных представлений на неосознанном уровне, присущие этносу как большой группе людей, сформировавшейся в определенных природно-климатических и историко-культурных условиях» отражает:

А) витальные особенности социализации;

Б) менталитет этноса.

Ответ:

26. Менталитет проявляется в:

А) в способах физического развития;

Б) представления о способах действовать в окружающем мире;

В) культуре этноса

Ответ:

27. К каким особенностям социализации относятся следующие характеристики:

«отношение к труду и специфические традиции, связанные с трудовой деятельностью; представления об удобствах быта и домашнем уюте; идеалы красивого и некрасивого; каноны семейного счастья и взаимоотношений членов семьи; нормы полоролевого поведения; понимание доброты, вежливости и такта»

А) витальные особенности;

Б) ментальные особенности

Ответ:

28. Имплицитные теории личности – это:

А) неопределяемые теории личности;

Б) неосознаваемые теории личности;

В) несформулированные теории личности

Ответ:

29. Менталитет влияет на:

А) стихийную социализацию;

Б) воспитание;

В) стихийную социализацию и воспитание

Ответ:

30. Термин «имплицитные концепции личности» предлагает:

А) И.С. Кон;

Б) К. Роджерс;

В) А.В. Мудрик

Ответ:

31. Соотнести, что отражено в имплицитных концепциях личности (1), а что – в имплицитных концепциях воспитания (2)

А) какова природа человека;

Б) сбалансированность адаптации и обособления человека в национальной общности;

В) содержание взаимодействия старших и подрастающих поколений;

Ответ: 1- ; 2 –

32. «Неосознаваемая центральная ценностная ориентация в социальном поведении взрослых по отношению к подрастающим поколениям» -- это:

А) имплицитная концепция личности;

Б) имплицитная концепция воспитания

Ответ:

33. Вставить:

Содержание имплицитных концепций воспитания определяет не только позицию человека как объекта социализации, но также – меру и характер его (…) в социализации

А) индивидуальности;

Б) личности;

В) обособленности;

Г) субъектности.

Ответ:

34. Общество – это понятие:

А) природно-экономическое;

Б) политолого-социологическое;

В) юридическое

Ответ:

35. Общество относится к группе:

А) мегафакторов социализации;

Б) макрофакторов социализации;

В) мезофакторов социализации;

Г) микрофакторов социализации.

Ответ:

36. «Совокупность сложившихся в стране социальных отношений между людьми, структуру которых составляет семья, социальные, возрастные, профессиональные и иные номанальные и реальные группы» называется:

А) страной;

Б) государством;

В) обществом.

37. Качественные характеристики полоролевой структуры общества:

А) соотношение мужчин и женщин разных возрастов;

Б) социальный статус полов;

В) доминирование полов;

Г) различия в уровне образования;

Д) мера квалифицированности труда представителей того или иного пола.

Ответ:

38. Качественные характеристики полоролевой структуры общества в большей мере влияют на:

А) стихийную социализацию;

Б) воспитание.

Ответ:

39. М. Мид показала значение для социализации:

А) социально-экономической струтктуры общества;

Б) возрастной стртуктуры общества;

В) полоролевой структуры общества

Ответ:

40. Существуют общества трех типов: постфигуративного, кофигуративного и (…)

Ответ:

41. Концепция М.Мид показывает связь типов обществ и характера:

А) межпоколенных отношений;

Б) социально-экономических отношений;

В) социально-политических отношений.

Ответ:

42. Согласно концепции М. Мид, постфигуративный типа общества – это:

А) Доиндустриальные общества;

Б) индустриальные общества;

В) постиндустриальные общества.

Ответ:

43. Соотнести модель поведения межпоколенных отношений и тип обществ:

1) постфигуративное общество;

2) кофигуративное общество;

3) префигуративное общество;

А) младшие учатся у старших, старшие у младших;

Б) младшие учатся у старших;

В) сверстники учатся друг у друга.

Ответ: 1- , 2- , 3-

44. Устойчивые набор и соотношение социальных и профессиональных слоев и групп, имеющих специфические интересы и мотивацию экономического и социального поведения называется:

А) экономической структурой общества;

Б) социальной структурой общества;

В) возрастной структурой общества.

Ответ:

45. оставить верное.

Социальная структура общества влияет в социализации на:

А) стиль жизни;

Б) межпоколенные отношения;

В) социальную мобильность членов общества;

Г) социальный статус полов;

Д) систему образования общества.

Ответ: , ,

46. Социальная стртуктура общества оказывает влияние на:

А) стихийную социалиазцию;

Б) воспитание;

В) стихийную социализацию и социально контролируемую социализацю.

Ответ: