Тема 2 Социализация как социально-педагогическое явление (105)

1.Автор термина «социализация»:

А)Э. Дюркгейм;

Б)Ф.Г. Гиддингс;

В)Т. Парсонс

2.Проблемы социализации связаны:

А)с развитием человека в детстве;

Б)с развитием человека на протяжении всей жизни;

В) с развитием человека в юности.

3.Социализация – как исследовательская проблема исторически формируется:

А)в социологии;

Б)в социальной педагогики;

В)в социальной психологии;

4.Соответствие между основными подходами к изучению сущности социализации и учеными:

субъект-объектный подход	Э. Дюркгейм
субъект-субъектный подход	Ч. Кули

5.Концепции социализации различны по (основание):

А)роли человека в процессе социализации;

Б)роли факторов социализации;

В)по направленности процесса социализации.

6.Субъект-объектный подход в социализации означает (убрать лишнее):

А) пассивная позиция человека;

Б) общество – субъект воздействия;

В) человека – объект воздействия;

Г) человек взаимодействует со всеми условиями жизни.

7.Соотнести. Субъект-объектный подход утверждает, что в процессе социализации:

А)человек

Б)общество.

1.объект воздействия.

2.субъект воздействия.

8.К какому подходу относится данное определение социализации: «социализация – это процесс адаптации человека к обществу, которое формирует каждого своего члена в соответствие с присущей ему культурой»

А) субъект-субъектный;

Б) субъект-объектный .

9.Отметьте представителей субъект-объектного подхода:

А) Дж.Г. Мид;

Б)Т. Парсонс;

В) Э. Дюркгейм.

10. К какому подходу относится данное определение социализации: «социализация – это развитие и самоизменение человека в процессе усвоения и воспроизводства культуры, что происходит во взаимодействии человека со стихийными, относительно направленно создаваемыми условиями жизни на всех возрастных этапах»

А) субъект-субъектный;

Б) субъект-объектный .

11.Субъект-субъектный подход утверждает, что в процессе социализации:

А)человек активно участвует в процессе социализации, не только адаптируется к обществу, но и влияет на свои жизненный обстоятельства.

Б)общество формирует каждого своего члена в соответствие с присущей ему культурой.

12. Основоположники субъект-субъектного подхода:

А)Ч. Кули;

Б)Т. Парсонс;

В)Дж. Г. Мид.

13. Продолжить фразу: «Анализ многочисленных концепций соцализации показывает, что все они, так или иначе тяготеют либо к субъект-объектному, либо к … подходу».

14. Вставить пропущенные слова. Социализация может быть представлена либо как субъект - … , либо как субъект- … процесс.

15. Вставить пропущенные слова: «сущность социализации состоит в сочетании … (приспособления) и … (обособления) человека в условиях конкретного общества».

16. Соотнести:

А) приспособление

Б)обособление

1.социальная адаптация

2.автономизация человека в общество

17. Соотнести: социализация предполагает:

А) определенный баланс адаптации и обособления

Б) адаптация человека в обществе, как процесс и результат становления индивида социальным существом .

1.субъект-объектный подход;

2.субъект-субъектный подход.

18. Результат социальной адаптации:

А) становление индивида социальным существом;

Б) становление человеческой индивиудальности;

В) социализация человека.

19. В процессе адаптации происходит:

А) согласование требований и ожиданий социальной среды по отношению к человеку с его установками и социальным поведением;

Б) самореализация и самоутверждение.

20. Исключите лишнее:

В процессе автономизации человека в общество складывается:

А ценностная автономия;

Б) духовная автономия;

В) эмоциональная автономия;

Г) поведенческая автономия.

21. Соотнесите:

А) ценностная автономия;

Б)эмоциональная автономия;

В) поведенческая автономия

1.потребность иметь собственные привязанности

2.потребность иметь собственные взгляды и наличие таковых.

3.потребность самостоятельно решать лично касающиеся вопросы.

22. В процессе социализации заложен внутренний конфликт между:

А) личностью и обществом;

Б) мерой адаптации человека в обществе и степенью обособления человека в обществе;

В) потребностями в индивидуальной самореализации и конформизмом.

23. Вставьте недостающее: «Эффективная социализация предполагает определенный … адаптации и обособления»

24. Вставьте недостающее: «Эффективная социализация предполагает определенный баланс адаптации и … .

25. Вставьте недостающее: «Эффективная социализация предполагает определенный баланс … и обособления».

26. Закончить предложение: «Конфликт между мерой адаптации человека в обществе и степенью обособления его в обществе – это внутренний, до конце не разрешимы конфликт в процессе … ».

27. Выберите наиболее полный ответ.

Социализация – это:

А) процесс социального становления индивида на протяжении всей его жизни;

Б) Социальное развитие человека в течение всей его жизни;

В) Взаимодействие человека и социума, в ходе которого происходит усвоение норм и ценностей общества и самореализация человека в нем;

28. Социализация длится:

А) весь период детства;

Б) на протяжении юности;

В) на протяжении всей жизни.

29. Кому принадлежит данный подход к периодизации социализации человека:

«Социализация осуществляется на дотрудовой, трудовой и послетрудовой стадиях».

А) И.С. Кону;

Б) А.В. Мудрику;

В) Г.М. Андреевой.

30 Кто предложил соотнести этапы социализации с возрастной периодизацией жизни человека?

А) И.С. Кон;

Б) А.В. Мудрик;

В) Г.М. Андреева.

31. Факторы социализации – это:

А) разнообразные условия, более или менее активно влияющие на развитие человека в процессе социализации;

Б) обстоятельства развития личности в ходе ее становления;

В) действующие на человека условия.

32. Соотнести.

А) мегафакторы ;

Б) макрофакторы ;

В) мезофакторы ;

Г) микрофакторы .

1. условия социализации больших групп людей, выделяемых: по местности и типц поселения, в которых они живут; по принадлежности к аудитории тех или иных сетей массовой коммуникации; по принадлежности к тем или иным субкультурам;

2. космос, планета, мир, которые в той или иной степени влияют на социализацию всех жителей Земли.

3. факторы, непосредственно влияющие на конкретных людей, с которыми они взаимодействуют

4. обстоятельства которые влияют на социализацию всех живущих в определенных странах.

33. Убрать лишнее. К микрофакторам социализации относятся:

А) семья;

Б) группа сверстников;

В) государство;

Г) воспитательные организации;

Д) соседство;

Е) микросоциум;

Ж) различные организации.

34. Продолжить предложение.

«Мезофакторы влияют на социализацию как прямо, так и опосредованно, через … ».

35. Соотнести факторы социализации по группам:

А) мегафакторы ;

Б) макрофакторы ;

В) мезофакторы ;

Г) микрофакторы .

1. воспитательные организации;

2. этнос;

3. планета;

4. город.

36. Расставьте по степени влияния на социализацию человека (от самых дальних до непосредственно влияющих):

Мезофакторы ;

Мегафаторы ;

Микрофакторы ;

Макрофакторы .

37. К числу макрофакторов не относится:

А) Космос;

Б) Страна;

В) Общество;

Г) Государство.

38. Микофакторы влияют на социализацию человека:

А)опосредованно;

Б) непосредственно.

39. К мезофакторам относятся (продолжить):

Регион, село, город, поселок, средства массовой коммуникации, … .

40. Мегафакторы влияют на социализацию человека:

А)опосредованно;

Б) непосредственно.

41. Макрофакторы влияют на социализацию человека:

А)опосредованно;

Б) непосредственно.

42. Мезофакторы влияют на социализацию человека:

А)опосредованно;

Б) непосредственно.

43. Агенты социализации – это:

А) воспитательные организации;

Б) люди, непосредственно взаимодействующие с человеком;

В) носители определенных социальных ценностей.

44. Роль агента в социализации зависит от:

А) Значимости для человека;

Б) степени зависимости человека;

В) близости к человеку.

45. Средства социализации специфичны для (дополнить) того или иного общества, того или иного социального слоя, того или иного … социализируемого.

46. С помощью средств социализации поведение человека и целых групп людей:

А) становится социально одобряемым;

Б) приводится в соответствие с принятыми в данной культуре образцами;

В) формируется определенный для данной культуры образ жизни.

47. Верно ли утверждение, что к средствам социализации можно отнести все материальные и духовные способы осуществления жизненных потребностей?

А) да;

Б) нет.

48. Верно ли, что меры принуждения и давления вплоть до физического насилия могут быть средствами социализации?

А)да;

Б) нет.

49. Средства социализации могут быть формальные и … .

50. Способы вскармливания являются:

А) фактором социализации;

Б) механизмом социализации;

В) средством социализации.

51. Разнести: Что относится к факторам социализации (1), что – к средствам (2) социализации.

А) способы вскармливания младенца и ухода за ним;

Б) последовательное приобщение человека к многочисленным видам и типам отношений в основных сферах его жизнедеятельности;

В) различные общественные организации;

Г) стиль и содержание общения;

Д) мир;

Е) методы поощрения наказания.

52. А.В. Мудрик выделяет группы механизмов социализации: психологические и социально-психологические и … .

53. Соотнести подходы к механизмам социализации и их авторов:

А) Г. Тард ;

Б) У. Бронфенбреннер ;

В) В.С. Мухина ;

Г) А.В. Петровский .

1. прогрессивная взаимная аккомодация между активным растущим человеческим существом и изменяющимися условиями, в которых оно живет.

2. закономерная смена фаз адаптации, индивидуализации и интеграции в процессе развития личности.

3. подражание.

4. идентификация и обособление личности.

54. Какие механизмы социализации относятся к психологическим (1), а какие – к социально-педагогическим (2).

А) традиционный механизм ;

Б) импритинг ;

В) рефлексия ;

Г) стилизованный механизм ;

Д) идентификация ;

Е) институциональный механизм ;

Ж) межличностный механизм ;

З) подражание.

55. Импритинг – это:

А) синоним идентификации;

Б) то же самое, что и подражание;

В) запечатление.

56. Удалите лишнее: Что не относится к психологическим механизмам социализации:

А) рефлексия;

Б) стилизованный механизм;

В) экзистенциальный нажим;

Г) импритинг;

Д) поражание;

Е) идентификация.

57. Психологические и социально-психологические механизмы социализации действуют произвольно и очень часто …

58. Идентификация как механизм социализации действует:

А) неосознаваемо;

Б) произвольно.

59. Рефлексия как механизм осуществляется:

А) сознательно;

Б) неосознаваемо.

60. В процессе рефлексии человек:

А) следует какому-либо примеру, образцу.

Б) неосознаваемо отождествляет себя с группой, образцом.

В) рассматривает, оценивает, принимает или отвергает те или иные ценности.

61. Соотнесите содержание механизмов социализации:

А) импритинг ;

Б) экзистенциальный нажим ;

В) подражание ;

Г) идентификация ;

Д) рефлексия .

1. отождествление человеком себя с другим человеком, группой образцом.

2. запечатление, фиксирование человеком на рецепторном и подсознательном уровнях особенностей воздействующих на него жизненно важных объектов.

3. овладение языком и неосознаваемое усвоение норм социального поведения, обязательных в процессе взаимодействия со значимыми лицами.

4. внутренний диалог, в котором человек рассматривает, оценивает, принимает или отвергает те или иные ценности, свойственные различным институтам общества и т.д.

5. следование какому-либо примеру, образцу.