30. Оставьте собственные термины и категории социальной педагогики:

А) развитие;

Б)социализация;

В)социально-педагогическая виктимология;

Г)девиация;

Д)социальное воспитание;

Е)педагогическая деятельность;

Ж)социально-педагогическая деятельность.

31. Соотнести содержание функций социальной педагогики как отрасли знания:

а) теоретико-познавательная;

б)прикладная;

в)гуманистическая

1). Поиск путей и способов, выявление условий эффективного совершенствования социально-педагогического влияния на процесс социализации;

2) накопление, синтез знаний, позволяющих составить наиболее полную картину изучаемых процессов и явлений в современном обществе.

3) разработка целей совершенствования социально-педагогических процессов, создающих благоприятные условия для развития личности и ее самореализации.

32. Развитие социальной педагогики в современной России началось:

А) в 1985 г.

Б) в 1991 г.

В) в 1995 г.

33. Термин «социальная педагогика» стал общеупотребимым благодаря:

а) П. Наторпу;

в) А. Дистервегу;

г) А. Мудрику .

34. Социальное воспитание в 1920-е гг в России – это:

А) борьба с беспризорностью;

б) «педагогизация среды» через создание единой трудовой школы;

в) формирование социалистической личности.

35. Общественный характер воспитания в античном обществе определялся:

А) общественными потребностями античного устройства;

Б) развитием государственных школ;

В) идеями Платона и Аристотеля.

36. В понятие «общественное воспитание» Платон включал:

А) воспитание человека в интересах государства;

Б) воспитание вне семьи;

В) воспитание всех возрастных групп.

37.Социалисты – утописты – это:

А) представители итальянского Возрождения (Т. Мор, Т. Кампанелла);

Б) представители французского Просвещения (Д. Дидро, Ш. Монтескье);

В) представители европейского социального учения (Р. Оуэн, Ш. Фурье, А. Сен-Симон).

38. А. Дистервег привнес в социальную педагогику:

А) принцип природосообразности;

Б) принцип культуросообразности;

В) принцип гуманизма.

39. Для социал-утопических взглядов характерно понимание воспитания как:

А) способ реформирования общества;

Б) формирование гармоничной личности;

В) образование всех людей.

40. Во взглядах И. Бецкого есть много общего со взглядами:

А) Ж.Ж. Руссо;

Б) И. Песталоцци;

В) Р. Оуэна.

41. Песталоции организовал приют:

А) в Станцах;

Б) в Нейгофе;

В) в Ивердоне.

42. Культурно-исторической предпосылкой социальной педагогики к России стало:

А) традиции благотворительной деятельности;

Б) деятельность Русской православной Церкви;

В) идеи революционеров-демократов

43. Продолжите фразу: «Всякий социальный педагог – социальный работник, но не всякий социальный работник -- … ».

44. Вставьте недостающие слова:

«Развитие – это … процесс становления человека»

«Социализация – это развитие, обусловленное конкретными … условиями».

«Воспитание – это относительно контролируемый процесс … человека в ходе его … ».

45. Диссоциальное воспитание осуществляется в:

А) антисоциальных организациях;

Б) контркультурных организациях;

В) религиозных организациях.

46 Задачи социальной педагогики связаны с задачами:

А)социальной реабилитации;

Б)социальной защиты;

В) социального воспитания в ходе социализации.