
- •Предисловие
- •Раздел 1 Основы психологии безопасности жинедеятельности
- •Общая характеристика психологии
- •1.2. Современные представления о психике
- •1.3. Методы психологии
- •1.4. Психические процессы
- •1.4.1 Познавательные процессы
- •Мышление и воображение
- •Виды мышления:
- •1.4.2. Эмоциональные процессы
- •1.4.3. Волевые процессы
- •1.5. Психические качества личности
- •1.6. Психические состояния
- •Раздел 2
- •Материально-нормативное обеспечение работы
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Оценка психоэмоционального напряжения человека
- •Основные понятия
- •Порядок выполнения работы
- •Работа 4 определение склонности человека к операторской деятельности
- •Основные понятия
- •Порядок выполнения работы
- •Общие рекомендации по пользованию психологическими тестами
- •Обработка результатов тестирования
- •Тест 2 определение направленности личности
- •Инструкция
- •Тестовый материал
- •Обработка результатов тестирования
- •Тест 3 установление форм поведения человека в конфликтных ситуациях
- •Инструкция
- •Тестовый материал
- •Обработка результатов тестирования
- •Тестовый материал
- •Обработка результатов тестирования
- •Тест 5 определение уровня избирательности внимания
- •Обработка результатов тестирования
- •Тест 6 Оценка эмоциональной устойчивости личности
- •Инструкция
- •Обработка результатов тестирования
- •Тест 7 оценка внимания человека на помехоустойчивость
- •Инструкция
- •Корректурная таблица
- •Обработка результатов тестирования
- •Выводы по работе
- •Тест 8 определение объема оперативной памяти
- •Обработка результатов тестирования
- •Тест 9 определение уровня оперативного мышления
- •Инструкция
- •Обработка результатов тестирования
- •Форма отчета к пратическим работам
- •Список использованной литературы
- •Раздел 1. Основы психологии безопасности жизнедеятельности................4
- •Раздел 2. Практические работы......................................................................26
- •Безопасность жизнедеятельности практикум по безопасности жизнедеятельности
- •664074, Г. Иркутск, ул. Лермонтова, 83
Общие рекомендации по пользованию психологическими тестами
Тесты призваны помочь определить некоторые свойства и склонности Вашей личности.
Здесь не может быть ответов “правильных ” или “ошибочных”. Ответы все правильные, поскольку люди различны, и имеют свое, собственное мнение. Старайтесь отвечать искренне и точно.
Если Вам что-нибудь неясно, спросите преподавателя.
В самом вопроснике ничего не пишите и не подчеркивайте!
Когда будете отвечать на вопросы, все время помните следующие правила:
5.1. Не нужно тратить много времени на обдумывание ответов. Давайте тот ответ, который первым приходит Вам в голову.
5.2. Конечно, вопросы часто будут сформулированы не так подробно, как Вам хотелось бы. В таком случае, отвечая, постарайтесь представить “среднюю”, наиболее типичную ситуацию, которая соответствует смыслу вопроса, и на основе этого выбирайте ответ.
5.3. Обязательно отвечайте на все вопросы подряд, ничего не пропуская.
5.4. Возможно, некоторые вопросы окажутся для Вас не очень подходящими, но и в этом случае постарайтесь найти наилучший ответ, наиболее точный.
5.5. Некоторые вопросы могут показаться личными, но Вы можете
быть уверены, что Ваши ответы не будут разглашены. Ответы на основные тесты могут быть расшифрованы только с помощью специального “ключа”. Причем ответы на каждый отдельный вопрос не будут просматриваться. Они не будут также, передаваться куда-либо.
5.6. Отвечайте честно. Не старайтесь произвести на окружающих хорошее впечатление своими ответами. Они должны соответствовать действительности.
5.7. Мы надеемся, что, работая с подобранными Нами тестами, Вы получите удовлетворение и это поможет Вам разобраться в собственном “Я”.
ПОЗНАЙТЕ СЕБЯ !
Приложение 3
Тест 1
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА
Тест разработан в лаборатории психологических проблем профилактики Государственного научно - исследовательского центра профилактической медицины МЗ РФ.
Инструкция
В тест входит 5 опросников, которые охватывают все сферы жизнедеятельности человека.
Необходимо, чтобы обследуемый ответил на все вопросы опросников. Все записи необходимо фиксировать на отдельном листе бумаги, где указываются номер опросника, номер утверждения и соответствующие им ответы в баллах.
Тестовый материал
Опросник 1. “Собственное здоровье”
Как бы Вы оценили состояние своего здоровья?
1 - очень плохое
2 - плохое
3 - удовлетворительное
4 - хорошее
5 - очень хорошее
Опросник 2. “Уровень психосоциального стресса”
Оцените, пожалуйста, насколько Вы согласны с каждым из перечисленных в табл. 1 утверждений:
Таблица 1
Утверждения |
Согласен |
Скорее согласен |
Скорее не согласен |
Не со-гласен |
1) Пожалуй, я человек нервный |
1 |
2 |
3 |
4 |
2) Я очень беспокоюсь о своей работе |
1 |
2 |
3 |
4 |
3) Я часто ощущаю нервное напряжение |
1 |
2 |
3 |
4 |
4) Моя повседневная деятельность вызывает большое напряжение |
1 |
2 |
3 |
4 |
5) Общаясь с людьми, я часто ощущаю нервное напряжение |
1 |
2 |
3 |
4 |
6) К концу дня я совершенно истощен физически и психически |
1 |
2 |
3 |
4 |
7) В моей семье часто возникают напряженные отношения |
1 |
2 |
3 |
4 |
Опросник 3. “Уровень удовлетворенностью жизнью в целом”
Как Вы чувствуете себя в последнее время (табл. 2)?
Таблица 2
Утверждения |
Согласен |
Скорее согласен |
Скорее не согласен |
Не со-гласен |
||
1) Я доволен тем, как прошел последний год моей жизни |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
2) Мое душевное состояние, настроение стало хуже |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
складывается удачно |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
4) Мое благополучие расстроилось |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
счастливым человеком |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
перемены к худшему |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
радости и поддержки |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
которые сильно портят мне настроение |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
9) Моя жизнь стала лучше |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
10) Многое не удается |
1 |
2 |
3 |
4 |
Опросник 4. “Уровень удовлетворенности условиями жизни”
Ниже в табл. 3 перечислены условия, которые могут влиять на Ваше самочувствие. Оцените, пожалуйста, условия своей жизни по 5-балльной системе: 1 - очень плохие, 2 - плохие, 3 - удовлетворительные, 4 - хорошие, 5 - очень хорошие.
Таблица 3
Условия жизни |
Оценка в баллах |
1) Ваши жилищные условия |
|
(магазины, услуги, транспорт и т.п.) |
|
(чистота воздуха, воды, почвы и т.п.) |
|
4) Условия Вашего труда |
|
5) Деньги, доход |
|
6) Возможности использования денег |
|
7) Медицинское обслуживание |
|
(радио, телевидение, печать и т.п.) |
|
9) Досуг, спорт, развлечения |
|
(кино, музеи, книги и т.п.) |
|
11) Политическая ситуация в регионе проживания |
|
Продолжение таблицы 3 |
|
(чувство безопасности) |
|
13) Свобода вероисповедания, политической активности |
|
Опросник 5. “Уровень удовлетворенности основными жизненными потребностями”
Ниже в табл. 4 перечислены сферы жизни, от которых может зависеть самочувствие людей. Оцените, пожалуйста, насколько Вы удовлетворены различными сторонами своей жизни. Используйте 5-балльную систему: 1 - совершенно не удовлетворен, 2 - не удовлетворен, 3 - в какой-то мере удовлетворен, 4 - пожалуй, удовлетворен, 5 - полностью удовлетворен.
Таблица 4
Стороны жизни |
Оценка в баллах |
возможности и т.п.) |
|
Отношения в семье |
|
|
|
4) Питание |
|
5) Отдых |
|
6) Материальное благополучие, обеспеченность |
|
близкими по интересам |
|
|
|
9) Жизненные перспективы |
|
|
|
себя в чем-либо |
|
Примечание. При заполнении подпунктов 1, 2 и 3 у испытуемых могут возникнуть вопросы.
Пояснение по подпункту 1: “Если Вы в данный момент не работаете, оцените Ваше отношение к этому факту”.
Пояснение по подпункту 2: “Если Вы живете один (одна), оцените, насколько Вы удовлетворены своим семейным положением”.
Пояснение по подпункту 3: “Если у Вас нет детей, оцените Ваше отношение к данному факту”.