
- •Вступление
- •Основная часть
- •Внимательно изучите критерии оценивания примеров-аргументов:
- •Рекомендации к написанию сочинения на лингвистическую тему (с 2.1)
- •Роль лексических явлений в языке (подготовка к заданию с2.1) антонимы:
- •5. Обособленные несогласованные определения
- •5. Обособленные приложения
Рекомендации к написанию сочинения на лингвистическую тему (С 2.1)
Вступление
Во вступлении необходимо:
сформулировать позицию автора высказывания;
выразить своё отношение к ней.
Сформулировать позицию автора вам помогут слова и выражения: автор анализирует, характеризует, рассуждает, отмечает, подчёркивает, ссылается на...,останавливается на ...,отмечает важность, утверждает, считает, что ... Для выражения своего отношения к авторской позиции можно использовать следующие слова: я полностью согласен с ... , я поддерживаю мнение автора, не могу не согласиться с автором высказывания, действительно, бесснорно… Помните, что вступление должно состоять примерно из 2-3-х предложений. Например:
Словарный состав языка. Грамматика. Какова их роль в языке? Как они влияют на речь человека? Известный лингвист Г. Степанов утверждает, что «словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика - как они думают». Разберемся в этих вопросах и мы.
К.Г.Паустовский сказал: "Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом". Действительно, слова наиболее точно, ясно и образно выражают самые сложные мысли и чувства людей, всё многообразие окружающего мира.
Известный лингвист А.А. Реформатский утверждал: «Местоименные слова – слова вторичные, слова-заместители. Золотым фондом для местоимений являются знаменательные слова, без наличия которых существование местоимений «обесценено»». Попробуем доказать истинность данного суждения.
Известный лингвист Г.Степанов утверждал: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Это действительно так, потому что по речи человека можно судить о нёмсамом.
Автор убеждён, что... , и подобная уверенность небезосновательна.
Бесспорно мнение автора о том, что...
Смысл высказывания известного лингвиста понимаю так.
Язык – одно из чудес, с помощью которого люди передают тончайшие оттенки мыслей. Великий русский писатель К.Паустовский утверждал, что русским словом можно не только назвать предметы, явления и действия, но и выразить идеи, мысли, чувства. Не могу не согласиться с мнением автора высказывания. Высказывание К. Г. Паустовского я понимаю так: нет предмета во вселенной, для которого бы не придумал слова человек. При помощи слова мы называем не только предметы, но и всякое действие и состояние. Особенно богато для обозначения явлений русское слово. Я разделяю точку зрения русского писателя.
В высказывании К. Г. Паустовского моё внимание привлекла мысль о том, что в богатом русском языке можно найти слова для выражения всего многообразия окружающего мира и внутреннего мира человека.
Г. Степанов, на мой взгляд, говорит о единстве содержания и формы языка. Лексика отражает наше представление о мире, а грамматика позволяет создать связное высказывание, текст.
Основная часть
Основную часть можно начать следующими фразами:
Попробуем доказать это на конкретных примерах. Докажу этот тезис на материале прочитанного текста.
Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к … предложению текста.
Проиллюстрировать названное лексическое (грамматическое) явление можно на примере …. предложения текста.
Пример лексического (грамматического) явления можно найти в предложении № ... .
Справедливость этого вывода можно доказать на примере … предложения, в котором автор использует такое лексическое (грамматическое) явление, как ... .
В подтверждение собственных выводов приведу пример, демонстрирующий лексическое (грамматическое) явление, из … предложения прочитанного мною текста.
Рассмотрим … предложение. В нем использовано такое лексическое (грамматическое) явление, как … .
Это подтверждает наш вывод о том, что … .
Присмотримся повнимательнее к словам в тексте ... (называем фамилию автора текста) Обратимся к тексту русского писателя ... (фамилия автора текста)
Докажем эту мысль на примерах из текста... Попытаемся раскрыть значение тезиса на примерах, взятых из текста ...
Так, в предложении … нахожу…
А в предложениях… и … встречаю
Возьмём, к примеру, слово (эпитет, синоним…) из предложения….
Далее приводим примеры, подтверждающие слова писателя и ваши рассуждения.