- •Міністерство освіти і науки України
- •Імені Тараса Шевченка»
- •Теми для самостійної роботи…………………………………………..38 вступ
- •Розподіл лабораторних занять за темами та змістом
- •Лабораторна робота № 1 Тема: класифікація бур’янів
- •Контрольні питання:
- •План заняття:
- •Запитання до самоконтролю:
- •Лабораторна робота № 2 Тема: морфологічні ознаки сходів однодольних бур’янів
- •Контрольні питання:
- •План заняття:
- •Запитання до самоконтролю:
- •Лабораторна робота № 3 Тема: морфологічні ознаки сходів дводольних бур’янів
- •Контрольні питання:
- •План заняття:
- •Запитання до самоконтролю:
- •Лабораторна робота № 4 Тема: агробіологічні особливості однорічних ярих бур’янів
- •Контрольні питання:
- •План заняття:
- •Запитання до самоконтролю:
- •Лабораторна робота № 5 Тема: агробіологічні особливості однорічних зимуючих та озимих бур’янів
- •Контрольні питання:
- •План заняття:
- •Запитання до самоконтролю:
- •Лабораторна робота № 6 Тема: агробіологічні особливості дворічних бур’янів
- •Контрольні питання:
- •План заняття:
- •Запитання до самоконтролю:
- •Лабораторна робота № 7 Тема: агробіологічні особливості багаторічних бур’янів
- •Контрольні питання:
- •План заняття:
- •Запитання до самоконтролю:
- •Лабораторна робота № 8 Тема: агробіологічні особливості бур’янів – паразитів та напівпаразитів
- •Контрольні питання:
- •План заняття:
- •Запитання до самоконтролю:
- •Питання до модульної контрольної роботи № 1
- •Лабораторна робота № 9 – 10 Тема: Морфологічні ознаки насіння та плодів бур’янів
- •Контрольні питання:
- •План заняття:
- •Лабораторна робота № 11 Тема: методика облікУ потенційної забур’янЕності посівів
- •Контрольні питання:
- •План заняття:
- •Запитання до самоконтролю:
- •Лабораторна робота № 12 Тема: методика облікУ актуальноЇ забур’янЕності посівів
- •Контрольні питання:
- •План заняття:
- •Запитання до самоконтролю:
- •Лабораторна робота № 13 Тема: контролювання забур’яненості агрофітоценозів різних культур
- •Контрольні питання:
- •План заняття:
- •Запитання до самоконтролю:
- •Питання до модульної контрольної роботи № 2
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Тема 1. Природні та штучні фітоценози
- •Тема 2. Сільськогосподарські культури – домінанти агрофітоценозів
- •Тема 3. Мінливість агрофітоценозів та їх класифікація.
- •91016, Луганськ, вул. Коцюбинського 2
Запитання до самоконтролю:
1. Назвіть бур’яни-ефемери та ефемероїди. Дайте їх агробіологічну характеристику.
2. Відмінності в біології розвитку ярих, озимих і зимуючих бур’янів.
3. Особливості росту й розвитку озимих і зимуючих бур’янів за різних строків проростання насіння.
4. Назвіть справжні й факультативні озимі й зимуючі бур’яни.
5. Мімікрія озимих і зимуючих бур’янів до культурних рослин.
Лабораторна робота № 6 Тема: агробіологічні особливості дворічних бур’янів
Мета заняття: ознайомитися з агробіологічними особливостями дворічних бур’янів, установити в посівах яких культур поширені представники цієї групи.
Обладнання: гербарій «Дворічні бур’яни», колекція насіння дворічних бур’янів, лупи, бінокуляр, атласи бур’янів, визначники вищих рослин, роздатковий матеріал.
Контрольні питання:
1. Визначення та представники дворічних бур’янів.
2. Загальна характеристика життєвого циклу дворічних бур’янів.
3. Поширення дворічних бур’янів.
План заняття:
1. На гербарних зразках та колекціях насіння ознайомитися з видовою різноманітністю дворічних бур’янів, установити в яких фітоценозах поширені дані види, заповнити таблицю за прикладом:
Назва бур’яну (українська) |
Колосові зернові |
Просапні |
Овочеві |
Багаторічні трави |
Урбокуль-турценози |
Резеда жовта |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. За роздатковим матеріалом розглянути агрофітоценоз люцерни, визначити, бур’яни якої біогрупи переважають у бур’яновому компоненті даного агрофітоценозу, для цього підрахувати кількість представників кожного виду та встановити їх належність до визначеної біогрупи. Побудувати діаграму, яка відображає співвідношення різних біогруп бур’янів, зареєстрованих у посіві люцерни.
3. Користуючись гербарною колекцією та навчально-методичною літературою, вивчити агробіологічні особливості дворічних бур’янів, дані записати в таблицю:
Назва бур’яну (україн-ська, латин-ська) |
Ботанічний клас, родина |
Агробіологічна характеристика |
||||||
морфологічні ознаки: |
час цвітіння (місяці) |
насіннєва продуктивність, тис. шт. |
життєздатність насіння в ґрунті, років |
|||||
стебло |
лист |
коренева система |
суцвіття, квітка |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|