РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФИЛИАЛ) РГСУ

УТВЕРЖДАЮ:

заведующий кафедрой

___ _____ Е.В. Корецкая

Протокол № 1от 27 августа 2012г.

Факультет социальной работы, педагогики и психологии

Кафедра психологии и педагогики

Кузьминой В.М.

Контрольно-измерительные материалы

по дисциплине «Основы психологии семьи и семейного консультирования»

Специальность 020400 (030301. 65) «Психология»

Курск 2012г.

Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Основы психологии семьи и семейного консультирования» подготовлены Кузьминой В.М. кандидатом психологических наук кафедры психологии и педагогики Курского института социального образования (филиал) РГСУ.

Контрольно-измерительные материалы утверждены на заседании кафедры психологии и педагогики факультета социальной работы, педагогики и психологии.

Протокол № 1 «27 августа » 2012 г.

Планы групповых занятий по дисциплине

ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ СЕМЬИ И СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

Семинарское занятие № 1.

Тема 1. «Основы психологии семьи и семейного консультирования»

как научная дисциплина. Семья как социокультурный феномен.

Цель: определить место «Психологии семьи и семейного консультирования» в системе психологического знания, раскрыть научные подходы к изучению семейных отношений.

Вопросы для обсуждения

1. Семейная психология как учебная дисциплина, ее предмет, цель и задачи.

2. Семья как социокультурный феномен.

3. Определение основных понятий курса: семья, брак, семейные отношения, супружество.

4. Функции семьи.

5. Основные общенаучные направления в изучении семейной психологии.

Темы сообщений и докладов

1. Прошлое и настоящее семьи.

2. Роль семьи в развитии общества и отдельного человека.

3. Представления о семье в религии, философии, психологии.

Формы текущего контроля

Опрос, беседа

Темы для самостоятельного изучения

1. Микросоциология семьи: методология исследования структур и процессов

2. Проблемы супружеского благополучия в современных семьях

Контрольные вопросы и задания

1. Охарактеризуйте семью как социокультурный феномен.

2. Перечислите основные функции семьи.

3. Охарактеризуйте основные общенаучные направления в изучении семейной психологии.

Формы контроля самостоятельной работы студентов

доклады

Семинарское занятие № 2.

Тема 2. Истоки и тенденции развития семьи в современном мире.

Цель: охарактеризовать тенденции развития семьи на современном этапе.

Вопросы для обсуждения

1. Формы организации брака и семьи, их истоки и эволюция.

2. Патриархальная российская семья и ее трансформация.

3. Нормативные и квазисемейные модели семьи и брака.

4. Психологически благополучная и неблагополучная современная семья.

5. Этнические и конфессиональные особенности современных семей.

Темы сообщений и докладов

1. «Гражданский брак» в современном обществе.

2. Роль мужчины в различных обществах.

3. Представления ученых о матриархате, патриархате, фратриархате.

Формы текущего контроля

Опрос, беседа, доклады

Темы для самостоятельного изучения

1. Иудейская семья

2. Латиноамериканская семья

3. Армянская семья

4. Грузинская семья

5. Таджикская семья

6. Японская семья

7. Дагестанская семья

8. Китайская семья

Контрольные вопросы и задания

1. Чем отличается патриархальная российская семья от языческой семьи.

2. Перечислите основные модели семьи.

3. Охарактеризуйте этнические особенности современных семей.

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Создание презентаций на тему «этнические особенности современных семей» в соответствие с выбранной темой самостоятельной работы

Семинарское занятие № 3.

Тема 3. Структура семейных отношений, семейные сценарии.

Мифы и легенды семейных отношений.

Цель: раскрыть структуру семейных отношений, сформировать представление о семейном сценарии и его роли в развитии семьи, раскрыть мифы в семейных отношениях и их роль для создания семейного комфорта/дискомфорта.

Вопросы для обсуждения

1. Феномены проявления сценариев, их иерархии.

2. Типы семейных сценариев.

3. Распределение ролей и власти в семье.

4. Понятие мифов и легенд семейных отношений.

5. Основные семейные мифы и их роль в жизни семьи.

Темы сообщений и докладов

1. Члены семьи как «заложники» сложившейся структуры и сценария отношений.

2. Внешний (объективный) научный подход к изучению структуры, иерархии отношений.

3. Структура отношений как критерий функциональности/дисфункциональности отношений.

Формы текущего контроля

Опрос, беседа, доклады

Темы для самостоятельного изучения

1. Э.Берн и его вклад в развитие проблематики семейных сценариев

2. Сценарий «загнанная лошадь»

3. Сценарий «Если бы не ты»

Контрольные вопросы и задания