
- •Утверждаю
- •4.1.2. Объём дисциплины и виды учебной работы заочной формы обучения
- •4.1.3. Объём дисциплины и виды учебной работы заочной формы обучения заочной сокращённой формы обучения
- •Тема 1. Общая характеристика образовательной сферы в Российской Федерации
- •Тема 2. Понятие, предмет, метод и источники образовательного права
- •Тема 3. Образовательные правоотношения
- •Тема 4. Управление системой образования
- •Тема 5. Государственный контроль в сфере образования
- •Тема 6. Организация образовательного процесса в образовательном учреждении
- •Тема 7. Особенности правового регулирования трудовых отношений в сфере образования
- •Тема 8. Особенности правового регулирования имущественных отношений в сфере образования
- •Тема 9. Особенности правового регулирования финансовых отношений в сфере образования
- •Тема 10. Договор о возмездном оказании образовательных услуг и иные основания реализации права на образование
- •Тема 11. Гарантии социальной защиты обучающихся, педагогических и иных работников образовательных учреждений
- •Тема 12. Правовые споры участников образовательных отношений
- •Тема 1. Общая характеристика образовательной сферы в Российской Федерации
- •Тема 2. Понятие, предмет, метод и источники образовательного права
- •Тема 3. Образовательные правоотношения
- •Тема 4. Управление системой образования
- •Тема 5. Государственный контроль в сфере образовании
- •Тема 6. Организация образовательного процесса в образовательном учреждении
- •Тема 7. Особенности правового регулирования трудовых отношений в сфере образования
- •Тема 8. Особенности правового регулирования имущественных отношений в сфере образования
- •Тема 9. Особенности правового регулирования финансовых отношений в сфере образования
- •Тема 10. Договор о возмездном оказании образовательных услуг и иные основания реализации права на образование
- •Тема 11. Гарантии социальной защиты обучающихся, педагогических и иных работников образовательных учреждений
- •Тема12. Правовые споры участников образовательных отношений
- •Варианты контрольных работ Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Вариант 12.
- •Вариант 13.
- •Структура курсовой работы
- •Содержание курсовой работы
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Примерные темы курсовых работ
- •«Образовательное право»
Варианты контрольных работ Вариант 1.
Дайте определение понятия «образовательное право». Перечислите принципы государственной политики в сфере образования.
Вправе ли муниципальное или государственное учреждение профессионального образования самостоятельно устанавливать нормативные сроки освоения основных образовательных программ?
Составьте и охарактеризуйте уровни системы образования РФ в таблице.
Вариант 2.
Каково соотношение понятий «право на образование» и «образовательное право»?
Может ли учреждение профессионального образования без ведома учредителя изменить порядок проведения промежуточной аттестации и используемую при этом систему оценок?
И.И. Иванов успешно сдал вступительные экзамены в технический ВУЗ. После сдачи последнего экзамена Иванов решил попробовать свои силы в поступлении в гуманитарный университет и забрал документы из технического ВУЗа, ещё до оглашения списка поступивших в технический ВУЗ. Будет ли зачислен Иванов в технический ВУЗ, если не сможет поступить в гуманитарный университет?
Вариант 3.
Дайте характеристику и приведите примеры административно-правовой ответственности в системе образования
Изобразите иерархию источников образовательного права РФ.
Если преподавателю при приёме на работу дали познакомиться с тремя образовательными программами (рекомендованной Минобразованием РФ; инновационной, опубликованной в печати; утверждённой образовательным учреждением), то какую из них он должен считать обязательной основой для своей деятельности?
Вариант 4.
Дайте характеристику всех учреждений общего и профессионального образования, опираясь на нормативно-правовые источники.
Могут ли быть осуществлять свою деятельность в государственном или муниципальном учреждении профессионального образования первичные организации профессионального союза и молодёжного отделения демократической партии?
Т.Ю. Кокорина закончила школу с отличием. Родители посоветовали ей поступать в ВУЗ, пройдя собеседование. По результатам собеседования она не была зачислена в Самарский государственный университет. Имеет ли право Т.Ю. Кокорина проходить вступительные испытания на общих основаниях после неудачного собеседования?
Вариант 5.
Охарактеризуйте соотношение понятий «юридическая ответственность» и «академическая ответственность» в сфере образования.
«Учреждение начального профессионального образования» – это тип, вид или категория образовательного учреждения?
В ВУЗе проводится конкурс на замещение должности старшего преподавателя. Может ли претендовать на эту должность преподаватель, имеющий стаж работы в колледже три года? Кто может претендовать также на должность ассистента кафедры, доцента кафедры? Обоснуйте свой ответ.
Вариант 6.
Рассмотрите порядок государственной аккредитации образовательной организации.
Кто и как несёт ответственность по обязательствам учреждения профессионального образования?
Составьте таблицу прав и обязанностей учащихся общеобразовательного учреждения, родителей, лиц их заменяющих.