Четыре главных педагогических задачи:

1. Научиться создавать физическое действие по тексту пьесы. Научиться связывать между собой словесные и физические действия.

2. Воспитать у учащихся потребность увлеченно и целеустремленно выполнять любое самое простое физическое задание.

3. Привить ученику чувство ответственности за каждое выполняемое им на сцене действие и даже отдельное движение.

4. Повышенный эмоциональный тонус создавать на каждом уроке, тогда у учащихся появится потребность в ярком многокрасочном выполнении всех упражнений и убежденность в возможности двигаться и действовать именно так.

5